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您好！,合理的消费说课,永流小学李瑞琦2013.10.24,教材分析,板书设计,教法分析,学法分析,教学重难点,教学目标,合理的消费,教学过程,教材分析：,本节课是四年级上册第二单元的第二课。本课从在日常生活中如何做到合理消费的角度，让学生体会到家庭各责任感，学会为家庭分忧，合理的进行消费。,教学目标：,知识目标：知道在日常生活中，每个人可能会有各种各样的需求，但并不是多有的需求都能得到满足，必须有所放弃。能力目标：通过视频播放、情景剧、调查问卷等教学手段，使学生在体验、思考和解决问题的过程中学会合理的消费。情感、态度与价值观：通过整节课的心灵体会，提高学生的家庭责任感，使学生能够理性的对待消费，摆脱消费中的挥霍无度以及攀比、虚荣的心理，确立合理的消费观。,教学重难点：,重点：学会合理消费。难点：树立正确合理的消费观。,学法：,视频欣赏（微课程）情景剧表演小组竞赛小组讨论自主合作探究式学习,教法：,活动-体验式教学（情感体验式、探究体验式）,教学过程：,环节一：联系生活，初步感知。环节二：体验生活，感受劳动的艰辛。环节三：反思生活，提高认识。环节四：走向生活，形成习惯。,环节一：联系生活，初步感知。,视频播放（微课程）“我口议我心”,环节二：体验生活，感受劳动的艰辛。,欣赏情景剧爱,环节三：反思生活，提高认识。,问卷调查零花钱怎么花-你的消费习惯小调查,环

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