河流第3课时

河流第3课时Tag内容描述：<p>1、第3课时黄河的治理与开发知能演练提升能力提升1.下列河流中跨地势三级阶梯,并穿越三大高原的是()A.B.C.D.2.下列对黄河特征的叙述,不正确的是()A.“黄河之水天上来”黄河发源于地势高峻的巴颜喀拉山脉B.“一桶水,半桶泥”黄河泥沙含量大C.“地上河”黄河下游泥沙沉积,河床高出两岸D.“黄金水道”黄河沟。</p><p>2、2018-2019学年八年级地理上册 第二章 第三节 河流(第3课时)学案(新版)新人教版【学习目标】1、形成对黄河正确的整体评价。2、通过对地图、图片及统计资料的分析，能够解释黄河各河段产生灾害的原因以及治理的基本方案。【学习重点和难点】学会对黄河正确的整体评价。【学习过程】图式自构1、黄河发源于青藏高原上的 山，呈巨大的“ ”字型，向东注入 海。2、读课本P48四幅景观图片，了解黄河作为“母亲河”为中华民族发展做出的巨大贡献。“龙羊峡”：利用上游丰富的 资源发电；“宁夏平原”：黄河水资源的 作用。“黄河源头”：中华民族。</p><p>3、第3课时 黄河的治理与开发 同步演练 你对本节课的知识掌握得怎么样 快来检测一下 双基训练 一 选择题 1 被誉为 塞上江南 的是 A 长江中下游平原 B 华北平原 C 河套平原和宁夏平原 D 四川盆地 2 黄河断流现象出现的河。</p><p>4、第二章中国的自然环境 第三节河流 第3课时黄河的治理与开发 知识点一黄河的概况与开发1 黄河发源于青藏高原上的 山脉 流入 海 干流像一个巨大的 几 字 是我国的第二 河 2 黄河上中游河段分界点是 中下游河段分界点是。</p><p>5、第3课时 黄河的治理与开发 一 教学目标 1 通过阅读地图和文字材料 学生能够了解黄河的源头 支流 干流途经的地形区和省级行政区域 找到上中下游河段划分的起始点 2 通过自主学习 查阅地图 文字素材 完成学习任务 概。</p><p>6、第3课时 黄河的治理与开发 学习目标 1 运用地图找出黄河的发源地 注入的海洋 流经的省区 地形区 2 通过地图 图片及统计资料的分析 能够解释黄河各河段产生灾害的原因 3 掌握黄河各河段的治理措施 学习重点 掌握黄河。</p><p>7、欢迎各位老师光临指导 君不见黄河之水天上来 奔流到海不复回 李白 将进酒 黄河落天走东海 万里写入胸怀间 李白 赠裴十四 黄河远上白云间 一片孤城万仞山 王之涣 凉州词 九曲黄河万里沙 浪涛风簸自天涯 刘禹锡 浪淘沙 与黄河有关的诗句 黄河 治理与开发 黄河概况 阅读课本黄河流域图 发源地 注入的海洋 干流流经的省区 干流流经的地形区 主要的支流 上 中 下游的分界处 研究一条河流 从哪些方面着手。</p><p>8、第二章 第三节 河流 第三课时 黄河的治理与开发 教学设计常山中学 蔡玉婷【设计理念】1、本节教材培养学生正确认识问题，树立辩证唯物主义价值观的最好实例。2、设计教学时，采用小组合作学习为主要形式，让学生在合作探究河流和其他地理要素之间关系及对人类活动影响的过程中，自主地表达、自主地学习，实现。</p><p>9、2 3 4 1 5 2 3河流 学习目标 课前学案 课前预习 夯实基础 巴颜喀拉 渤 5464 660 75 青海 四川 甘肃 宁夏 内蒙古 山西 陕西 河南 山东 课前学案 青藏高原 内蒙古高原 黄土高原 华北平原 湟水 汾河 渭河 内蒙古 河南 课前学案 落差大 水能丰富 水土流失严重 泥沙含量大 泥沙沉积形成地上河 小浪底 课前学案 宁夏平原 河套平原 华北平原 上中游 课堂导案 合作与探。</p><p>10、第3课时黄河的治理与开发,三,三、黄河的治理与开发 1.黄河发源于青藏高原上的,曲折东流,沿途接纳许多支流,流入海。 2.黄河是我国的第二长河,主要流经、半干旱和 区,降水较少,蒸发量大,水量较小。黄河上、中、下游的分界点为、。 3.与长江相比,黄河的含沙量大,部分河段初春或初冬时节往往形成。 4.在上游干旱的宁夏、内蒙古境内,黄河塑造了平原和 平原。,巴颜喀拉山脉,渤,干旱,半湿润,河口,桃花峪。</p>