河南省洛阳市八年级物理上册

河南省洛阳市八年级物理上册Tag内容描述：<p>1、声现象 声的利用 一 教学目标 1 知识与技能 了解现代技术中与声有关的知识的应用 2 过程与方法 通过观察 参观或看录像等有关的文字 图片 音像资料 获得社会生活中声的利用方面的知识 3 情感 态度与价值观 通过学习。</p><p>2、声音的产生和传播 一 教学目标 知识和技能目标 1 知道声波是振动在介质中以疏密相间的形式向外传播 2 知道常温下声音在空气中传播速度 了解不同介质中声速不同 3 了解不同介质的传声本领不同 4 知道声波的反射规律。</p><p>3、熔化和凝固 教学目标 1 知道熔化现象和凝固现象 2 知道熔化过程中吸热 凝固过程中放热 3 知道晶体有一定的熔点 能用来解释简单现象 4 会查熔点表 5 通过晶体熔化实验 培养观察和实验能力 在实验过程中培养学生实事。</p><p>4、熔化和凝固 教学目标 1 知识和技能 l 理解气态 固态和液态是物质存在的三种形态 l 了解物质的固态和液态之间是可以转化的 l 了解熔化 凝固的含义 了解晶体和非晶体的区别 l 了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义 2 过。</p><p>5、光 的 传 播 教学目的 要求 1 通过本教学 使学生知道 发光的物体叫做光源 光是沿直线传播的 2 培养学生的实验能力 初步学会做小孔成像的实验和说明光是直线传播的对比实验 归纳推理能力 根据光传播的一些个别现象。</p><p>6、光的折射 教学目标 1 知识和技能 l 了解光的折射的现象 l 了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律 l 了解光在发生折射时 光路的可逆性 2 过程和方法 l 通过观察 认识折射现象 l 体验由折射引起的错觉 3 情感。</p><p>7、光的传播 教学目标 1 探究性目标 A 能根据本课本提供的标准对发光物体进行分类 B 能够对问题和答案提出自己的猜想 C 能设计实验证实自己的猜测是否正确 D 能从多个方面证实最初实验结果的正确性 2 STSE目标 A 能举。</p><p>8、第五节 声的利用 活动与探究 1 动手做一做 实验一 找一个硬纸筒 直径约3 5cm 在一个同学平静时和运动后做如下检测 将纸筒的一端抵在心脏部位 另一端抵在耳边 听一听人的心脏在平静时和运动后的跳动有什么不同 实验。</p><p>9、电荷 一 教学目标 1 知识与技能 认识摩擦起电的现象 了解电荷的种类及电荷间的相互作用 了解验电器的原理及其作用 了解电荷量及其单位 了解原子结构 认识元电荷 自由电子和电荷的移动 2 过程与方法 通过实验活动感。</p><p>10、第四节 光的折射 一 引路提纲 0 什么是光的折射现象 1 什么是折射现象中的入射角 2 什么是折射角 3 折射定律是什么 4 什么是折射率 它的第二种表示方法是什么 5 任何介质的折射率一定 光在任何介质中的传播速度一定。</p><p>11、一 电流和电路 教学目标 1 知识和技能 l 初步认识电流 电路及电路图 l 知道电源和用电器 l 能从能量转化的角度认识电源和用电器的作用 3 情感 态度 价值观 l 通过连接电路的活动 激发学生的学习兴趣 使学生乐于动脑。</p><p>12、光的反射 教学目标 1 知识和技能 l 了解光在物体表面可以发生反射 l 认识光反射的规律 了解法线 入射角和反射角的含义 l 知道光路可逆 l 知道什么是镜面反射 什么是漫反射 2 过程和方法 l 通过试验 观察光的反射现。</p><p>13、温度和温度计 一 教学目标 1 经历认识温度计 使用温度计的过程 2 通过细心的观察和同学的研讨发现温度计的构造 尝试与同学交流和合作 3 通过比较发现温度计的设计原理 4 在比较中发现正确读 写摄氏温度的方法 二 教。</p><p>14、电荷 课题 电荷 课型 新授 单位 主备人 学习目标 1 了解摩擦起点现象 知道两种电荷的规定及其相互作用 知道验电器的结构原理和作用 知道电荷及其单位 2 了解原子的结构 知道e 1 610 19C 3 了解金属导电的原因 学习。</p><p>15、电流和电路 一 设计思想 新的物理课程标准提出了新的教学理念 1 从生活走向物理 从物理走向社会 即力求贴近学生生活 激发学生的学习兴趣 通过探索物理现象 揭示其中的物理规律 2 强调认知过程对学生发展的必要性和。</p><p>16、光 的 传 播 教学目标 知识与技能 1 了解 光在均匀介质中沿直线传播 2 知道 光在真空中的传播速度 3 能简单解释常见的光沿直线传播的现象 过程与方法 1 通过观察与实验 培养学生初步的观察能力和提出问题的能力 2。</p><p>17、温度计 教学目标 1 知识和技能 l 理解温度的概念 l 了解生活环境中常见的温度 l 会用温度计测量温度 2 过程和方法 l 通过观察和实验了解温度计的结构 l 通过学习活动 使学生掌握温度计的使用方法 3 情感 态度 价值。</p><p>18、一 声音的产生和传播 学习目标 1 知道声音是由振动产生的 2 知道声音的传播需要介质 知道声音在不同介质的传播 速度不同 3 能分析一些常见的声现象 重 难点 重 1 学生对声音的产生与传播过程的探究 难 2 设计探究的。</p><p>19、课题 4 1温度计1 教学目标 1 知道温度是表示物体的冷热程度 2 知道液体温度计的构造和原理及常用的实验用温度计 体温计 寒暑表 3 知道摄氏温度 4 培养学生的观察能力 教具准备 三个烧杯 冷水和热水 自制温度计 演示。</p><p>20、显微镜和望远镜 教学目标 1 知识和技能 l 了解显微镜 望远镜的基本结构 2 过程与方法 l 尝试应用已知的科学规律解释具体问题 获得初步的分析概括能力 3 情感 态度 价值观 l 初步认识科学技术对社会发展和人类生活的。</p>