河南省洛阳市第二外国语学校九年级语文上册

河南省洛阳市第二外国语学校九年级语文上册Tag内容描述：<p>1、话题作文 什么是话题作文 是在一定的事理或情境材料的基础上 用一段提示性语句 提出一个大家都了解并感兴趣的话题 围绕这个话题 寻求可以直接描述或议论的对象 以启发写作者运用多种思维方法 调动多种表达方式写出文。</p><p>2、走进鲁迅的心灵世界 呐喊 自序 鲁迅 1881 9 25 1936 10 19 出生于绍兴城里一个破落的封建士大夫家庭 原名樟寿 后改名树人 字豫才 鲁迅 是发表 狂人日记 时开始用的笔名 浙江绍兴人 我国现代伟大的文学家 思想家和革。</p><p>3、梁思成 16油画 伏尔加纤夫 一 通读全文 要求 请大家用你最喜爱的阅读方式通读全文 标出自然段序号 在你最为欣赏的词 句 段上做上标记 二 再读文本 要求 了解文章思路 第一部分 1 3自然段 介绍油画 伏尔加纤夫 创作背。</p><p>4、中国人失掉自信力了吗 自学指导一3min 1 了解全文大意 对方的错误观点是 因为信 地 信 佛 信 国联 从来就没有相信过自己 而现在的求神拜佛 则是在自欺了 作者正面提出的观点 因为有 为证 中国人失掉自信力了 中国有。</p><p>5、第14课 送东阳马生序 课件 教学目标 1 了解 赠序 这种文体的特点 2 在讨论中体会对比手法的好处 培养学生的思维能力 3 背诵课文第3自然段 积累文言词汇 4 学习作者克服困难 勤心求学的精神和意志 树立正确的苦乐观。</p><p>6、托起草原 齐读字词 两泓h ng玲珑剔透t 顿挫cu 细腻n 藏域雪山y 青稞酒k 大气磅礴p ngb 隔阂h 理解词语 亭亭玉立 玲珑剔透 流连驻足 寻幽揽胜 藏域雪山 大气磅礴 顿挫 细腻 隔阂 绮丽 潘岳简介 潘岳 男 1960年4月出。</p><p>7、马说 作者 资料 图片 文体 疏通课文 分析课文 基础练习 译文 背景 韩愈 768 824 字退之 唐代河南河阳人 今河南孟县 著名文学家 哲学家 古文运动的倡导者 苏轼称他 文起八代之衰 明人列他为 唐宋八大家 之首 因为昌黎。</p><p>8、情景导入 人生的苦难往往孕育着艺的成功 正如冼星海在 留学巴黎 中所说 一切人生的苦 辣 辛 酸 不幸 都汹涌起来 我不能控制自己的感情 于是借风述怀 写成了 风 这个作品 今天 我们学习冼星海的学生马可根据冼星海的自述 选材于 留学巴黎 中关于写作 风 的片断 写成的 心血凝成的作品 了解作者 马可 1918 1976 江苏徐州人 当代音乐家 作曲家 音乐理论家 曾任 中国音乐学院副院长 中国。</p><p>9、一 导入一个十六岁的少女 最大的愿望是做一名记者和作家 却因为希特勒发动的一场邪恶的战争 于花季之龄死于纳粹集中营 在狱中 她写下了一本日记 这本日记是安妮遇难前两年藏身密室时的生活和情感的记载 作为一名成长的少女 她在日记中吐露了与母亲不断发生冲突的困惑 在种族歧视和战争迫害的社会大环境中 藏匿且充满恐怖的密室生活 在她朴实流畅的笔下 深深地揪动着每一个读者的心 因此 安妮日记 不仅仅是一名成。</p>