河南省濮阳市油田第十八中学八年级数学上册

河南省濮阳市油田第十八中学八年级数学上册Tag内容描述：<p>1、13 3等腰三角形 1 知识与技能 学习目标 1 了解等腰三角形的概念 会辨认等腰三角形 2 会判断等腰三角形的顶角 底角 腰和底边 3 了解等腰三角形的两底角相等和三线合一的性质 会运用等腰三角形的性质解决简单的问题。</p><p>2、13 3等腰三角形 1 说课设计 4 学习过程 5 板书与反思 1 背景分析 2 学习目标 3 方法与媒体 学习任务 教材内容 学情分析 背景分析 学习任务 承上 启下 背景分析 教材内容 背景分析 3 4 学情分析 2 已有知识 建立联系。</p><p>3、13 3 等腰三角形 等腰三角形 1 是人教版实验教科书八年级上册数学第13章第3节的内容 是学生在轴对称图形之后学习的矩形特殊轴对称图形的性质的发现与证明证明 是义务教育阶段课程标准中图形证明的一个重要组成部分。</p><p>4、13 3 等腰三角形 学习目标 一 知识与技能目标 1 了解等腰三角形的概念及其相关概念 2 了解等腰三角形的性质 会证明与运用 二 过程与方法 通过观察 发现 分析 归纳等腰三角形的性质 三 情感 态度与价值观 感受数学的。</p><p>5、13 3 等腰三角形 背景分析 学生是课堂学习的主要参与者 我们要把充足的时间留给学生 努力为学生给你营造自由探索 勇于创新的氛围 使学生感受到学习带来的快乐 下面我从学习任务 教材内容和学情三个方面进行分析 一。</p><p>6、13 3 等腰三角形 设计理念 遵循学生学习 发展规律 以育人和提高课堂效率为指导思想 通过自主学习 小组合作和深入探究的学习模式来培养学生学习的综合能力 一 学习背景分析 学生是课堂学习的主要参与者 我们要把足够。</p>