河南省新安县第一高级中学高中化学

河南省新安县第一高级中学高中化学Tag内容描述：<p>1、 河南省新安县第一高级中学高一化学必修一物质的量问题生成评价单 问题 1 1 物质的量是基本 四个字是一个整体 不得拆开理解 也不能压缩为 物质量 等 物质的量实际上表示 物质的量这个物理量是以 计量对象 可以 等 3 。</p><p>2、 河南省新安县第一高级中学高一化学必修一教案 离子反应第一课时 学习目标 1 理解电解质的概念 2 理解电离的概念 会书写电离方程式 问题导学 一 酸 碱 盐在水溶液中的电离 1 在 里或 能够导电的 叫做电解质 2 电解质。</p><p>3、 河南省新安县第一高级中学高一化学必修一教案 第二章第一节 物质的分类第一课时 一 自主学习 明确目标 课标要求 1 学会从多种角度 依据不同标准对物质进行分类 2 知道 交叉分类法 和 树状分类法 这两种常用的分类方。</p><p>4、 第2课时 离子反应及其发生的条件 问题导读 评价单 学习目标 1 通过实验事实认识离子反应及其发生的条件 2 通过实例和练习学会离子反应方程式的书写 问题导学 二 离子反应及其发生的条件 1 电解质在溶液中的反应实质。</p><p>5、 河南省新安县第一高级中学高一化学必修一离子反应方案设计 一 教材分析 本节是学生认识离子反应和离子方程式的起始课 从教材的体系看 它是初中学习溶液导电性实验 酸碱盐电离知识的延续和深化 又是学习电解质溶液理。</p><p>6、 第一课时 物质的量的单位 摩尔 问题导读 评价单 编写 审核 实验部化学组 编写时间 2013 9 21 编号 001 学习目标 1 知识目标 了解物质的量及其单位 了解物质的量与微观粒子数之间的关系 2 能力目标 培养逻辑推理 抽。</p><p>7、 第一课时 物质的量的单位 摩尔 问题解决 评价单 编写 审核 实验部化学组 编写时间 2013 9 21 编号 001 一 选择题 1 2012南京高一检测 下列叙述中 错误的是 A 阿伏加德罗常数的符号为NA 其近似值为6 021023 mol 1 B 。</p><p>8、 河南省新安县第一高级中学高一化学必修一物质的量学习方案设计 学 习 目 标 知识与技能 1 知道物质的量是度量物质所含微粒多少的物理量 并通过物质的量建立起宏观量和微观量的关系 2 知道物质的量及其单位摩尔的含。</p><p>9、 第2课时 气体摩尔体积 问题导读 评价单 编写 审核 实验部化学组 编写时间 2013 9 25 编号 003 学习目标 1 掌握气体摩尔体积的概念 2 有关气体摩尔体积的计算 3 物质的量 气体摩尔体积 气体体积三者之间的关系 问题。</p><p>10、 第一课时 气体摩尔体积 问题生成 评价单 问题 1 20 101kPa时 气体摩尔体积与标准状况时相比大还是小 2 只有在标况时Vm 22 4Lmol 1吗 3 气体摩尔体积适用于任何气体 包括单一气体与混合气体 如标况下 将1克氦气 11克二氧化碳和4克氧气混合 所得混合气体积约为 4 标准状况下 气体摩尔体积的有关计算 气体的物质的量n 气体的摩尔质量M 气体的分子数N 气体的质量m nM 。</p><p>11、 河南省新安县第一高级中学高一化学必修一教案 第二章第一节 物质的分类第二课时 一 自主学习 明确目标 课标要求 1 了解分散系的概念和分类 知道胶体是一种常见的分散系 了解丁达尔效应 2 知道根据分散质粒子的大小 。</p><p>12、第二课离子反应及其发生的条件题简介评估表 学习目标 1.通过实验事实了解离子反应及其条件。 2.通过例子和练习学习如何写离子反应方程式。 问题指南 二、离子反应及其条件 1.电解质在溶液中的反应实质上是硫酸铜和氯化钡之间的反应，例如，硫酸铜和氯化钡在溶液中的反应实质上是硫酸铜和氯化钡之间的反应。这种反应叫做。 2.通过实际参与反应来表达反应的表达式称为离子方程。 3.离子方程式的写。</p><p>13、 河南省新安县第一高级中学高一化学必修一物质的分类方案设计 一 教学三维目标 一 知识与技能 1 了解分类法在日常生活中应用的普遍性和重要性 2 从物质的组成和性质对物质进行分类 为研究物质的通性建立框架 将知识系统化 3 掌握 交叉分类法 树状分类法 二 过程与方法 多角度 多标准对化学知识进行分类 体验分类的重要性 三 情感 态度与价值观 1 形成将生产 生活实践与所学的化学知识相联系的意识 。</p>