何为真正的效率

何为真正的效率Tag内容描述：<p>1、何为真正的效率？关于GTD和时间管理，也看过不少的文章，可是自己却很少去思考。今天看到了这样一句话：“The philosophy under GTD is that true productivity should be measured not by number of planned objectives that are achieved, but by the number of intrinsically worthwhile results.”，也就是说在GTD的哲学当中，真正的效率并不是由预定目标的完成数目来衡量的，而是由本质上值得去做的事情的完成数目来衡量的。首先，预定目标不一定是值得去做的事情，尽管多数都是值得去做的事情。按照GTD的哲学，我们需要把自己所想到。</p><p>2、何为真正的醋饮料苹果醋饮以优质酵母菌种及醋酸杆菌，采用高浓度二次微生技术，先经酵母菌发酵成苹果酒，再通过窖藏发酵精制而成的健康饮品。富含氨基酸和钙、磷、锶、镁等18种矿物质以及多种维生素。苹果醋饮中的有机酸含量较多，正因为这样才使果醋的食用价值更高。有机酸以酸为主，还有乳酸，丙酮酸、甲酸、苹果酸、柠檬酸、草酰乙酸，琥珀酸等10多种。这些有机酸都是从蛋白质、脂肪和糖三大营养物质在人体新陈代谢中水。</p><p>3、何为真正的爱学生何为真正的爱学生 岔白小学 杨世琴岔白小学 杨世琴 爱是一个永恒的话题 原苏联著名教育家马卡莲柯说过 没有爱便没有教育 冰心 老师也说过 有了爱 便有了一切 有了爱 才有教育的先机 爱是教育的主旋律 没 有爱 教育将会显得单调 枯燥而乏味 爱是教育的灵魂 没有爱 教育犹如一潭死水 将 会失去鲜活的生命力 班主任的爱能使学生如沐春风 如饮甘露 那么 班主任要怎样才能 做到真正爱学生呢。</p><p>4、1 / 2 教育随笔：何为真正的尊重与赏识 教育随笔：何为真正的尊重与赏识 提起当今的教育，现在很是崇尚 “ 尊重 ，提倡赏识教育。作为一线教师，我们也在追寻这样的教育路线，尽力地去做到尊重每一个孩子，给予每一个孩子以信心与鼓励，哪怕他是一个几乎总是让你烦恼和忧愁的后进生，我们应当去放大他的优点，找到他的闪亮之处。似乎也一直在努力去做，但是否真正做到了尊重与赏识？扪心自问，我觉得我做得还很不够。 在今天的外教课上， Lisa 老师的种种教学行为给了我深深地思考。 Lisa 在给一年级的学生讲 26 个字母，虽是逐个地出 示。</p><p>5、真正有效的管理效率的12项原则精选部分哈灵顿埃默森这是一本管理思想史上里程碑式的名著。作者埃默森被公认为效率研究的鼻祖和传播效率主义的先驱者，同他们那个时代的大多数人一样，埃默森依靠科学来寻找答案。本书所倡导的思想经历了近百年的实践考验，历久弥新，现代公司中那些受到效率困扰和竞争威胁的管理者，不仅可以从本书中汲取灵感，而且还可以在层出不穷。</p><p>6、风动 旗动 心动 何为真正的语文课 昨天听课 评课时跟大家说起课堂分小组讨论的问题 不由得想起一则佛教故事 惠能大师最先去了法性寺 在那里他看到两个和尚在飘动着法幡的旗杆下面争吵不休 一个和尚大声叫道 明明就。</p><p>7、高三学生 如何进入高效率的学习状态 高三学生 如何进入高效率的学习状态 如何是学习更有效率是每个学生都非常关注的话题 然而 怎样才能有使学习更有效 率 事半功倍 以精华学校老师的经验来说 要想在较短的时间掌握更多的知识内容 以 下几点 应该能给大家一些提示 1 学习上要有明确的学习计划表 学习上要有明确的学习计划表 通过模拟学校课程表安排好每天课余时间学习计划表 列出每天的学习科目和学习时 间段。</p>