红楼梦整本书阅读任务单

红楼梦整本书阅读任务单Tag内容描述：<p>1、红楼梦整本书阅读教学设计（一）【教学活动准备】1.教师推荐阅读书目和参考资料（脂砚斋重评石头记庚辰校本（曹雪芹著，脂砚斋评，邓遂夫校订，作家出版社，2010年4版）；重校八家评批/span红楼梦（冯其庸纂校订定，江西教育出版社，2000年1版）；87版和2010版电视剧红楼梦）。2.学生利用假期等时间自行阅读教师推荐书籍，观看红楼梦电。</p><p>2、阅读红楼梦整本书，对提高红楼梦百科全书等广泛内容、卓越的艺术成就、丰富的庄重人文内涵、一个人的整体素养(并不是语言素养)有着大体的作用。正如青青所说，红楼梦不用说，读完了诗书也是空的。超越文学，包括服装、化妆、骑术、建筑、花园、食物、医学、戏曲、音乐、艺术、游泳等几乎所有人类智慧和劳动的结晶。红楼梦是记录和创造当时文明成果本质的百科全书。一，审美价值，一。美与世俗生活的对立，在中国。</p><p>3、附2：红楼梦整本书阅读基础知识 （2018.1） 注：比赛试题参照题库内容，但有可能超出题库范围。备赛时请将红楼梦120回的文本阅读分配在寒假及20172018学年度下半学期。以大赛为契机，激励学生阅读名著。 1。</p><p>4、此文档收集于网络 仅供学习与交流 如有侵权请联系网站删除 附2 红楼梦 整本书阅读基础知识 2018 1 注 比赛试题参照题库内容 但有可能超出题库范围 备赛时请将 红楼梦 120回的文本阅读分配在寒假及2017 2018学年度下半学期 以大赛为契机 激励学生阅读名著 1 下面的肖像描写 写的是 红楼梦 那个人物 C 她姿容美丽 出场时总是满身锦绣 珠光宝气 彩绣辉煌 恍若神妃仙子 一双丹凤三角眼。</p><p>5、WORD完美格式 附2 红楼梦 整本书阅读基础知识 2018 1 注 比赛试题参照题库内容 但有可能超出题库范围 备赛时请将 红楼梦 120回的文本阅读分配在寒假及2017 2018学年度下半学期 以大赛为契机 激励学生阅读名著 1 下面的肖像描写 写的是 红楼梦 那个人物 C 她姿容美丽 出场时总是满身锦绣 珠光宝气 彩绣辉煌 恍若神妃仙子 一双丹凤三角眼 两弯柳叶吊梢眉 身量苗条 体格风骚。</p><p>6、红楼梦,之史湘云,1,.,目,录,壹史湘云人物介绍,贰史湘云醉卧芍药裀,叁史湘云好穿男儿装,肆湘云宝玉间有何情,2,.,史湘云人物介绍,3,.,史湘云人物介绍,4,.,【】,史湘云正册判词,富贵又何为？襁褓之间父母违。转眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞。,配画几缕飞云，一湾逝水,5,.,天真烂漫，爽朗直率,孤独脆弱，迷茫惶恐,6,.,史湘云醉卧芍药裀,7,.,史湘云醉。</p><p>7、红楼梦整本书阅读教学安排 一.教学设想 红楼梦是清代作家曹雪芹创作的章回体长篇小说。小说以以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾府日常生活为叙事脉络，以宝、黛、钗三人爱情故事为主线，集中反映十八世纪中叶封建社会中不同阶级的矛盾斗争，揭露封建专制的黑暗，以及封建社会必然走向灭亡的发展规律。对于高中生而言，这是一部值得深入阅读的经典作品。 红楼梦被公认为中国古典小说巅峰。</p><p>8、,1,.,2,红楼梦的整体教学安排,.,3,对于高中学生来说，红楼梦人物众多，篇幅较长，故事并不惊心动魄，对习惯短篇阅读的学生来说，缺少阅读下去的耐心；曹雪芹笔法细腻，人情错综，人物形象复杂，对阅读习惯粗疏的学生来说，自已阅读可能错过略过，无法体会；而大量富有文化内涵的内容和诗词，对文化积淀不足和鉴赏水平有限的学生来说是无法理解的；最后，写作手法上，红楼梦前后伏笔重重，阅读不细致的学。</p><p>9、红楼梦,之史湘云,1,目,录,壹史湘云人物介绍,贰史湘云醉卧芍药裀,叁史湘云好穿男儿装,肆湘云宝玉间有何情,2,史湘云人物介绍,3,史湘云人物介绍,4,【】,史湘云正册判词,富贵又何为？襁褓之间父母违。转眼吊斜晖。</p><p>10、红楼梦,之史湘云,1,目,录,壹史湘云人物介绍,贰史湘云醉卧芍药裀,叁史湘云好穿男儿装,肆湘云宝玉间有何情,2,史湘云人物介绍,3,史湘云人物介绍,4,【】,史湘云正册判词,富贵又何为？襁褓之间父母违。转眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞。,配画几缕飞云，一湾逝水,5,天真烂漫，爽朗直率,孤独脆弱，迷茫惶恐,6,史湘云醉卧芍药裀,7,史湘云醉卧芍药裀,42%,53。</p><p>11、红楼梦整本书阅读练习题一、红楼梦知识。1、红楼梦原名___________，又叫金陵十二钗、情僧录、金玉缘该书以___________、___________、___________三人的爱情婚姻悲剧为核心，以______、______、______、______四大家族的兴衰史为轴线，浓缩了整个封建社会的时代内容。2、红楼梦中最卑躬屈膝的丫环是________。</p>