《猴子捞月》

《猴子捞月》Tag内容描述：<p>1、童话阅读 猴子捞月亮 目标 1 通过故事及小实验 深入理解故事情节 2 知道遇事多动脑筋 3 学习词语 倒影 能清楚完整不离题地回答问题 准备 1 配乐故事 猴子捞月亮 录音 2 每桌一盆水 一只手电筒 过程 一 谈话导入 引起。</p><p>2、猴子捞月 水井 一天夜里 月亮又圆又亮 一群猴子在水井边快乐的地玩耍 一只小猴子没见过水井 就趴在井沿儿上往下看 咦 又圆又大的月亮怎么会在井里呢 小猴子觉得十分奇怪 忽然 小猴子想明白了 他吓得大喊起来 不好了。</p><p>3、讲一个故事 从前 有个小猴在湖边玩耍 看到月亮的影子落到了湖里 它吃惊地叫起来 不得了啦 月亮掉到湖里啦 大家快动手来捞月亮吧 一只大猴子说 如果没有了月亮 今晚就不好玩啦 于是 大猴子倒挂在湖旁的大槐树上 拉住。</p><p>4、猴子捞月亮 活动目标 1 了解故事的寓意 知道遇事多动脑筋 2 通过故事及小实验 深入理解故事情节 3 和同伴玩水中成像的游戏 激发其探索科学的兴趣 活动准备 1 配乐故事 猴子捞月亮 2 每桌一盆水 一只手电筒 活动流程。</p><p>5、猴 子 捞 月黑龙江省大庆市长青小学于志新一、教学内容分析本节课是黑龙江省编五六年制小学信息技术第三册第四单元我们一起去旅行中第十课的内容。此课是在学生已掌握了WORD文字的输入与修饰、段落调整等的基础上，指导学生掌握如何在WORD中插入图片，实现图文混排，操作性技能较强。从教材的教学内容来看，看似比较简单，但如果在教学中只让学生单纯为掌握知识而学。</p><p>6、猴子捞月的故事：一天晚上，有只小猴子到井边玩，发现井里有个月亮。小猴子马上叫了起来：“不好了，月亮掉进井里了!”猴妈妈听见了跑来一看，也叫了起来：“不好了，月亮掉进井里了!”猴爸爸听见了跑来一看，叫道：“哎呀，月亮掉井里了，我们把它捞起来!”于是，小猴子最先爬上树，用尾巴勾住树，倒挂在树上。猴妈妈拉住小猴子的手，猴爸爸拉住猴妈妈的手。三只猴子就这样一只接一只倒挂下来，一直挂到井里头。猴爸爸开始捞月。</p><p>7、永吉县第三届幼儿素质展评活动暨 幼儿户外体育游戏 创意征集活动 游戏名称猴子捞月教师姓名卜鹤静 适用年段3 岁 5 岁选送单位黄榆中心幼儿园 设计意图 幼儿通过打捞 运送等动作培养迅速的反映能力 手脑 协调能力及坚强的毅力 所需材料 皮球 装皮球的小盆 锻炼目标 1 喜欢参加体育活动 有积极的活动热情 2 能将 月亮 打捞上来 并送到目的地 3 培养幼儿的合作能力及手脑的协调能力 游戏说明 1 各。</p><p>8、1 / 8 猴子捞月（ 10 篇） 猴子捞月（ 10 篇） 今天，我来到小蜜蜂作文乐园玩了一个游戏，名字叫做猴子捞月。有人觉得很奇怪吧，猴子怎么捞月亮呢？看了下面的内容你知道了。 游戏规则是：陈老师会给每一个同学一乒乓球，每一个组一个脸盆，陈老师会叫每一组的第一个同学把脸盆在卫生间接一些水，然后，拿出来放在地上，每一组挑好队拿着乒乓球。把乒乓球丢到墙上，再掉下来，如果掉在脸盆里，就有一个月饼奖励。就算捞到了月亮。 游戏开始了，我们一窝蜂地排好了队，看来大家都想玩这个游戏。可我总是排队也玩不到游戏，可是，发月饼的时。</p><p>9、神奇的玻璃 活动目标 1 理解故事中小白兔战胜大灰狼的办法 知道神奇玻璃的含义 2 让幼儿了解凸透镜的成像特点及在生活中的应用 3 体验哈哈镜成像的滑稽和有趣 感受人在哈哈镜里的不同变化 活动准备 放大镜一个 凸透镜一个 神奇的玻璃 挂图 故事磁带 活动流程 1 师生谈话 1 小朋友你见过什么样的玻璃 幼儿自由讨论 2 小白兔也有一块神奇的玻璃 你想知道吗 从而引出故事 神奇的玻璃 2 出示 神。</p><p>10、捞月亮 说课 尊敬的各位评委老师 你们好 我今天说课的内容是 捞月亮 的第二课时 一 说教材 捞月亮 是冀教版语文一年级下册第七单元的第二篇课文 这一单元都是小动物的文章或是反映童真的 这篇课文是一个有趣的童话。</p><p>11、猴子捞月亮 教学设计 活动目标 1 了解故事的寓意 知道遇事多动脑筋 2 通过故事及小实验 深入理解故事情节 3 和同伴玩水中成像的游戏 激发其探索科学的兴趣 活动准备 1 配乐故事 猴子捞月亮 2 每桌一盆水 一只手电筒。</p><p>12、猴子捞月亮 活动目标 1 了解故事的寓意 知道遇事多动脑筋 2 通过故事及小实验 深入理解故事情节 3 和同伴玩水中成像的游戏 激发其探索科学的兴趣 活动准备 1 配乐故事 猴子捞月亮 2 每桌一盆水 一只手电筒 活动流程。</p><p>13、猴子捞月亮 活动目标 1 了解故事的寓意 知道遇事多动脑筋 2 通过故事及小实验 深入理解故事情节 3 和同伴玩水中成像的游戏 激发其探索科学的兴趣 活动准备 1 配乐故事 猴子捞月亮 2 每桌一盆水 一只手电筒 活动流程 1 以猜迷语的方式导入 激发幼儿兴趣 有时挂在山腰 有时挂在树梢 有时像个圆盘 有时像把 镰刀 月亮 2 教师讲述故事 猴子捞月亮 当讲到 老猴子说 快想办法把月亮捞上来 时。</p><p>14、猴子捞月亮 活动目标 1 了解故事的寓意 知道遇事多动脑筋 2 通过故事及小实验 深入理解故事情节 3 和同伴玩水中成像的游戏 激发其探索科学的兴趣 活动准备 1 配乐故事 猴子捞月亮 2 每桌一盆水 一只手电筒 活动流程 1 以猜迷语的方式导入 激发幼儿兴趣 有时挂在山腰 有时挂在树梢 有时像个圆盘 有时像把镰刀 月亮 2 教师讲述故事 猴子捞月亮 当讲到 老猴子说 快想办法把月亮捞上来 时 停。</p>