画布上的抽象

画布上的抽象Tag内容描述：<p>1、2013湘美版九年级下美术第3课画布上的抽象教案教材分析：本课是具体了解和认识三大美术类型中的第三种抽象艺术。抽象艺术是人类认识和把握世界的一种重要方式,只不过它使用的是纯粹的艺术语言,这是它与具象艺术和意想艺术的区别所在。抽象艺术的两种基本形态是冷抽象和热抽象，严格的抽象艺术是指那种完全抛弃了任何可视自然。</p><p>2、第3课画布上的抽象 教学用具：PPT课件、教案、课本等 教学目标: 1、知识与技能：让学生对抽象艺术的两种基本形态、美术走向抽象的简单过程以及抽象艺术的语言、艺术上的美有一个大致的了解，不必求全。 2、过程。</p><p>3、第3课画布上的抽象 1教学目标 1.知识目标:通过欣赏若干中外具象艺术著作,掌握了解绘画中的形式美感 2.能力目标:掌握鉴赏具象艺术的方法,提高学生对具象艺术的分析能力,理解美术作品中对典型形象的塑造。 3.情感。</p><p>4、第3课画布上的抽象 1教学目标 1、学生对抽象绘画表现方式建立基本认识,提高审美情趣。 2、发现生活中美感事物,了解美的形式;了解抽象艺术的概念和鉴赏抽象艺术的一般过程或方法。 3、运用抽象造型语言进行创作表。</p><p>5、1教学目标 1 知识目标 通过欣赏若干中外具象艺术著作 掌握了解 绘画中的形式美感 2 能力目标 掌握鉴赏具象艺术的方法 提高学生对具象艺术的分析能力 理解美术作品中对典型形象的塑造 3 情感目标 懂得美术作品中的艺。</p><p>6、3 画布上的抽象 小结复习 教学对象 九 3 7 班 教学时间 2016年4月5 15日 教学用具 PPT课件 教案 课本等 教学目标 1 知识与技能 让学生对抽象艺术的两种基本形态 美术走向抽象的简单过程以及抽象艺术的语言 艺术上的。</p><p>7、画布上的抽象 1 什么是抽象艺术 具象 意象 抽象 想一想 2 1 一看就知道形象 外形与实物十分相似 有具体的形象 就叫做具象2 意象 对客观现实进行有取舍的改造 保留一定形态 却又明显有人为的因素 就是意象 3 脱离外在。</p><p>8、1教学目标 1 学生对抽象绘画表现方式建立基本认识 提高审美情趣 2 发现生活中美感事物 了解美的形式 了解抽象艺术的概念和鉴赏抽象艺术的一般过程或方法 3 运用抽象造型语言进行创作表达 2学情分析 学生对抽象绘画有。</p><p>9、2013湘美版九年级下美术 第3课 画布上的抽象 教案 教材分析 本课是具体了解和认识三大美术类型中的第三种 抽象艺术 抽象艺术是人类认识和把握世界的一种重要方式 只不过它使用的是纯粹的艺术语言 这是它与具象艺术和。</p><p>10、画布上的抽象 龙场中学宋应贵 什么是抽象艺术 具象 意象 抽象 想一想 1 一看就知道形象 外形与实物十分相似 有具体的形象 就叫做具象2 意象 对客观现实进行有取舍的改造 保留一定形态 却又明显有人为的因素 就是意象 3 脱离外在形象 把形象统统抛弃 只留下人为认识的几何形态或线形 与现实的东西有联系 但是并不像现实形象 就是抽象 具象 意象 抽象 蒙德里安作品 红树 灰树 开花的苹果树 抽象作。</p><p>11、九年级下册 画布上的抽象 第一课时学案新湘版 九年级下册 画布上的抽象 第一课时学案新湘版 课 题 第3课 画布上的抽象 共 2 课时 第 1 课时 教 学 目 标 知识与技能目标 能够运用抽象的造型语言有意识地创作一幅具有抽象意味的绘画作品 过程与方法目标 能够发现生活中具有形式美感的事物 并遵循一定的形式原理进行创作表达 情感态度与价值观目标 能够对抽象绘画表现方式建立基本认识 提高审美情趣。</p><p>12、九年级下册 画布上的抽象 第二课时学案新湘版 九年级下册 画布上的抽象 第二课时学案新湘版 课 题 第3课 画布上的抽象 共 2 课时 第 2 课时 教 学 目 标 知识与技能目标 能够运用抽象的造型语言有意识地创作一幅具有抽象意味的绘画作品 过程与方法目标 能够发现生活中具有形式美感的事物 并遵循一定的形式原理进行创作表达 情感态度与价值观目标 能够对抽象绘画表现方式建立基本认识 提高审美情趣。</p><p>13、2013湘美版九年级下美术 第3课画布上的抽象教案 教材分析：本课是具体了解和认识三大美术类型中的第三种抽象艺术。抽象艺术是人类认识和把握世界的一种重要方式,只不过它使用的是纯粹的艺术语言,这是它与具象艺术和意想艺术的区别所在。抽象艺术的两种基本形态是冷抽象和热抽象，严格的抽象艺术是指那种完全抛弃了任何可视自然现象的表现形式。 教学目标：知识技能： 让学生对抽象艺术的两种基本形态、美术走向抽象的简。</p><p>14、具象作品,抽象作品,比较抽象艺术和具象艺术作品,画布上的抽象,什么是抽象艺术？,抽象艺术指艺术形象大幅度偏离或完全抛弃自然对象外观的艺术。,抽象艺术：,抽象一词原义指人类对事物非本质因素的舍弃与对本质因素的抽取。 一部分原始艺术品和大部分工艺美术作品以及书法、建筑等艺术样式，就其形象与自然对象的偏离特征来说应属抽象艺术。 作为自觉的艺术思潮的抽象艺术则在20世纪兴起于欧美。诸多现代主义艺术流派如抽。</p><p>15、认识绘画中的形式美感,三兔莲花藻井（壁画） 隋代 敦煌莫高窟第407号,这幅作品中，你看到了什么？,观察生活发现特点主观处理,圆形中心布置了三兔共三耳，三耳相接，与圆形外框对比自然成趣。莲花外快速旋转的飞天和天花，与莲花、三兔具有重复的韵律感，整幅画面体现了和谐、圆融的审美特点。,生命 徐冰,猜想，作品的创作过程可能是怎样的？,画面呈现出重复的秩序和韵律、节奏感，展现了勃勃生机。,造型元素：形。</p><p>16、具象作品,抽象作品,比较抽象艺术和具象艺术作品,画布上的抽象,什么是抽象艺术？,抽象艺术指艺术形象大幅度偏离或完全抛弃自然对象外观的艺术。,抽象艺术：,抽象一词原义指人类对事物非本质因素的舍弃与对本质因素的抽取。 一部分原始艺术品和大部分工艺美术作品以及书法、建筑等艺术样式，就其形象与自然对象的偏离特征来说应属抽象艺术。 作为自觉的艺术思潮的抽象艺术则在20世纪兴起于欧美。诸多现代主义艺术流派如抽。</p>