花城版音乐三年级下册

花城版音乐三年级下册Tag内容描述：<p>1、印度尼西亚，位于东南亚。意为“水中岛 国”，是一个由17508个大小岛屿组成的 群岛国家，又称为“千岛之国”。 印度尼西亚属于热带国家,盛产很多水果. 思考： 音乐中卖的是什么水果？ 木 瓜 芒 果 香 蕉 番石榴 菠 萝 榴 莲 都 古 桔 子 歌曲中是怎么叫卖水果的？ 用“ 唱” “叫卖歌” 民间风俗歌曲的一种 它是在“叫卖调”的基础上发展而来 的. 歌曲有的只有一句或半句旋律,有的甚 至没有旋律,只是“吆喝”以招徕顾客。 木瓜恰恰恰 歌曲中让你印象最深的“叫卖 词”是什么呢？ （找衬词） 恰恰 恰 请同学们再次欣赏乐 曲，当听到xx x（。</p><p>2、印度尼西亚风光 印度尼西亚 印度尼西亚，位于东南亚。意为“水中 岛国”，是一个由17508个大小岛屿组成的 群岛国家，又称为“千岛之国”。 由于火山活跃，又被称为“火山之国”。 印度尼西亚属于热带国家,盛产很多水 果. 用“ 唱” “叫卖歌” 民间风俗歌曲的一种 它是在“叫卖调”的基础上发展而来 的. 歌曲有的只有一句或半句旋律,有的甚 至没有旋律,只是“吆喝”以招徕顾客。 欣赏歌曲， 并说说歌曲哪儿最有特色？ 恰恰恰 恰恰舞曲： 舞曲热情奔放， 舞步花哨利落步频较 快，诙谐风趣。 恰恰舞: 拉丁舞项目之一。 节奏为4/4拍，每分钟 。</p><p>3、执 教: 金 雯 弱起小节： 从弱拍开始的小节，我们就叫它弱起小节。 你会读吗 想一想 以上听的三首歌曲和木瓜恰恰恰有什 么相同的特点？ 叫卖歌 （ ） 叫卖歌：民间风俗歌的一种，商贩为了吸引 人们注意，故让歌调响亮、远传，进而发展形成 的一种艺术形式。其叫卖的歌曲欢快、 活泼、幽 默、风趣。 欣赏民间叫卖艺术 叫卖歌与当地语言和民歌的音调有密切联系。 1.请同学们回家搜集 身边的叫卖声. 2.能够试着创编一两 句叫卖歌.。</p><p>4、五 月 五， 过 端 午， 0 五 月 五， 过 端 大家来包 粽 子 敲呀敲锣 鼓，敲 鼓 0 0 午， 大家来包 粽 子 敲呀敲锣 鼓 一只小铃 铛， 丁当丁当 响， 一只小铃 铛， 丁当丁当 丁当丁当 丁当丁当 丁 丁 当 响， 丁当丁当 丁当丁当 丁 丁 当 相同的旋律，在各声部先后出现， 后面声部按一定的时间间隔一次模 仿前一声部进行，成为卡农（轮唱、 轮奏）。</p><p>5、 | | | | | | o - o o | - o o | o o o o | o o | - o o | - o o | o o o o | o o o | o o | o | o | o o | o o | o | o 记录音的记录音的高低高低高低与与 长短长短长短 的符号叫音符的符号叫音符 “ “音符音符” ” “ “全音符全音符” ” X- - - X- - - 全音符全音符 表示以四分音符为一拍表示以四分音符为一拍 共四共四 拍拍 44 5 - - - 时值 ta a a a 学唱学唱英雄凯旋歌英雄凯旋歌 作品背景作品背景 英雄凯旋歌是英籍德国作。</p><p>6、音乐带来欢乐 让我们一起舞动进入 音 乐 圣 殿 恰 恰 恰 印度尼西亚歌曲 木瓜 芒. 果 香蕉 番石 榴 菠萝 榴.莲 苹果 和桔 子 赶集 时.都 挑到 城里 卖 城里 人.都 挣着 来选 购 有番石榴有菠萝有芒果有香蕉 有榴莲还有苹果 哎快来吧快 来吧快来吧快来吧再不买就卖完了 木瓜 皮儿薄个大 味儿 鲜 劳动 后. 吃一个 就足 够 卖得 又. 是多么 便宜 呀 两个 木. 瓜只要 两毛 六 恰恰恰 恰恰恰 千岛之国 巴厘岛 甘美兰音乐 木瓜芒. 果 香蕉 番石榴- 菠萝榴. 莲 苹果 和桔子- 赶集时. 都 挑到 城里卖- 城里人. 都 挣着 来选购- 4 4 有 番 石 榴 有。</p><p>7、木桶有个洞教学目标：1、通过学唱木桶有个洞，学生能尝试用动作来表达自己想象中的动物的形象。2、通过排演幽默小品木桶有个洞，学生能相互默契地配合。参与表演。教学重难点：以演唱的形式表演歌曲小品教学准备：多媒体课件，打击乐器教学过程：一、创设情境，激趣导入 1、展示农庄的背景图片，播放动物的声音，让学生猜猜这些声音是属于哪些动物的？2、师读一段对话（乔治：丽莎、丽莎、我想去田里，突然发现这个木桶有个洞，怎么办啦？丽莎：哦，笨乔治，你拿稻草堵住它不就行了吗？乔治：嗯 可是稻草太长了？丽莎：你用镰刀把稻草割短。</p><p>8、送别教学目标：1、会唱歌曲送别2、通过演唱和对歌曲的艺术处理提高学生的音乐表现力3、初步认识影视歌曲、学堂乐歌教学重点：学会演唱歌曲，理解歌曲情感意境教学难点：引导学生唱出歌曲所表达的情感。教学过程（一）、组织教学（二）、导入1、欣赏根据四大古典名著改编的电视连续剧主题歌敢问路在何方滚滚长江东逝水好汉歌枉凝眉。师：同学们，今天在上新课之前，我们先来欣赏几首歌，并且请大家来猜猜它的歌名？播放歌曲敢问路在何方、滚滚长江东逝水、好汉歌、枉凝眉2、简介歌曲这四首歌曲是依据我国四大古典名著西游记、三国演义、水。</p><p>9、渔光曲教学目标知识与能力让学生学会歌曲并演唱。过程与方法认识并了解“拍号”。情感态度与价值观通过学习歌曲体验打渔的生活乐趣。教学重点让学生学会歌曲并演唱。教学难点认识并了解“拍号”教具准备多媒体课件教法运用引导；示范；比较学法指导模仿基本环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）教学意图导入新课（检查预习）板书：2/4师：请看黑板，在音乐课上这是什么意思？播放运动员进行曲卖报歌五声歌认真思考回忆感受二、三拍子的节拍引入新课巩固知识初学新课（初步探究）听听、拍拍1. 播放草原就是我的家。2. 老。</p><p>10、木瓜恰恰恰 木瓜恰恰恰 这首歌旋律简洁 特别是 恰恰恰 的加入 更是体现了音乐的轻松明快 活泼热情的特点 本节课目的为让学生了解印度尼西亚的民族音乐风格 帮助学生了解多元文化 提高学生的人文素养 建立平等的多元。</p><p>11、小学三年级下册音乐教案 太和县宫集小学 2017年2月 小学三年级下册音乐教案 第一课时 教学内容 入学教育 教学目的 1 对学生进行新学期的入学教育 2 了解学生假期情况 重点 复习唱上学期的歌 难点 背唱上学期的歌 教具 录音磁带 课型 综合课 教时 一课时 教学过程 一 发声练习 主要是进行开声 学生经过一个假期的休息 对正确的发声方法已经有些陌生 通过复习让学生慢慢找回正确的发声方法的感。</p><p>12、第4课 梦中的额吉端午节,花城版 三年级下,新知导入,青青的草原上 星星在闪亮 梦中妈妈的脸 在为我牵挂 为我向苍天祈祷祝愿 她在遥望着远方的天边 亲爱的妈妈 额吉啊 她在遥望着远方的天边 金色阳光 梦中的梦想 母亲轻轻的唱 歌声多悠扬 草原有我不变的信仰,梦中的额吉,新知导入,1.谁知道这首歌曲的名字？ 2.听到的歌曲是哪个民族？ 3.这个民族在哪个地区？,说一说：,请您欣赏,蒙古大草原,蒙古族。</p>