画垂线教案

画垂线教案Tag内容描述：<p>1、2019-2020年四年级数学上册 画垂线教案 冀教版 教学目标： 1.在画垂线、画长方形或正方形的过程中，经历画垂线的过程。 2.会用直尺按要求画垂线、长方形或正方形。 3.感受数学火种的挑战性，体验成功的乐趣。 课前准。</p><p>2、第7课时：画垂线 教学目标 1.使学生掌握过直线上一点作直线的垂线和过直线外一点作直线的垂线的方法。 2.了解点到直线的距离的概念，明白从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短。 3、通过动手操作活动，培养学生的作图能力。 教学重点、难点 重点：垂线的画法。 教具准备三角板、直尺 教学过程： 一、提出学习目标 1、创设情境 （1)你还记得什么叫垂直吗？ （2）生活中哪里有互相垂直的现象？ 2、提出。</p><p>3、第5单元 平行四边形和梯形 第2课时 画垂线 【教学内容】: 教材第5859页例2、例3。 【教学目标】: 1.掌握垂线的画法，会正确地画出已知直线的垂线。 2.认识距离，理解与两条平行线互相垂直的线段的长度都相等。 3.运用所学知识解决相关的实际问题。 【重点难点】: 重点：掌握垂线的画法。 难点：理解点到直线的距离和两条平行线之间的垂直线段都相等。 【教学过程】: 一、创设情境 1.提问：什么。</p><p>4、画垂线 教学目标： 1.在画垂线、画长方形或正方形的过程中，经历画垂线的过程。 2.会用直尺按要求画垂线、长方形或正方形。 3.感受数学火种的挑战性，体验成功的乐趣。 课前准备： 角尺、一块砖、绳。 教学方案： 通用教案 个性化教案 教学环节 教学预设 一、问题情境 教师出示角尺， 通过谈话、演示，使学生了解用三角尺画垂线的方法，并引出本节课的活动内容。 师：同学们，今天老师给带来个画图工具，你。</p><p>5、第二课时：画垂线教学目标：1、使学生明确垂线的重要性质，直线外一点到这条直线间的距离垂线最短。学会用三角板准确的画垂线。2、培养学生良好的学习习惯。初步培养学生空间想象能力。教学重点：学会用三角板准确的画垂线教学难点：准确的画出垂线。使学生明确垂线的重要性质，直线外一点到这条直线间的距离垂线段最短。教学过程：一、复习导入：1、回忆一下，你记得什么叫垂直吗。</p>