华东北师大版

华东北师大版Tag内容描述：<p>1、七年级下历史学案设计第1课 统一国家的重建一、学习目标： （有了目标，才能有的放矢。）1、 了解隋朝的建立和全国大一统的重建。2、 识记科举制度的主要内容和三省六部制的内容。 3、 知道隋大运河的开凿及其作用。二、学习重点：科举制度的主要内容和隋大运河的开凿。学习难点：如何理解科举制度的作用是本课的难点。三、自主学习：（相信自己，永不言弃！）（一） 隋朝的重建统一 1、 隋统一的条件： 2、 581年，北周外戚（ ）夺取政权，自立为帝，建立隋朝。（ ）年，隋灭陈，结束了自西晋以来长期的分裂割据局面，重建了全国大一统的。</p><p>2、用心 爱心 专心 1 银河系银河系 设计意图设计意图 本节教材侧重介绍银河系的基本情况 目的是帮助学生建立正确的宇 宙观 培养学生形成强大的空间想象能力和分析归纳的能力 引导学生在观察过程中 寻找答案 获得知识 整个教学过程联系人类探索宇宙以及我们自身生活的影响实际 突出了新课程的教育思想 教学目标教学目标 了解银河系的构成 大小与形状 了解太阳系在银河系中的地位 了解银河系以及河外星系在宇宙中的。</p><p>3、用心 爱心 专心 1 四季与节气四季与节气 课题2 2 四季与节气 教 学 目 标 1 了解地球公转运动的方向 周期 地轴倾斜等基本特征 2 了解地球公转运动与四季形成的关系 3 知道公历 节气与地球公转的关系 重 点 难 点 分 析 重点 使学生了解四季 节气与地球公转的关系 难点 地球公转特点与四季形成的关系 教 法 学 法 本节知识比较抽象 以教师的演示结合地球绕日公转课件与讲解想结合 同时。</p><p>4、用心 爱心 专心 1 单元检测题单元检测题 一 选择题 1 下列图示表示地球自转方向正确的是 2 地轴与公转轨道面斜交的夹角是 A 23 50 B 66 50 C 900 D 150 3 下列现象是公转造成的是 四季更替 日月星辰东升西落 昼夜交替 宁波夏至日的正午太阳高度角最大 宁波夏季白昼长 冬季白昼短 正午的太阳高度是一天中最大的 A B C D 4 有关地轴的叙述正确的是 地轴北端在一定时。</p><p>5、用心 爱心 专心1 戊戌变法戊戌变法 教案内容教案内容 第一部分 教学设计 学情分析 我校属于二级达标学校 经过一年的学习 2005 级初一学生升到了初二 总的来看 这届学生良莠不齐 虽然思维活跃 但往往不注重阅读书本知识 提取与归纳信息的能力 很差 由于小学语文的基础不扎实 导致阅读 分析 理解能力有欠缺 对于历史学习产 生了不利影响 进入初二后 有些同学可能在纪律方面有所松懈 因此教师在组织课。</p><p>6、月球与月相 （第一课时） 教学目标：1、了解月球的的基本情况以及月球的自转和公转；2、探究并理解月相变化形成的原理，掌握月相变化的规律。3、知道月相变化与农历的关系和朔望月；4、月相变化与农历的关系 重点：月相形成的原因和月相的变化规律 难点：月相形成的原因和月相的变化规律；月相变化与农历的关系 教学方法：结合多媒体进行直观教学，指导学生动手实验，探究，小组合作、交流、讨论 学法指导：动手实验。</p><p>7、四季与月相 课题 2.2 四季与节气 教学目标 1、 了解地球公转运动的方向，周期，地轴倾斜等基本特征。 2、 了解地球公转运动与四季形成的关系。 3、 知道公历、节气与地球公转的关系。 重点难点分析 重点：使学生了解四季、节气与地球公转的关系。 难点：地球公转特点与四季形成的关系。 教法学法 本节知识比较抽象，以教师的演示结合地球绕日公转课件与讲解想结合，同时结合生活中的实际应用与书本知识相结。</p>