花卉与纹样

花卉与纹样Tag内容描述：<p>1、花卉与纹样 花卉与纹样 鲜花是美的化身 我们欣赏花卉美化生活的艺术品 民族服装 民族服装 民族服装 民族服装 青花 青花 花卉纹样有什么规律呢？ 用艺术的手法简单概括花卉和 升华花卉的造型。 单独纹样 二 利用重复性增加花卉图案艺术之美 二方连续 四方连续 利用单独纹样、二方连续纹样、 四连续纹样的方法在一次性碟子进行 设计。 练习方法 我们如何去欣赏那些生活中工业 产品？ 花卉元素与工业产品的结合 1花卉元素设计的工业产品要与时共进。 2花卉设计元素要高度概括并有艺术升华。 3具有实用价值。 如何设计？ 1+1=？ 课后思考 花瓣。</p><p>2、花卉与纹样教学设计斗门区第二中学 黄悦敏【教材分析】：本课依据设计应用学习领域的课程内容建议设置，考虑花卉纹样的文化内涵及与生活的广泛联系，选择花卉纹样设计运用作为教学内容。教材围绕花卉纹样在生活中的运用展开，让学生感悟民族传统纹样的魅力。在内容上，从花卉的写生，到纹样的变形与装饰手法，从单独纹样的形式，到连续纹样的组合变化，循序渐进并强调学以致用，重点学习内容与学生生活经验的紧。</p><p>3、猜一猜：打一种花,国色天香 出淤泥而不染 不经一番寒彻骨,陶渊明的“采___东篱下，悠然见南山” “芬芳美丽满枝桠，又香又白人人夸”,一只乌龟掉到水里，打一朵花；,也没龟,两只乌龟掉到水里，打一朵花；,没龟,趣味简笔“花”,花卉与纹样,看一看：大自然花卉由哪几部分构成？,花瓣,花蕊,花梗,花萼,考一考：这些是花卉吗？认认它们是谁？,学一学：什么是纹样？用自己的话说。,纹样根据花卉的特点，变成装饰器物上的花纹。,问一问：纹样形式有哪些？,对称式,问一问：纹样形式有哪些？,均衡式,说一说：这是什么花卉？它们有哪些纹样形式？小。</p><p>4、,1,花卉单独纹样的设计,岭南版美术七年级下册第三单元,中山市小榄镇华侨中学陶陶,花卉与纹样,.,2,生活中的花卉纹样欣赏,生活中的花卉纹样欣赏,.,3,生活中的花卉纹样欣赏,.,4,生活中的花卉纹样欣赏,.,5,.,6,器物表面上的花纹总称，图案的构成要素之一。,什么是纹样？,纹样的概念,.,7,单独纹样是图案设计的基本单位。,纹样的概念,.,8,单独纹样欣赏,单独纹样欣赏,.,9,牡。</p><p>5、花卉与纹样 教案 教学目标 1 了解纹样的特点 欣赏并感受花卉纹样的魅力 2 学习花卉纹样的基本设计方法 运用变形与装饰的手法设计简单的花卉纹样 教学重点 在学习骨式的基础上 运用变形等手法设计出花卉纹样 教学难。</p><p>6、花卉与纹样 教学设计 斗门区第二中学 黄悦敏 教材分析 本课依据设计应用学习领域的课程内容建议设置 考虑花卉纹样的文化内涵及与生活的广泛联系 选择花卉纹样设计运用作为教学内容 教材围绕花卉纹样在生活中的运用。</p>