华科发展经济学

华科发展经济学Tag内容描述：<p>1、1、 发展经济学的发展经历了哪三个阶段，每一个阶段有何特征？ 第一阶段是发展经济学的形成阶段，时间是 20 世纪 4060 年代，结构主义是当 时的主流（1）唯工业化 （2）唯资本论 （3）唯计划化 第二阶段时间 20 世纪 6070 年代，这一阶段主要是新古典主义 （1 ）重视农业的作用（2）新估计市场机制的作用（3）重视人力资本的投资 （4 ）重视对外贸易的作用 第三阶段是发展经济学的危机与重建阶段，时间 20 世纪 80 年代到现在，主要是新古 典政治经济学主义（1）强调制度变革（ 2）新增长理论受到重视（ 3）重视环境与经济 发展间的关系 2。</p><p>2、蚂节芄葿羀芁莇蚄袆芀蕿蒇袂艿艿螂螈袆莁薅蚄袅蒃螁羃袄膃薃衿袃芅蝿螅羂莈薂蚁羁蒀莄罿羁膀薀羅羀莂蒃袁罿蒄蚈螇羈膄蒁蚃羇芆蚇羂羆莈葿袈肆蒁蚅螄肅膀蒈蚀肄芃蚃蚆肃蒅薆羅肂膅螁袁肁芇薄螇肀荿螀蚃肀蒂薃羁腿膁莅袇膈芄薁螃膇蒆莄蝿膆膆虿蚅膅芈蒂羄膄莀蚇袀膄蒂蒀螆膃膂蚆蚂节芄葿羀芁莇蚄袆芀蕿蒇袂艿艿螂螈袆莁薅蚄袅蒃螁羃袄膃薃衿袃芅蝿螅羂莈薂蚁羁蒀莄罿羁膀薀羅羀莂蒃袁罿蒄蚈螇羈膄蒁蚃羇芆蚇羂羆莈葿袈肆蒁蚅螄肅膀蒈蚀肄芃蚃蚆肃蒅薆羅肂膅螁袁肁芇薄螇肀荿螀蚃肀蒂薃羁腿膁莅袇膈芄薁螃膇蒆莄蝿膆膆虿蚅膅芈蒂羄膄莀蚇袀膄。</p><p>3、1如何看待经济增长与收入分配之间的关系收入分配不均对发展中国家的发展，会带来社会、经济、政治等多方面的问题（1）由于收入分配不均，社会中的少部分人掌握大部分财富，在不少发展中国家，都出现了有钱人将钱存在国外银行，以回避国内投资可能遇到的风险，这样，就会形成资本流出；（2）由于收入分配不均，广大穷人的人力资本投资和健康维护会遇到收入硬约束，使穷人的身体健康和知识水平得不到提高和维护，降低了他们的生产效率，也影响到了经济增长。（3）由于分配不均，有钱人的收入远超过当地生活水平，所以，他们的消费需求中会有。</p><p>4、1. 如何看待经济发展与收入分配之间的关系 首先，收入增长是经济发展的目标之一。纳克斯贫困循环陷阱理论说明，要打破贫困，就需要不断追求收入增长。发展中国家发展的目标就是要在经济和社会发展上达到目前世界先进。</p><p>5、1、 发展经济学的发展经历了哪三个阶段，每一个阶段有何特征？第一阶段是发展经济学的形成阶段，时间是20世纪4060年代，结构主义是当时的主流（1）唯工业化 （2）唯资本论 （3）唯计划化第二阶段时间20世纪6070年代，这一阶段主要是新古典主义（1）重视农业的作用（2）新估计市场机制的作用（3）重视人力资本的投资（4）重视对外贸易的作用第三阶段是发展经济学的危机与重建阶段。</p><p>6、2020/5/20,1,发展经济学,2020/5/20,2,教学目标与教学形式,目标掌握发展经济学的基本理论熟悉发展经济学分析方法与工具了解发展经济学的各方面的专题研究运用发展经济学理论与分析方法研究中国的发展问题教学形式传统教学与多媒体结合课堂授课，讨论为主，辅以课后练习与阅读分析评估方法：平时成绩（40%）、考试成绩（60%）,2020/5/20,3,参考教材,谭崇台主编：发展经济学，山。</p><p>7、发展经济学试题A及答案 发展经济学试题 1新古典主义： 2发展经济学： 3隐蔽失业： 4“贫困恶性循环”理论： 二、判断题（每小题2分，共10分）： 1.处于南半球的国家都是发展中国家，因此发展中国家又叫南方国家（ ） 2.国际依附理论认为，在现有的国际政治经济。</p><p>8、发展经济学发展经济学 重点复习题重点复习题 一 判断分析 要求 判断下述观点是否正确 并说明理由 一 判断分析 要求 判断下述观点是否正确 并说明理由 1 1 在经济增长进程中 正式制度扮演着重要的角色 而非正式制度则起 在经济增长进程中 正式制度扮演着重要的角色 而非正式制度则起 次要的作用 反寻租的关键在于削弱政府对经济的干预 次要的作用 反寻租的关键在于削弱政府对经济的干预 101 141。</p><p>9、发展经济学 简答（可能会出5个）重点看： 纳克斯的“贫困恶性循环”理论 纳尔逊的“低水平均衡陷阱”理论 舒马赫的“中间技术”战略 雷迪的 “适用技术”战略 二元经济模型 托达罗模型 发展中国家的环境问题 可持续发展 进口替代 出口导向 论述（可能会出2个）重点看： 城市化、工业化相关内容 收入分配对经济增长的影响。</p><p>10、1. 发展中国家 基本特征： a) 产业结构低度化 b) 收入低，两极分化严重 c) 生活水平低，贫困问题严重 d) 人口增长率高，失业问题严重 e) 二元经济结构明显 f) 在国际关系中处于弱势地位 2. 发展经济学的研究思路？ 结构主义思路 l 认为新古典主义经济学对发展中国家并不适用 l 普雷维什的“中心外围”结构理论 l 贸易条件的恶化是一个长期的过程 l 非均衡的结构异质还具有刚性。</p><p>11、制度创新对经济发展的作用 摘要: 创新是人类社会发展的根本动力，是提高经济竞争能力 和促进经济增长最重要的因素，而制度是创新的根本。只有制度问 题解决了，新制度产生了，才能一变百变、一通百通，政治、经济、 文化、科技、军事的真正强大才有坚实的基础。所以，邓小平指出， 制度更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。现在，世界各地为 了通过制度变革实现跨越式发展，都在创新思维，调整发展战略， 独辟蹊径，宁肯在其他方面做出让步与牺牲，也要全力推进新体制、 新机制的建立和发展。本文主要分析了制度创新对经济发展的作用。。</p><p>12、一、选择问题 根据罗斯特的经济增长阶段论，经济“起飞”不包括必要的条件() a .农业和工业采用现代组织技术和方法的b .储蓄率在国民收入的10%以上 c .人口增长率不超过3% D。 经济出现新的重要工业部门，可以发展配套部门 2 .资本生产率为3，经济增长率为9%时，根据哈罗德-托马斯模型计算，储蓄率为() A.3% B.6% C.12% D.27% 3 .根据新经济增长理论，科学技术水平为。</p><p>13、Chapter4人力资源与经济发展,1979年诺贝尔经济学奖获得者舒尔茨（Schultz,T.W.）,改善穷人福利的决定性生产要素不是空间、能源和耕地，决定性要素是人口质量的改善和知识的增进,1,PPT学习交流,主要内容,4.1人口增长及其变动规律4.2教育与人力资本4.3就业与劳动力充分利用4.4中国的人口、人力资本投资与就业,2,PPT学习交流,4.2教育与人力资本,萨缪尔森和舒尔茨都认为。</p><p>14、第一章1、发展经济学：是最老的经济学的一个分支,又是最新的经济学的一个分支.2、发展中国家：发展中国家是相对于发达国家而言的。国际经济学界对“发展中国家”有多种称谓。主要有：第三世界国家；新兴的民族独立国家；落后国家或后进国家；不发达国家；欠发达国家；发展中国家；穷国；低收入国家。3、发展中国家特点：（1）低下的生活水平（2）低下的生产率（3）高人口增长率和赡养负担。</p><p>15、发展经济学 （Economics of Development）,授课方式及成绩评定,授课方式：课堂讲授+课堂发言和小论文 成绩评定方法： 平时成绩（含课堂发言、小论文等）20% 期末考试 80%,使用教材,贾根良主编：发展经济学，南开大学出版社，2004年1月第1版 。,参考教材,齐良书：发展经济学，中国发展出版社，2002年 张培刚.发展经济学教程. 经济科学出版社，2001 叶静怡。</p>