环境科学导论
专业名称 环境设计。维持人类-环境系统稳定。人类-环境系统所能承受的人类活动的阈值。3、环境科学的发展历程。研究人类社会发展活动与环境演化规律之间的相互作用关系。寻求人类社会与环境协同演化。噪声也越来越强。2、 环境问题及其与社会经济发展的关系。
环境科学导论Tag内容描述:<p>1、1 如何提高人民群众的环境意识?如何提高人民群众的环境意识? 随着经济的快速发展,人们的生活及环境正在急剧发生变化:我们在努力 创造一个舒适的生活世界的同时,也在加速破坏我们赖以生存的环境。每个人 都想生活在高度物质文明和精神文明的环境里,享受高科技带来的美好生活, 然而我们在不经意间也为此付出了沉重的代价,日益恶化的生态环境使人们感 到保护环境的重要性和迫切性。 庆幸的是,人类是一个高度智慧的群体。它 通过“教育”这样一种独特的方式选择性地传递有益于人类自身生存与发展的 文明。因此对于今天出现的环境危机。</p><p>2、环境科学导论 课程设计(论文)设计(论文)题目 生态环保与发展 学院名称 传播科学与艺术学院 专业名称 环境设计 学生姓名 刘化英 学生学号 201410120111 任课教师 张若曦 设计(论文)成绩 教务处 制2015年 12 月 8 日填写说明1、 专业名称填写为专业全称,有专业方向的用小括号标明;2、 格式要求:格式要求: 用A4纸双面打印(封。</p><p>3、第一章 绪论1、 环境问题:指由于自然力或者人为活动所导致的全球环境或区域环境出现的不利于人类生存和社会发展的各种环境影响2、环境承载力:是衡量地球承载力以及人与环境和谐程度的重要指标,是指在一定时期、范围下,维持人类-环境系统稳定,人类活动不引起换进功能破坏发生质的改变的能力,其实质就是在维持任意环境和谐的前提下,人类-环境系统所能承受的人类活动的阈值。3、环境科学的发展历程: (1) 诞生:标志蕾切尔卡逊的寂静的春天;(2)迅速发展:标志1972年联合国人类环境会议,1987年我们共同的未来提出“可持续发展”概念;。</p><p>4、一:什么叫环境科学(p21)环境科学可定义为“研究人类社会发展活动与环境演化规律之间的相互作用关系,寻求人类社会与环境协同演化,持续发展途径与方法的科学”二:生态系统的定义、结构、功能(p37)定义:(生态系统就是包括特定地段中的全部生物和物理环境的统一体)生态系统可以概括为:在一定时间和空间范围内,由生物群落与其环境组成的一个整体,该整体具有一定的大小和结构,各成员借助能量流动、物质循环和信息传递而相互联系、相互影响、相互依存,并形成具有自组织和自协调功能的复合体。结构:生态系统有三种结构,即空间结。</p><p>5、1,第六章 物理污染,2,噪声污染、电磁污染、光污染和热污染对环境的影响,同属物理污染,特别是噪声,它已是现代城市居民每天感受的公害之一。 随着工业的高度发展和城市人口的迅猛膨胀,噪声也越来越强,越来越多。,3,第一节 噪声污染,噪声污染是指所产生的环境噪声超过国家规定的环境噪声排放标准,并干扰他人正常生活、工作和学习的现象。 目前有关环境噪声的国家排放标准主要有以下几个: (1)工业企业场界噪声标准 (2)建筑施工场地噪声限值 (3)铁路边界噪声限值及测量方法,4,(一)噪声的定义 (二)噪声污染的特点 (三)噪声的。</p><p>6、环境科学导论 的创新能力本位教学论文 为提高高等学校双语教学质量本文将创新能力本位教育 ICBE 新模式应用于 环境科学导论 双语教学改革实践全过程从课程教学大纲的修订 全英文教材的选用 教学内容的改革 教学方法。</p><p>7、环境科学导论 试题 50 一 填空 每空格1分 共20分 1 环境科学的主体是人 客体是与之相对的是围绕着人的生存环境 包括自然界的大气圈 圈 圈和 圈 2 典型的大气污染类型有 3 物理污染的主要类型有 4 人类面临的五大环。</p><p>8、环境科学导论 课程教学大纲 SCIENCE OF ENVIRONMENT 学学 时时 数 数 54 学学 分分 数 数 3 适用专业 环境工程适用专业 环境工程本科专业 执执 笔笔 者 者 徐 颂 编写日期 编写日期 2005 年 一 课程的性质 目的和任务 本课程的教学目的是使学生掌握和了解环境保护的基础知识 以及环境防治的基本原 理和方法 为走上工作岗位打下坚实的基础 教学任务是使学生通过学。</p><p>9、精选文库环境科学导论重点整理第一章 绪论1、环境的基本概念环境科学中,环境(Environment,Surroundings)是指以人类为主体的外部世界,主要是地球表面与人类发生相互作用的自然要素及其总体,包括自然环境和社会环境。2、 环境问题及其与社会经济发展的关系3、八大公害事件及其主要污染物马斯河谷烟雾事件: 硫氧化物SO2和SO3烟雾的混合物,空气。</p><p>10、核能利用技术,组员:马存军马培均 王全宜付伟哲,601加油!,核能:,原子核发生变化时所释放出的能量。,获得核能的两条途径是:核裂变和核聚变,核能的优点:,清洁能源 高密度能量 储量丰富,什么是核能?,用中子轰击铀235,铀核会分裂成2个新原子核,并释放能量的过程。 1kg铀中的铀核如果全部发生裂变,释放出的能量大约相当于2500t的标准煤完全燃烧所放出能量.,核裂变,铀核裂变时,同时放出。</p>