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环境问题和我们的行动

8 环境问题和我们的行动 教学目标 科学概念 当前突出的环境问题有大气污染 白色污染 物种灭绝速度加快等 人类正着力于相应的环境保护行动 过程与方法 通过阅读加深对有关环境问题的理解 情感态度价值观 加深对人与。当前突出的环境问题有大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等。

环境问题和我们的行动Tag内容描述:<p>1、环境问题和我们的行动,亳州十二中学常振海,这是一幅幅多么撩人的自然美景,然而,如今的地球正在遭受着前所未有的灾难:大气污染加剧、水污染严重,固体废弃物与日俱增、臭氧空洞、酸雨、赤潮、温室效应、水土流失、土地沙漠化等。生存环境的日益恶化,严重威胁着人类的健康和生命,于是,全人类大声疾呼:保护地球,保护环境。,1.目前我们面临哪些环境问题?,2.面对这些问题,我们应该怎么做?,学习目标,对人类生。</p><p>2、,1,环境问题和我们的行动,亳州十二中学常振海,.,2,.,3,.,4,.,5,.,6,这是一幅幅多么撩人的自然美景,然而,如今的地球正在遭受着前所未有的灾难:大气污染加剧、水污染严重,固体废弃物与日俱增、臭氧空洞、酸雨、赤潮、温室效应、水土流失、土地沙漠化等。生存环境的日益恶化,严重威胁着人类的健康和生命,于是,全人类大声疾呼:保护地球,保护环境。,.,7,1.目前我们面临哪些环境问题?,2。</p><p>3、环境问题和我们的行动 杭州长江实验小学 陈丽 柴静调查: 穹顶 之下 通过实验调查、数据分析,提出了 自己的观点和想法。 科学课提倡的做科学研究的方法和态度 周围生活环境污染 现状之调查 选择空气质量 主题下的其中一个视频,通过观 看视频,完成下列的学习任务。 学习要求: 周围生活环境污染 现状之调查 选择水质调查 主题下的其中一个视频,通过观 看视频,完成下列的学习任务。 学习要求: 谢 谢!。</p><p>4、,环境问题和我们的行动,亳州十二中学常振海,.,.,.,.,.,这是一幅幅多么撩人的自然美景,然而,如今的地球正在遭受着前所未有的灾难:大气污染加剧、水污染严重,固体废弃物与日俱增、臭氧空洞、酸雨、赤潮、温室效应、水土流失、土地沙漠化等。生存环境的日益恶化,严重威胁着人类的健康和生命,于是,全人类大声疾呼:保护地球,保护环境。,.,1.目前我们面临哪些环境问题?,2.面对这些问题,我们应该怎么。</p><p>5、空气是我们生命中每时每刻都需要的地球资源。工业和城市发展在为人类创造财富的同时,也把数以十亿吨计的废气和废物排入大气之中。工厂的烟囱冒着黑烟,汽车、飞机排放着废气大气污染影响着我们的健康,如大气中的飘尘易使呼吸系统发生病变。减少废气和废物排放是控制大气污染最根本的办法,许多国家都已经立法减少废气和废物排放,如制订了严格的汽车尾气排放标准。,大气污染,我们已学过和环境问题,垃圾污染,水污染,除此。</p><p>6、环境问题和我们的行动,教科版六年级科学下册,康普中心完小和群荣2019年4月,1.目前我们面临哪些环境问题?,学习目标:,2.面对这些问题,我们应该怎么做?,影响空气质量影响我们的健康,工业排放生活排放自然原因,立法推广“无车日”使用环保交通工具,对人类生活及生存环境造成严重影响,人们使用后随处丢弃不腐烂不降解,禁止生产使用一次性塑料用品用可降解塑料用品,许多生物资源濒临灭绝,人类活动加剧,建立。</p><p>7、环境问题和我们的行动教学设计责任学校:六街街道中心小学 责任教师:XXX课题环境问题和我们的行动重点难点学习水平课型新授课课时一课时识记理解运用教学目标1、科学概念:当前突出的环境问题有大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等,人类正着力于相应的环境保护行动。2、过程与方法:通过各种。</p><p>8、空气是我们生命中每时每刻都需要的地球资源。工业和城市发展在为人类创造财富的同时,也把数以十亿吨计的废气和废物排入大气之中。工厂的烟囱冒着黑烟,汽车、飞机排放着废气大气污染影响着我们的健康,如大气中的飘尘易使呼吸系统发生病变。减少废气和废物排放是控制大气污染最根本的办法,许多国家都已经立法减少废气和废物排放,如制订了严格的汽车尾气排放标准。,大气污染,1,我们已学过和环境问题,垃圾污染,水污染。</p><p>9、,环境问题和我们的行动,.,水污染,.,生活垃圾,.,森林大量砍伐,.,野生动物的大量捕杀,.,野生动物的大量捕杀,.,环境问题和我们的行动。,垃圾,水污染,大气污染,白色污染,物种灭绝的速度加快,.,我们已学过和环境问题,环境问题和我们的行动,垃圾污染,水污染,除此之外还面临的环境问题,大气污染,白色污染,物种灭绝速度加快,.,阅读文本8688页,解决下列问题。,一、大气污染的来源?大。</p><p>10、环境问题和我们的行动,我们已学过的环境问题,环境问题和我们的行动,垃圾污染,水污染,除此之外还面临的环境问题,大气污染,白色污染,物种灭绝速度加快,什么叫大气污染?,大气污染通常是指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中,呈现出足够的浓度,达到足够的时间,并因此危害了人体的舒适、健康或环境污染的现象。,哪些做法污染了大气?,1、工业废气、废物排放、汽车尾气排放。2、自然原因(如森林火灾。</p><p>11、环境问题和我们的行动,水污染,生活垃圾,森林大量砍伐,野生动物的大量捕杀,野生动物的大量捕杀,环境问题和我们的行动。,垃圾,水污染,大气污染,白色污染,物种灭绝的速度加快,我们已学过和环境问题,环境问题和我们的行动,垃圾污染,水污染,除此之外还面临的环境问题,大气污染,白色污染,物种灭绝速度加快,环境问题和我们的行动记录表,大气污染,什么叫大气污染?,大气污染通常是指由于人类活动或自然过程。</p><p>12、环境问题和我们的行动,我们已学过和环境问题,环境问题和我们的行动,垃圾污染,水污染,除此之外还面临的环境问题,大气污染,白色污染,物种灭绝速度加快,什么叫大气污染?,大气污染通常是指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中,呈现出足够的浓度,达到足够的时间,并因此危害了人体的舒适、健康或环境污染的现象。,哪些做法污染了大气?,1、工业废气、废物排放 、汽车尾气排放。 2、自然原因(如 森林火灾、火山爆发等) 3、焚烧麦秸、稻秸等,大气污染是怎样形成的呢?,污染物一进入大气,就会稀释扩散。风越大,大气湍流越强,大气。</p><p>13、环境问题和我们的行动教学设计【教学目标】科学概念当前突出的环境问题有大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等,人类正着力于相应的环境保护行动。过程与方法通过阅读加深对有关环境问题的理解情感态度价值观加深对人与环境关系的认识,增强环境保护的意识和责任感。【教学重点】加深对人与环境关系的认识,增强环境保护的意识和责任感。【教学难点】乐观、积极地对待当今世界复杂的越来越严重的环境问题。【教学准备】配合教学用的录像、照片及其他资料【教学过程】一、谈话导入:1、除了垃圾和水污染之外,人类还面临着其他一些环境。</p><p>14、环境问题和我们的行动,教科版六年级科学下册第四单元第8课,执教:涟水县杨口中心小学左同海,我们已学过和环境问题,环境问题和我们的行动,垃圾污染,水污染,除此之外还面临的环境问题,大气污染,白色污染,物种灭绝速度加快,什么叫大气污染?,大气污染通常是指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中,呈现出足够的浓度,达到足够的时间,并因此危害了人体的舒适、健康或环境污染的现象。,哪些做法污染了大气。</p><p>15、环境问题和我们的行动,亳州十二中学常振海,这是一幅幅多么撩人的自然美景,然而,如今的地球正在遭受着前所未有的灾难:大气污染加剧、水污染严重,固体废弃物与日俱增、臭氧空洞、酸雨、赤潮、温室效应、水土流失、土地沙漠化等。生存环境的日益恶化,严重威胁着人类的健康和生命,于是,全人类大声疾呼:保护地球,保护环境。,1.目前我们面临哪些环境问题?,2.面对这些问题,我们应该怎么做?,学习目标,对人类生。</p><p>16、环境问题和我们的行动【教学目标】1、科学概念:知道当前突出的环境问题有哪些,人类采取了哪些相应的环境保护行动。2、过程与方法:通过阅读加深对有关环境问题的理解。3、情感态度价值观:体会对人与环境关系,增强环境保护的意识和责任感。【教学重点】加深对人与环境关系的认识,增强环境保护的意识和责任感。【教学难点】乐观、积极地对待当今世界复杂的越来越严重的环境问题,让学生把环境问题落实到实际行动中。【教学准备】教师准备:课件及相关资料。学生准备:按提纲预习,搜集相关资料。预习提纲:自学86-88页:(1)知道我们面。</p><p>17、8、环境问题和我们的行动【教学目标】科学概念当前突出的环境问题有大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等,人类正着力于相应的环境保护行动。过程与方法通过阅读加深对有关环境问题的理解情感态度价值观加深对人与环境关系的认识,增强环境保护的意识和责任感。【教学重点】加深对人与环境关系的认识,增强环境保护的意识和责任感。【教学难点】乐观、积极地对待当今世界复杂的越来越严重的环境问题。【教学准备】配合教学用的录像、照片及其他资料【教学过程】一、谈话导入:1、除了垃圾和水污染之外,人类还面临着其他一些环境问题。。</p><p>18、环境问题和我们的行动教学目标1.了解人类面临的一些还进问题,如大气污染,白色污染,物种灭绝等。2.了解产生这些环境问题的原因,预防的对策以及人们开展环境保护工作取得的初步成果。3.积极参与环保活动。4.通过查资料、上网、小组讨论、全班交流等方法了解环境问题的现状、产生原因及预防措施等。5.加深对人与环境关系的认识,树立环境保护的意识和责任感。教学准备1.学生收集某一环境问题的资料,带彩色笔。2.为每组准备一张白纸。教学过程一、引入1.提问:同学们,人类只有一个地球,地球是我们共同的家园,可现在人类生存正面临着环。</p>
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