化学反应的方向和限度第一课时

化学反应的方向和限度第一课时Tag内容描述：<p>1、化学反应的方向和限度第一课时 教案 教学目标 1 了解熵的基本涵义及能量判椐和熵判椐的基本内容 2 能说出化学反应的焓变与熵变对反应进行方向的影响 教学难点 重点 能说出化学反应的焓变与熵变对反应进行方向的影响。</p><p>2、化学反应的方向和限度第一课时 同步练习 考查点一 自发过程和自发反应的理解 下列说法正确的是 凡是放热反应都是自发的 凡是吸热反应都是非自发的 自发反应一定是放热反应 非自发反应一定是吸热反应 自发反应在恰当。</p><p>3、化学反应的方向和限度第一课时 同步练习 考查点一 自发过程和自发反应的理解 1 下列说法正确的是 A 凡是放热反应都是自发的 凡是吸热反应都是非自发的 B 自发反应一定是放热反应 非自发反应一定是吸热反应 C 自发反。</p><p>4、第1课时 知识 回顾区 AB 第1课时 知识 回顾区 能量较高 能量较低 释放 有序 无序 第1课时 知识 回顾区 不借助外 力 在一定温度和压强下 无需外界帮助就能自动进行的反应 方向性 不能自发进行 第1课时 学习 探究区 第。</p><p>5、化学反应的方向与限度第一课时 学案 引入 自然界中有许多现象是可以自发进行的 请结合自己的生活经验举例说明 自然界中水总是从高处往低处流 电流总是从电位高的地方向电位低的地方流动 室温下冰块自动融化墨水扩散。</p><p>6、化学反应的方向和判断依据第一课时 学案 知能定位 了解自发过程和化学反应的自发性 通过 有序 和 无序 的对比 了解熵和熵变的概念 初步了解焓变和熵变对化学反应方向的影响 能用焓变和熵变说明化学反应的方向 情景。</p><p>7、化学反应的方向和限度第一课时 同步练习 一 选择题 郑州期末 下列对化学反应方向的叙述 正确的是 室温下不能自发进行的反应 在高温下有可能自发进行 熵增加有利于反应的自发进行 熵减少的反应常温下都不会自发进行。</p><p>8、化学反应的方向和限度第一课时化学反应的方向和限度第一课时 教案教案 教学目标 教学目标 1 了解熵的基本涵义及能量判椐和熵判椐的基本内容 2 能说出化学反应的焓变与熵变对反应进行方向的影响 教学难点 重点教学难点 重点 能说出化学反应的焓变与熵变对反应进行方向的影响 教学方法教学方法 查阅资料 讨论 探究 课时安排课时安排 1课时 教学过程 教学过程 导课 化学反应原理有三个重要组成部分 反应进。</p><p>9、化学反应的方向和限度第一课时同步练习一、选择题1(2011镇江高二检测)下列反应过程中，H0且S0的是()A NH3(g)HCl(g)=NH4Cl(s)BCaCO3(s)=CaO(s)CO2(g)C4Al(s)3O2(g)=2Al2O3(s)DHCl(aq)NaOH(aq)=NaCl(aq)H2O(l)解析。</p><p>10、化学反应的方向和限度第一课时教案课标要求能用焓变和熵变说明化学反应的方向。课标解读1知道自发过程和自发反应的主要特点。2知道焓判据、熵判据的含义，会用焓变和熵变判断反应进行的方向。教学地位本课时重点介绍了决定化学反应进行的方向的因素不是由单一的焓变、熵变因素决定，而是由焓变、熵变共同决定，教材对知识点要求不高，只是了解。新课导入自然界中有许多自然发生的现。</p><p>11、化学反应的方向和判断依据第一课时学案 知能定位 1. 了解自发过程和化学反应的自发性。 2. 通过“有序”和“无序”的对比，了解熵和熵变的概念。 3. 初步了解焓变和熵变对化学反应方向的影响，能用焓变和熵变说明化学反应的方向。 情景切入 汽车尾气是现代化城市中的大气污染物，主要成分是 NO和 CO，人们提出通过以下反应来 处理汽车尾气： 2NO+2CO=N+2CO 这一方案是否可行？理论。</p>