化学九年级全册

化学九年级全册Tag内容描述：<p>1、第一篇 系统复习第1部分 科学探究检测题一、选择题1AD 2B 3C 4AD 5D二、理解与应用6容器口、用手接触药品、品尝任何药品的味道7（1）A、B、；。（2）A中应左盘放称量物，右盘放砝码，B中视线应与量筒内液体凹液面的最低点保持水平。8方案一：10g硝酸钾固体和40g水。仪器：托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒。方案二：25g40%的硝酸钾溶液和25g水。仪器：量筒、烧杯、玻璃棒。方案三：20g15%的硝酸钾溶液和7g硝酸钾固体和23g水。仪器：托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒。（合理即可）三、实验与探究9A除去氧化膜，利于直接反应。（1）a；（2）AlTiC。</p><p>2、第四节 物质在水中的溶解教学目标：1、知道溶液的概念及溶液的基本特征，能分辨典型溶液的溶质和溶剂；2、了解溶液在工农业生产和生活中的应用；3、了解溶解过程中的能量变化4、能进行溶质质量分数的简单计算5、初步学会配制溶质质量分数的溶液的方法。教学重点：溶液概念的形成及溶质质量分数的计算教学难点：进行溶质质量分数的简单计算起点分析：溶液在日常生活中随处可见，但如果问起学生什么是溶液，学生可能会列举见到的种种液体，可能对溶液有一个错误的认识。教材直接从食盐的溶解入手，使学生首先形成溶液是均一的、稳定的感性认。</p><p>3、海水制碱课题6-3（第一课时）内 容标 准了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途。中国化工专家侯德榜教学目标知识与能力1、了解氨碱法制纯碱的原料和步骤2、知道氨碱法制纯碱的化学反应原理过程与方法了解纯碱在日常生活和工农业生产中的应用情感、态度、价值观通过了解侯德榜的事迹，激发爱国热情，树立正确的科学观和人生价值观。教学重点难点分析教法及学法教学重点：氨碱法制纯碱的化学反应原理教学难点：树立元素守恒观课前准备板书设计课后反思新授内容：一、氨碱法制纯碱过渡 纯碱又称“面碱”，在生活和工农业生产。</p><p>4、第二节溶液组成的定量表示 学习目标 1 掌握溶液组成的定量表示方法 溶质质量分数的含义 2 学会有关溶质质量分数的计算以及稀释问题的计算 3 培养规范解题的计算意识 问题 1 实验1 2所得两种糖水 哪种更甜 你的根据是什么 2 如果你的结论是通过计算获得的 你列出的算式是怎样的 一样甜 根据溶质质量与溶剂的质量比值或溶质质量与溶液质量的比值 或其它合理答案 溶质质量与溶剂的质量比1 8g 40。</p>