化学人教版九年级上册第2单元

化学人教版九年级上册第2单元Tag内容描述：<p>1、第二单元我们周围的空气,课题1空气,我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球,【新课引入】,想一想1：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？,1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压集气瓶内的水无法上升到顶部。2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立有气泡冒出。3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好双手挤压，有压力4）扇子朝脸扇、树叶在。</p><p>2、中华中学上新河初级中学化学课教案 课 题 第二单元 课题1 空气 授课日期 课 时 第1课时 总 2课时 课 型 新授课 上课教师 陈薇薇 教 学 目 标 1 知识与技能 1 了解空气的主要成分 2 了解氧气 氮气 稀有气体的主要物理。</p><p>3、情境引入,氧气罐,你对氧气了解多少？它又有哪些性质？,课题2,氧气,株洲市建宁实验中学唐丹,情境引入,学习目标,1.初步掌握氧气的性质，能书写有关反应的文字表达式。2.学会观察实验现象，提高归纳能力，进一步提升科学素养。,氧气的物理性质,【思考】氧气的物理性质有哪些？,改变条件：(-183)(-218)氧气液氧固态氧（无色）（淡蓝色）（淡蓝色）,（1）无色、无味的气体（2）密度比空气大。</p><p>4、个人简介 何四民 大学本科 中学化学高级教师 1991年6月毕业于许昌师范专科学校 1997年参加河南教育学院化学教育专业学习 2000年6月毕业 参加工作以来始终坚持在教学第一线 在教学中着力培养学生终身学习的能力 倡导。</p><p>5、第二单元 我们周围的空气（课题1、2）（1课时）【复习目标】1、回忆、巩固空气的主要成分及主要物理性质和用途2、初步认识纯净物与混合物的概念并初步应用；了解基本概念“物理性质”。3、初步学习探究氧气性质实验的操作，学会对氧气性质实验的实验现象进行观察、记录和描述的方法。进一步学会书写探究活动（或实验）报告。4、了解氧气的物理性质，通过氧气能与许多物质发生反应认识氧气的化学。</p><p>6、第二单元 复习课,空 气,氧 气,氮气： 78%,物理性质：,无色无味的气体，密度比空气略大， 不易溶于水，固氧液氧都是淡蓝色的。,化学性质：,比较活泼的气体，在氧化反应中提供氧 具有氧化性和助燃性，是常用的氧化剂,稀有气体：0.94%,其它气体和杂质: 0.03%,二氧化碳: 0.03%,一般情况下 不能燃烧、不能支持燃烧,粉尘,空气的污染：,（,二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳,有。</p>