化学人教版九年级上册第七单元燃料及其利用

化学人教版九年级上册第七单元燃料及其利用Tag内容描述：<p>1、第七单元 燃料及其利用 单元复习 教学设计 课题1 燃烧和灭火 课题2 燃料的合理利用与开发 人教版 九年级上册 化学 安徽省亳州市涡阳县新兴中心校 盛化伟 教学目标 知识与技能 1 加深对燃烧条件的实验探究的认识 2 知。</p><p>2、第七单元燃料及其利用 课题2 燃料的合理利用与开发 课型 新授课 时间 2014年11 月 班级 姓名 预习案 1 三大化石燃料分别是 2 煤的主要成分是 元素 石油主要由 元素组成 二者都是 物 天然气主要成分是 化学式为 3 形。</p><p>3、第七单元燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火 1课时 新课 实验探究及讲授 教学目标 知识与技能 1 认识燃烧的条件和灭火原理 2 知道防火 自救的常识 3 通过活动与探究 培养学生的实验操作能力 观察能力 合作与交流能力 在。</p><p>4、教学设计第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火蚌埠龙湖中学理化教研组 齐少功一、教学目标基本知识和技能：认识燃烧发生的条件和知道灭火的简单原理和方法。过程和方法：1通过研究燃烧的条件，认识探究问题的方法；2利用实验学习对比在化学学习中的作用；3通过活动和探究，体会对获得的事实运用比较归纳。</p><p>5、课题一和灭岳才华,第七单元燃料及其利用,人教版九年级化学上册,火，第一次支配了一种自然力。从而把人从动物界分离出来！恩格斯,烧不坏的,手帕,铁丝燃烧,硫燃烧,红磷燃烧,镁燃烧,火柴燃烧,蜡烛燃烧,探究一：燃烧的概念（归纳法）,1.这些燃烧具有的共同现象是什么？,2.都是物质与什么反应？这些反应在化学上都称为什么反应？,讨论：,燃烧是可燃物与,氧气发生的一种,、的剧烈的反应。,1.燃烧的。</p><p>6、第7单元燃料和使用单元2011教科版2012年六月第一板块9年级上圈化学安徽省宝阳县新兴中心学校：圣火威，课题1燃烧和消化课题2燃料的合理使用和开发，燃烧条件，消化原理，知识回顾：燃烧和消化，(3个都满意)，(3个都满意)经过资料检查，白色的燃烧产物五氧化二磷可以刺激人体的呼吸系统，与空气中的水蒸气反应，产生有毒的偏磷酸(HPO3)。(1)一名学生用图甲上显示的装置进行了实验，结果显示铜不烧红磷。</p><p>7、第七单元(课题1 )，燃烧和灭火，一、燃烧的定义是指可燃物与空气中的氧的发光、发热的激烈氧化反应。 二、可燃物燃烧的条件，实验7-1，铜片上的白磷燃烧，冒白烟，铜片上的红磷和热水中的白磷不燃烧，热水中的白磷通过氧气燃烧，现象，【1】铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，燃烧需要什么条件起火点：可燃物燃烧所需的最低温度是物质固有的属性，不能变更。 例如，白磷： 40红磷240，讨论：40、240，无烟煤70。</p>