化学人教版九年级上册化学式和化合价

化学人教版九年级上册化学式和化合价Tag内容描述：<p>1、化学式和化合价 第一课时 学案 授课人 李永钦 授课班级 九年级三班 课型 新课教学 课题 化学式和化合价 第一课时 学习目标 1 能说出化学式的定义 2 能说出化学式表示的含义 3 能说出化学符号里数字的含义 4 会写 会。</p><p>2、第四单元课题4化学式与化合价 教学目标 1 了解化学式的含义 能用化学式表示物质的组成 2 熟记常见元素及原子化合价 能利用化合价推求化学式 教学重点 1 熟记常见元素及原子团化合价 2 能用化学式表示物质的组成 并能。</p><p>3、化学式习题 一 选择题 1 2008年9月 中国爆发三鹿婴幼儿奶粉受污染事件 导致食用了受污染奶粉的婴幼儿产生肾结石病症 其原因是奶粉中含有三聚氰胺 三聚氰胺化学式为 C3N6H6下列说法不正确的是 A 三聚氰胺由碳元素和氢。</p><p>4、化学式与化合价 第一课时 教学目标 知识与技能 1 认识化学式 了解一个化学式能表达的两层宏观意义与两层微观含义 2 会读 会写单质的化学式 过程与方法 1 通过有趣的引入与生活实际 激发学习兴趣 情感态度与价值观 1 巩固微观世界与宏观事物之间的联系 2 感受生活与化学学科紧密的联系 教学重难点 重点 1 理解化学式的4层含义 2 会读 会写单质的化学式 难点 1 如何从化学符号及阿拉伯数字来分。</p><p>5、课题四 化学式与化合价教学设计与反思之化合价一、教学目标：（一）知识与技能1.知道一些常见元素和根的化合价2.可以结合具体例子解释化学式的宏观和微观含义；3.会根据化合价书写化学式（二）过程与方法1.学习运用活动探究的方法，主动参与到学习中去获取知识2.学习运用练习纠错的方法，边自学，边。</p><p>6、奥运会运动项目的通用语言,在曾经的国际化学学术会议上,H2O,邯郸市第二十五中学刘燕,化学式与化合价,第一课时,猜一猜,这款化妆品最有可能属于下列哪种类型的产品：(),A.祛皱型,B.美白型,C.保湿型,C,NaOH,氧气()红磷()五氧化二磷()二氧化硫(),四氧化三铁()水()氯酸钾()高锰酸钾(),请同学们写出以下物质的化学符号,【复习热身小试牛刀】,化学式：用元素符号和数字的组合。</p><p>7、课题4 化学式和化合价（1）,涡阳县曹市学区顺河学校 冯亚楠,猜一猜,这款化妆品最有可能属于下列哪种类型的产品：( ),A.祛皱型,B.美白型,C.保湿型,C,用化学符号来表示下列物质:,1:氧气__________; 氮气_________ 2:二氧化碳________; 二氧化硫_______ 3:水_________; 四氧化三铁_________ 4:二氧化锰________; 氯酸钾。</p>