化学人教版九年级下册实验活动

化学人教版九年级下册实验活动Tag内容描述：<p>1、实验活动一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制,知识回顾：,溶液由溶质和溶剂组成，溶液的质量=溶质质量+溶剂质量=溶液的体积溶液的密度,溶质的质量分数,1.溶质的质量分数=___________1.浓溶液用水稀释时：（1）浓溶液中溶质的质量____稀溶液中溶质的质量（填、<、=）（2）所用水的质量=___________________。2.配制50g6%的NaCl溶液时：（1）经。</p><p>2、实验活动6 酸 碱的化学性质 教学设计 一 基本说明 实验活动6 酸 碱的化学性质 属于人教版九年级化学第十单元内容 所用课时一课时 二 教学设计 一 教学目标 1 知识与技能 1 系统地认识酸和碱的主要化学性质及部分用。</p><p>3、课 题 实 验活动 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 教 学 目 标 知识目标 1 掌握用固体配制一定质量分数的溶液 练习称量 量取 溶解等操作 2 在探究过程中理解溶质的质量分数的数学表达式 能力目标 在自主探究 观。</p><p>4、实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 课题分析 本实验是一个定量实验 实验过程比较简单 只需按照计算 称量 量取 溶解的步骤 配制我们所需要的质量分数的溶液即可 但实验过程中应避免实验误差的影响使得配。</p><p>5、化学学科教学教案 课题名称 实验活动4金属的物理性质和化学性质 教师姓名 覃海凤 单位 南宁市园艺路学校 学生年级 九年级 课时 共1课时 教学目标 知识与技能 1 巩固和加深对金属性质的认识 过程与方法 1 培养实验设。</p><p>6、活动与探究 粗盐的初步提纯 我们生活中每天食用的盐 NaCl是如何制取的 海水晒盐 一 海水 晒盐 的过程 海水 蒸发池 结晶池 粗盐 母液 苦卤 再蒸发 思考1 粗盐中含有可溶性杂质 MgCl2 CaCl2等 和不溶性杂质 泥沙 等 要。</p><p>7、活动4 金属的物理性质和某些化学性质作业 南宁市园艺路学校 覃海凤 一 选择题 1 下列不属于合金的是 A 黄铜 B 生铁 C 铜 D 18K黄金 2 很早的时候 人们将铅块压制成细长的铅条来写字 这就是最早的铅笔 下列有关前的物。</p><p>8、化学学科教学设计 课题名称 实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质 教师姓名 覃海凤 单位 南宁市园艺路学校 学生年级 九年级 课时 共1课时 教学内容分析 通过分组实验 讨论归纳 进一步巩固和加深对金属物性质的认。</p><p>9、实验活动6 酸、碱的化学性质,【实验目的】 1.加深对酸和碱的主要性质的认识 2.通过实验解释生活中的一些现象,【实验用品】 试管、药匙、蒸发皿、玻璃棒。 稀盐酸、稀硫酸、稀氢氧化钠溶液、 氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液、氢氧化钙粉末 石蕊溶液、酚酞溶液、pH试纸、生锈的铁钉,注意 酸和碱有腐蚀 性，实验时应注意 安全！,1、酸碱与指示剂的作用。,【实验步骤】,取一根生锈的铁钉，放入 试管中，然后。</p><p>10、食醋为什么会有酸味?,这些水果为什么都有酸味?,CH3COOH,果酸,实验活动6 酸、碱的化学性质,宋存定,九年级,泾川县太平中学,学习目标 1.掌握酸的化学性质。 2.会书写一些简单的化学方程式。,1、实验室有两瓶未贴标签的稀盐酸和NaCl溶液（中性溶液），请同学们想想有哪些方法可以鉴别出来？,2、你提出的这些方案的依据什么？,结合以前的知识，请你想一想？,方案一：滴加酸碱指示剂 方案二：加活。</p><p>11、实验活动8 粗盐中难容性杂质的去除,白沙中心校：周明鲁,海盐,岩盐,湖盐,井盐,粗 盐,1.粗盐提纯的主要步骤？,溶解 （称量、量取） 过滤 蒸发 计算产率,2.称量.量取.溶解过程中应注意什么？,左物右码,两盘各放一张质量大小相同的纸.,量取时视线与液体凹液面最低处保持水平,接近刻度时改用滴管滴加.,称量的粗盐不可一次加入烧杯中,边加边用玻璃棒搅拌,直到不再溶解为止.,步骤一:溶解,用托盘天平称。</p><p>12、实验活动7 溶液酸碱性的检验,实验 目的,实验 用品,实验 活动,问题 交流,1.初步学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。 2.初步学会用pH试纸测定溶液的酸碱度。,【实验目的】,仪器:烧杯、试管、研钵、玻璃棒、胶头滴管、纱布。 药品:蒸馏水、酒精、酚酞溶液、石蕊溶液、pH试纸、植物的花瓣或果实、土壤样品、食醋、蔗糖溶液、草木灰水、肥皂水、石灰水。,【实验用品】,【实验活动】 （1）自制酸碱指示剂。</p><p>13、实验活动6,酸、碱的化学性质,桌面上有两瓶失去标签的无色溶液，只知道它们是稀盐酸和氢氧化钠中的某一种，如何区分它们？ 你有哪些不同的方法？ 说说你的理由。,【实验目的】 1.加深对酸和碱的主要性质的认识 2.通过实验解释生活中的一些现象 3.进一步提升实验操作技能,特别提醒：,注意实验步骤 认真观察实验 规范实验操作 注意实验安全,相互合作 快乐实验 认真分析,【实验一】 酸和碱与指示剂的作。</p><p>14、实验活动6 酸、碱的化学性质,安庆市宿松县程岭初中 张美胜,实验活动6 酸、碱的化学性质,【实验目的】 1.加深对酸和碱的主要性质的认识 2.通过实验解释生活中的一些现象,【实验用品】 试管、药匙、蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、铁架 台（带铁圈）、坩埚钳、胶头滴管、点滴板、火柴。 稀盐酸、稀硫酸、稀氢氧化钠溶液、氢氧化钙 溶液、硫酸铜溶液、氢氧化钙粉末、石蕊溶液、酚 酞溶液、生锈的铁钉。,【实验步骤】。</p><p>15、实验活动5,一定溶质质量分数的 氯化钠溶液的配制 洛阳市东升三中 张俊玲,一、溶质的质量分数,天平（砝码）、药匙、量筒、 胶头滴管、 烧杯、 玻璃棒、试剂瓶。,1、实验步骤,计算：需3g氯化钠和47ml水。,称量：用天平称量 3g食盐 ，用量筒量取47ml水,溶解：将3g食盐倒入烧杯中，再将47ml水倒入烧杯 中，用玻璃棒搅拌。,装瓶：将溶液装入试剂瓶中，贴上标签。,2、实验仪器,实验操作。</p><p>16、粗盐净化，三，盐存在于自然界，海水，(41016t)，从海水中提取盐吗？粗盐中含有什么杂质？不溶性沉积物、可溶性盐(MgCl2、CaCl2、Na2SO4)设计实验方案：步骤1:溶解步骤2:过滤步骤3:蒸发，5。实验室中去除粗盐中不溶性杂质的方法，溶解过滤器蒸发，玻璃杯，过滤器，注意：(1，2，3)，杂物去除原则，杂试剂要去除过多的试剂，去除多种茄子杂质时，要考虑添加的试剂的优先级，选择最佳方法。请。</p>