化学下册

化学下册Tag内容描述：<p>1、化学工程与技术学院2014-2015年度第一学期 物理化学下册期末考试试题 （化学教育专业、化工、应化专业） 题 号 一 二 三 四 五 总分 得 分 阅卷人 一、选择填空（每小题1.5分，共30分） 1用同一电导池分别测定浓度为0.01molkg-1和0.1molkg-1的两个电解质溶液，其电阻分别为1000和500，它们的摩尔电导率之比m(1) :m(2)为（。</p><p>2、第八和九章DNA和RNA的生物合成练习题一、名词解释1. DNA半保留半连续复制 2. 前导链、滞后链、岗崎片断3. 中心法则 4. 复制叉与复制子5. 限制性核酸内切酶 6.模板链(或反义链即负链)与编码链(或有义链即正链)7. 转录、逆转录、不对称转录 8. 外显子与内含子9. 单顺反子与。</p><p>3、九年级化学下册月考试题本试卷满分100分。考试时间75分钟。可能用到的相对原子质量：C: 12 H: 1 O: 16 Cl: 35.5 Fe:56 Ca:40 S:32 一、选择题（单选题，将答案填写在表格中。本题包括20小题，每小题2分，共40分）题号123456789101112131415。</p><p>4、二 相平衡2-1 是非题1、 在一个给定的体系中，物种数可因分析问题的角度不同而不同，但独立组分数是一个确定的数。（ ）2、 自由度就是可以独立变化的量。（ ）3、 平衡共存，因。（ ）4、 单组份体系的相图中两相平衡线都可以用克拉贝隆方程定量描述。（ ）5、 在相图中总可以利用杠杆规则计算两相平衡时两相的相对量。（ ）6、 对于二元互溶液系，通过精馏。</p><p>5、北京市延庆县靳家堡中学九年级化学下册课题3 化学下册肥料学案 人教新课标版 一、学习目标 1. 了解化肥在农业生产中的重要作用。 2. 了解几种重要化肥的性质、使用及保存的方法。 二、知识要点 常见的化肥种类及作用 （1）氮肥： 。 作用： 。 （2）磷肥：。</p><p>6、仪 器 分 析,http:/www.2345.com/?kdanxifeng,授课教师:戚琦 授课班级:10材化 学时数: 40学时 授课时间:每周二下午第七、八节，周三下午第五、六节，至第十周结束课程 学习要求：1、按时上课，不迟到不早退。 2、上课时请同学们不要说闲话，造成对老师授课时的干扰。请不要做与本课程无关的杂事。 3、做好相关的预习、复习工作。上课时作好笔记，课后做好老师布置的作业。,如何学习仪器分析,1.掌握方法的基本原理，了解方法可提供的信息 2.了解仪器的结构、工作原理和方框图 3.掌握分析步骤和数据处理方法 4.反复阅读教本，独立完成作业,。</p><p>7、学 科 教 学 计 划（20102011学年度第一学期）科目 化 学 班级 教师 学校 海门市教育局教研室编制原有情况分析（双基掌握程度、智力水平和学习态度习惯等）化学是一门初三刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情。</p><p>8、课题2金属的化学性质 第一课时 南宁市邕宁区城关中学 陆以钢 教学目标 1 知道铁 铝 铜等常见金属与氧气的反应 2 初步认识常见金属与盐酸 稀硫酸间的置换反应 3 熟悉常见金属的活动性顺序 学会利用金属与酸以及金属化。</p><p>9、樊城区二十中九年级化学学科教案 教师 复备 栏或学生笔记栏 课题 化学除杂专题复习 课型 复习课 课时 1课时 主备 周晓英 授课时间 月 日 教师 复备 栏或学生笔记栏 学习目标 1 知道化学除杂的基本原则和常用方法 2。</p><p>10、溶液的形成 实验探究一 用三个小烧杯分别取少量的蔗糖 食盐 面粉 加入约20毫升的水 玻璃棒搅拌 观察现象 实验现象 实验探究二 实验序号 实验步骤 观察并记录现象 1 在试管中加入1粒碘 再加入少量的水 2 在试管中加入。</p><p>11、中考化学模拟试题 可能用到的相对原子质最 Na 23 Cl 35 5 Ag 108 N 14 O 16 一 本大题包括10小题 每小题2分 共20分 每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意 请将选出的答案序号填在题后的括号内 题号 1 2 3 4 5。</p><p>12、九年级化学计算题专项复习 目标 原子个数比 元素种类 元素质量比 元素质量分数等相关计算 1 复分解反应定律与质量守恒定律的应用类计算 2 中考原题 1 5分 苯甲酸 C6H5COOH 是一种酸性比醋酸更强的有机酸 能使紫色石。</p><p>13、常见物质的鉴定与检验 复习目标 1 通过精讲使学生掌握做推断题的题眼与突破口 2 通过精练使学生掌握做推断题的思路与方法 复习要点 1 巩固和加深对单质 氧化物 酸 碱 盐之间的相互反应关系的理解 2 重点对酸 碱的通。</p><p>14、2013年中考化学推断题 冲刺高分必备 doc 1 2008年汕头 右图是常见酸 碱 盐之间的相互转化关系 1 写出图中相应物质的化学式 酸 碱 2 写出图中反应 和 的化学方程式 3 总结化学反应的规律是我们学习化学的方法之一 请根据上图总结出酸 碱 盐相互反应的规律 写2点 2 200 8年河北省 A H都是初中化学中的常见物质 它们之间的转化关系如图14所示 A是天然气的主要成分 E是一种常。</p><p>15、专题复习 化学用语 海孜实验中学谢圣东 知识目标 熟练掌握常用的元素符号 化学式 化学方程式等化学用语 能力目标 能准确使用化学用语表达化学基本概念 物质的组成和物质的变化 让学生感悟学习的策略 情感目标 体会化学用语对学习化学的重要性 初步培养使用化学用语学习化学的习惯 对学生进行尊重客观事实 遵从客观规律的辨证唯物主义的教育 教学重点 化学式及化学方程式的意义和正确书写 教学难点 正确书写化学。</p><p>16、爱诗词也爱化学 项城丁集一中马良锋 草 客从 唐杜甫 客从南溟来 遗我泉客珠 珠中有隐字 欲辨不成书 缄之箧笥久 以俟公家须 开视化为血 哀今征敛无 知识要点 溶洞中钟乳石及热水中水垢的形成 下册77页 CaCO3 H2O CO2。</p><p>17、物质的检验、提纯、推断,专题复习,进一步加深对物质性质的认识和应用 训练知识的整合能力，答题技巧和方法 尝试对系统化知识进行概括、总结,学习目标,物质的检验、提纯,下列有关物质的检验、区分、分离、提纯所用的试剂或方法错误的是 1、检验氢氧化钠溶液是否变质-稀盐酸或氯化钙 2、区分失去标签的浓硫酸和稀硫酸-水或小木条 3、除去生石灰中含有的杂质石灰石-足量的水或。</p>