化学与技术

化学与技术Tag内容描述：<p>1、化学选修2化学与技术全册精编教案 专题一 多样化的水处理技术 课程标准要求 、知道化学在水处理中的应用 、了解海水的综合利用，认识化学科学发展对自然资源利用的作用 教学内容增减建议增加污水处理中电化学处理、从海水中提取镁，掌握明矾净水的 原理、水的消毒原理，富营养化的化学原理，大量内容阅读了解 课时安排 第一单元课时，第二单元课时,复习课时，习题课时，共课时 第一单元 水的净化与污水处理 （第一课时） 知识回顾 2. 写出FeCl 3 AlCl3的水解方程式，思考如何得到氢氧化铝和氢氧化铁胶体。 3. 写出制备漂白粉的化学方程式。</p><p>2、2013年高考化学复习知识点深度剖析专题讲座（共十三专题）专题十 化学与技术化学与技术专题包含三个方面，分别是资源开发、材料的制造与应用以及工农业生产。资源开发包括化石原料、海水的综合利用、废旧物质的再循环使用等。材料包括硅酸盐工业、新型材料、金属材料、高分子材料，以及与之相关的金属的电化学防护，有机高分子中的聚合与缩聚等知识。工农业生产包括合成氨反应、侯氏制碱、化肥的正确使用等。复习该模块时，要注意与化学反应原理的知识相结合分析工业生产。知识梳理第一章 化学与工农业生产考纲解读考纲内容要求名师解读了。</p><p>3、化学与技术练习1.（多样化的水处理技术）近几年秋冬季节由于降雨较少，海水倒灌，再加上一些人为的破坏因素，沿海一带地区的咸潮问题日益严重。咸潮是一种“冲淡水”，是河口的咸水陆地淡水和海洋盐水混合的咸水。当江水中含盐度超过025克/升，会对人体造成危害，并影响动、植物生长，还会对工业生产造成威胁，如锅炉容易积垢，设备容易氧化、生锈。（1）咸水与一般的淡水相比较，味觉咸苦。咸味主要来自氯化钠（食盐），苦味主要来自________ （填所含物质的化学式）。（2）由于受咸潮的影响，桶装纯净水的需求量明显增大，不法商贩趁机。</p><p>4、世纪金榜 圆您梦想 www.jb1000.com1.(2011江苏高考1)化学与人类生活、社会可持续发展密切相关，下列措施有利于节能减排、保护环境的是加快化石燃料的开采与使用；研发易降解的生物农药；应用高效洁净的能源转换技术；田间焚烧秸秆；推广使用节能环保材料。A. B. C. D.解析：本题属于考核化学与社会问题中的节能减排、保护环境、资源利用等相关问题。加快化石燃料的开采与使用，只会加剧了碳排放；推广清洁能源，将会有助于改善大气的状况。易降解的生物农药，有助于改善我国的食品不安全状况，有利于保护环境；随着农用化学物质源源不断地。</p><p>5、专题三让有机反应为人类造福课标要求1. 通过实例了解精细化工产品的生产原理、简单流程、原料和产品。2. 举例说明化学工业和化学过程工业的特点。活动和探究建议1. 实验：纺织品的漂白、染色。2. 参观当地的精细化工企业（或者观看有关的影像片、收集有关的资料），讨论精细化工发展的前景和可能存在的问题。3. 参观调查：化学在农林产品深加工（例如用淀粉制取酒精或高吸水材料，果脯的制作加工等）中的应用。教学内容增减建议1、以有机药物制备2、为基础，3、复4、习有机化学基础中的合成思想，5、使学生建立全面的有机合成的方法；6、。</p><p>6、专题2 从自然资源到化学品1.下列各工业生产中,石灰石生石灰熟石灰都不能作为原料的是( )炼铁 用生铁炼钢 从海水中提取镁 铝的冶炼 制水泥 制玻璃 制漂白粉 制硫酸A. B. C. D.2.下列叙述正确的是( )海水中含有大量的Br-,所以从海水中提取溴一般要经历浓缩和提取两个步骤铝是一种比较活泼的金属,所以铝合金制品易被腐蚀在煤中加入适量的生石灰,可以减少煤燃烧时二氧化硫的排放制造玻璃的主要原料是纯碱石灰石和石英A. B. C. D.3.下列说法中不正确的是( )A.可用浓硫酸除去SO2中的SO3 B.合成氨和硫酸工业中都使用了热交换器 C.合成氨属于人工。</p><p>7、普通高中新课程教师培训,选修课程（模块） 化学与技术,化学（科学）与技术的联系和区别 普通高中化学课程标准对“化学和技术” 模块的目标和内容标准 浙江省对“化学和技术”模块的开设和评估要求 苏教版“化学和技术”模块教材的编写思路、特点 苏教版教材化学与技术的内容构成 使用苏教版教材化学与技术进行教学的建议 如何把握“化学和技术”模块的教学要求？,化学（科学）与技术的联系和区别,科学（Science）与技术（Technology）紧密相关，都是人类社会（Society）文明发展的强大动力，两者互相依赖、互相促进。但是，科学与技术的目。</p><p>8、高考复习 水的净化 -选修化学与技术,水中有什么杂质呢？,完成任务: 设计某自来水厂净化水的过程 (自选药品) 设计方案(流程图) 总结汇报,化学原理,明矾的净水 Al3+ + 3H2O Al(OH)3 (胶体）+ 3H+ 氢氧化铝胶粒因吸附溶液中的阳离子而带正电荷。天然水中的杂质大多为带负电荷的胶粒，因此，带正电荷的氢氧化铝能吸附水中带负电荷的胶粒，并使这些杂质与氢氧化铝胶体一起凝聚而沉降。,自来水厂流程,广谱高效消毒剂二氧化氯 二氧化氯的应用十分广泛，除用于一般的杀菌、消毒外，还广泛地用于环保、灭藻、漂白、保鲜、除臭等方面。二氧化氯现已。</p><p>9、1.H、H、H、H、H2是()A氢的五种同位素B五种氢元素C氢的五种同素异形体 D氢元素的五种不同微粒解析：选D。上述五种微粒中有原子、离子、分子，根据所学的同位素、同素异形体的定义可以判断应为五种不同微粒。2(2011年高考海南卷改编题)下列叙述正确的是()A“接触法”制H2SO4时，催化氧化阶段的反应原理为B海水提镁的主要步骤为C普通水泥的主要成分是硅酸钙D黏土的主要成分是三氧化二铝解析：选A。B项CaCO3分解制取CaO，海水中加入Ca(OH)2或CaO制取Mg(OH)2固体，但电解MgCl2溶液得不到Mg；C项普通水泥的主要成分是硅酸二钙、硅酸三钙和铝酸。</p><p>10、高中化学化学与技术复习建议,台州一中 张旻,一、化学与技术教材体系,多样化的水处理技术,从自然资源到化学品,让有机反应为人类造福,材料加工与性能优化,为现代农业技术添翼,从污染防治 到绿色化学,水的净化与污水处理,硬水软化,海水淡化,氨的合成,氯碱工业,硫酸工业,镁和铝的冶炼,有机药物制备,合成洗涤剂的生产,纤维素的化学加工,有机高分子合成,材料的加工处理,材料组成的优化,复合材料的制造,土壤酸碱性的改革,化肥的生产与合理使用,无土栽培技术,化学农药的发展,环境污染的化学防治,绿色化学与可持续发展,新课程标准中关于本模块内容。</p><p>11、专题3 让有机反应为人类造福,B选修 化学与技术,化学与技术专题3 考试说明,1.了解有机合成对人类生活的意义。 2.了解阿司匹林、表面活性剂等的合成及对应的反应类型。 3.了解纤维素和橡胶的加工工艺及结构特点。,一、有机合成路线选择的基本要求,1.条件合适、操作方便 2.原理正确、步骤简单（产率高） 3.原料丰富、价格低廉 4.产物纯净、污染物少（易分离）,有机合成题是高考考查的热点题型，大都以信息给予题的形式出现。 有机物的合成实质上是官能团的转变，主要利用有机反应规律，据所给原料和条件，采用使有机物的碳链增长或缩短，链状。</p><p>12、备考策略指导,知识升级,知识点一,知识点二,知识点三,难点速通,课时检测,高考前沿快讯,考什么,考点锁定,怎么考,第一阶段,专题七,课堂强化落实,课下达标检测,在新课标高考中，本部分为选考模块，主要是大题，以简答题为主，有时也综合化学计算的内容。本部分在新课标高考中体现的思想：关注化学在社会发展和科技进步中的作用，引导考生认识化学与生产、生活的密切联系，应用化。</p><p>13、1无机非金属材料 (1)传统硅酸盐材料,(2)新型无机非金属材料 新型陶瓷： 等 单晶硅 新材料,金刚砂、氮化硅,2金属材料 (1)从矿石中获得金属 炼铁 A,B原料：铁矿石、 和空气 C原理(写出CO还原赤铁矿的化学方程式),焦炭、石灰石,炼钢,炼铝 A原料： . B原理：Al2O32NaOH=2NaAlO2H2O .,铝土矿,NaAlO2CO22H2O=Al(OH)3NaHCO3,(2)金属的腐蚀和防护,电化学腐蚀,Fe2e=Fe2,O24e2H2O =4OH,2H2e=H2,2FeO22H2O =2Fe(OH)2,Fe2H=Fe2 H2,金属防护 A牺牲阳极的阴极保护法 较活泼金属作 极，被保护金属作 极用导线连接，形成原电池 B外加电流的阴极保护法 利用。</p><p>14、3）煤 的综合 利用,答案 （1）甲烷(或CH4) 高温发酵后分解 （2）CH4 C+2H2；2CH4 C2H2+3H2 （3）天然气所需的氧气多,答案 (1)降低Al2O3的熔化温度 (2)下层 (3)碳棒(或石墨) 阳极 (4)c,B,解析 光导纤维是新型无机非金属材料。,B,答案 (1)A (2)物理变化 (3)NaCl 585 (4)NaOHSO2 NaHSO3， NaHSO3+HCl NaCl+H2O+SO2,返回。</p><p>15、第四章 化学与技术的发展,第一节 化肥与农药,第1课时,选修2 化学与技术,教学目标,知识与能力： 1、了解与化学肥料、农药、植物生长调节剂和除莠剂有关的化学原理。2通过典型事例了解化学肥料、农药、植物生长调节剂和除莠剂及其发展趋势。 教学重点、难点： 了解与化学肥料、农药、植物生长调节剂和除莠剂有关的化学原理。 探究建议： 1、调查当地农村使用化学肥料的情况，写成调查报告，与同学交流讨论。2、测定土壤的酸碱度，讨论改良酸性土壤和碱性土壤的一般方法。3、参观调查：化学在农林产品深加工中的应 用。4、交流讨论：从农药DD。</p><p>16、一、有机药物的制备,1、有机药物制备的一般过程：,2、阿司匹林的制备,（1 ）制备过程,（2）合成路线,苯酚,水杨酸,乙酰水杨酸,二、合成洗涤剂的生产,2、表面活性剂的分子结构组成,由亲水基(极性基)和亲油基(疏水基团)构成.,1、洗涤剂中起去污作用的成分属于：,表面活性剂,洗涤剂溶于水后，亲水基团与水相互吸引，而亲油 基团则与油污相互吸引，从而将油污拉入水中，达 到除去油污的目的。,极性基为亲水,基，易溶于水，链烃基为憎水基，难溶于水,C,极性基交错排列，可减小分子之间的斥力。在 接触油污时，烃基向内，极性基向外，使憎水基脱。</p><p>17、温州市普通高中新课程骨干教师培训 高中化学（选修） 化学与技术,主讲：瑞安中学 苏香妹 e-mail:sxm9922163.com,化学与技术为选修IB模块，为2学分，学生必须通过 学校模块考试并且合格才能获得相应学分。 化学与技术模块是自选综合会考和自选综合（第一类 大学）高考模块选修之一。 化学与技术和化学与生活两个选修模块均以学生 的生产、生活经验为基础，旨在通过贴近生产、生活实际 的课程内容的学习，促使学生了解化学学科知识与工农业 生产、生活环境、健康、能源等社会问题的关系，认识 化学是一门实用性和创造性的科学，对人类社会生。</p><p>18、核心要点突破,课堂互动讲练,学习目标,课前自主学案,知能优化训练,课题2,课题2金属材料,学习目标1.掌握炼铁、炼钢、电解法制铝的原理。2.了解金属腐蚀和防护的有关知识。3.能举例说明金属材料的特点。4.举例说明用化学方法进行金属材料表面处理的原理。,课前自主学案,一、从矿石中获得金属,2钢铁的冶炼(1)炼铁的原理是利用氧化还原反应，在高温下______________。</p>