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    • 标签 > 花园里规则[编号:9759741]

    花园里规则

    中班语言优质教案《花园里规则》。感受散文中有趣的语言。中班语言活动教案《花园里规则》 活动目标。活动准备。幼儿园中班语言活动教案 花园里规则 活动目标。《幼儿教育》中班语言活动教案 花园里规则。1、熟悉散文内容、感受散文中有趣的语言。中班语言活动教案 花园里规则。

    花园里规则Tag内容描述：<p>1、中班语言优质教案花园里规则1、活动目标（1）熟悉散文内容，感受散文中有趣的语言，（2）初步学会运用重叠词和”不是，是”的句型；（3）学习在同伴面前大胆地表达自己的感受，养成倾听的习惯。2、活动准备（1）材料准备花园里的背景图1幅（将公鸡、白鹅、小鹿、小朋友的图片插在背景图中）自制的花园里图书4本录音机、录音带（2）经验准备：活动前与幼儿到幼儿园里散步。3、活动过程导入（1）以自由谈话的方式导入活动。重点指导引起幼儿兴趣。幼儿第一次操作（2）引导幼儿观察花园里的画面，自由讲述。提问”花园里有什么？”重点通过观。</p><p>2、中班语言活动教案花园里规则 活动目标： 1、熟悉散文内容，感受散文中有趣的语言。 2、初步学会运用重叠词和不是，是的句型。 3、学习在同伴面前大胆地表达自己的感受，养成倾听的习惯。 活动准备： 材料准备。</p><p>3、幼儿园中班语言活动教案 花园里规则 活动目标： 1、熟悉散文内容，感受散文中有趣的语言。 2、初步学会运用重叠词和不是，是的句型。 3、学习在同伴面前大胆地表达自己的感受，养成倾听的习惯。 活动准备： 材料准。</p><p>4、幼儿园中班语言 花园里规则 教案设计 花园里规则 活动目标 1 熟悉散文内容 感受散文中有趣的语言 2 初步学会运用重叠词和不是 是的句型 3 学习在同伴面前大胆地表达自己的感受 养成倾听的习惯 活动准备 1 花园里 的。</p>
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