画指定度数的角

画指定度数的角Tag内容描述：<p>1、角的画法,说出下面角各是哪种角？,（）,（）,（）,（）,（）,（）,锐角,直角,钝角,平角,周角,钝角,说出三角板中各个角分别是什么角，并量一量各是多少度。,可以这样做：,、画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合。,、在量角器650的地方点一个点。,、以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。,650,450,600,900,1050,12。</p><p>2、画角,你还记得吗？,这是一个（）。,量角器,中心点,0刻度线,量角时注意：,1、量角器的中心点与角的顶点重合,用量角器可以准确地量出角的大小。,2、0刻度线与角的一条边重合。,3、另一条边对着的就是角的度数。</p><p>3、2019-2020年四年级数学上册 画指定度数的角 2教案 冀教版 教学目标： 1在操作活动中经历用量角器和三角板画角的过程。 2会用量角器画指定度数的角，会用三角板画30、45、60、90的角。 3在画图的过程中培养认真。</p><p>4、2019-2020年冀教版数学四上画指定度数的角教学设计 教学目标： 1在操作活动中经历用量角器和三角板画角的过程。 2.会用量角器画指定角度的角，会用三角板画30、45、60、90的角。 3.在画图的过程中培养认真、细。</p><p>5、2019-2020年四年级数学上册 画指定度数的角 1教案 冀教版 教学目标： 1.在操作活动中，经历用量角器、三角尺画角的过程。 2.会用量角器画指定角度的角；会用三角尺画30、45、60、90角。 3.在画图过程中培养认真、细。</p><p>6、画指定度数的角 教学目标： 1在操作活动中经历用量角器和三角板画角的过程。 2会用量角器画指定度数的角，会用三角板画30、45、60、90的角。 3在画图的过程中培养认真、细心的良好习惯。 教学重点： 掌握按指定度数画角的方法。 教学难点： 按指定度数正确画角。 教学过程： 一、复习铺垫，预做准备。 1把下面各角填入适当的括号内。 40 135 180 91 360 90 127 4。</p><p>7、画指定度数的角 教学目标： 1.在操作活动中，经历用量角器、三角尺画角的过程。 2.会用量角器画指定角度的角；会用三角尺画30、45、60、90角。 3.在画图过程中培养认真、细心的良好习惯。 课前准备：量角器，三角板。 教学方案： 通用教案 个性化教案 教学环节 教学预设 一、自主画角 1提出要求画角：学生画一个自己喜欢的角，并标出角的各部分名称，说出是什么角。 师：我们认识了各种角，请你画。</p>