湖北省八年级语文上册

湖北省八年级语文上册Tag内容描述：<p>1、读碑,背面的碑文：,三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争。</p><p>2、读碑,1949年9月30日，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定，为了纪念在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄，在首都北京建立人民英雄纪念碑。人民英雄纪念碑由17000块花岗石和汉白玉砌成，其中采自青岛浮山。</p><p>3、20愚公移山,导,齐读课文一、二自然段,思,基础感知,深入学习,齐读课文3/4自然段：1、结合课文，解释下列句子中下划线词语，写在上下空白处。2、结合课文，翻译下列句子。,3、默读课文，结合注释翻译课文第3。</p><p>4、6.说几句爱海孩子气的话,导,文章开头为什么不直接写爱海，而写自己与医生的对话？,思,1.小组探究：学生阅读第9-14自然段，思考：作者具体写了山和海有哪些不同呢？并总结一下是从哪些方面进行比较的？（根据提示。</p><p>5、课题第一次真好,导-约3分钟,1969年7月16日早晨9点32分，阿波罗11号飞船连同它的三十六层楼房高的土星5号火箭在肯尼迪角的39A综合发射台发射了。不久，土星号的第三级把阿姆斯特朗等人送进了一条一百一十八英里高。</p><p>6、17骆驼祥子（节选）,EJ八年级语文上册,1.熟读课文，划分层次，理清结构。2.分析祥子的形象和前后形象的变化。（重点）3.品味语言，体会环境描写对刻画人物、表达中心思想的作用。（重点）4.把握文章主旨。（难点。</p><p>7、14.怀疑与学问（第1课时）,导,治学，我们要带着怀疑的精神去探究，刨根问底，我们才可以获得真谛和真理；那么我们每个人都会受到固有观念、知识结构、接受认知度等影响，可能对某些事情或信或疑。但在学习中，我喜欢信奉老师的教条和真理，没有了这种“怀疑”的精神。今天，我一起来学习“怀疑与学问”一文，试待此文能给哪些有益的启示。,思,一、读思 1.读文首引文两段，开篇直接引用名人名言有什么作用？提出了什么。</p><p>8、滋味,导,生活是多姿多彩的，生活是美妙的，它需要我们仔细去品尝，去体味，不管是酸甜还是苦辣。体味生活的滋味，体味成长的感觉。生活中你有哪些值得回味的事？这些事带给你什么感觉？,给下列加点字注音 蒙眬 嚅动 蹿腾 瞌睡 嘟囔 咀嚼 课文第一段“至今我还记得小时候的两件事，都是同感觉有关的”在结构上有什么作用？,思,活动一：文章写了那两件“同感觉有关 的”事？你觉得它们各有什么“滋味。</p><p>9、4 幸福 告诉我们的孩子,导,幸福是什么：学生说说自己的“幸福”,面朝大海，春暖花开,思,一、有感情地朗读课文。想一想：诗人借助了哪些意象表达自己对“幸福”的感受？ 二、“我想到幸福”在课文中反复出现几次？这样写有什么作用？ 三、每个人对幸福的理解是不一样的。学了这首诗，你认为什么是幸福，怎样才会得到幸福。联系自己的生活体验，请谈谈你的看法。,议,小组合作： 对以上问题进行讨论，重点讨论意见。</p><p>10、20 愚公移山,导,1945年，毛泽东在中国共产党第七次全国代表大会上，以愚公移山为题作了闭幕词，讲述了愚公移山的故事，提出要“下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利”，愚公移山精神成为中国共产党团结带领全国人民战胜一切艰难险阻、从失败走向胜利的强大精神动力。,寓言：,一种文学体裁，它的特点是寓一定的道理于简短的故事之中，采用象征、比喻、拟人、夸张等手法。情节比较简单，篇幅较短小，寓意深刻。</p>