湖北省北大附中武汉为明实验学校高中英语

湖北省北大附中武汉为明实验学校高中英语Tag内容描述：<p>1、 Friendship A卷 基础过关题 课文浓缩语法填空 Anne a Jewish girl hid away from the German Nazis with her family for nearly 25 months before they 1 discover During her stay in the 2 hide place Anne becam。</p><p>2、 Unit 1 Friendship The Sixth Period Page6 学习目标 学会通过抓关键词来理解听力材料的主要内容和说话人的态度等 学会通过精听抓细节信息 学会使用关于同意和不同意的日常交际用语来表达自己的观点和看法 重点难点。</p><p>3、 Book1 Unit2 Language points 学习目标 1 学习认知上一个课时的新单词 词组和重点句型 2 学会应用新单词 词组和重点句型 重点难点 本课时的重点在于学习认知和应用上一个课时的新单词 词组和重点句型 难点是单词 词。</p><p>4、 Earthquakes 课程标准描述 理解话语中词汇表达的不同功能 意图和态度等 运用词汇给事物命名 进行指称 描述行为和特征 说明概念等 学会使用2400 2500个单词和300 400个习惯用于或固定搭配 了解英语单词的词义变化以。</p><p>5、 Unit 1 Friendship Grammar 将所给直接引语变为间接引语 每空一词 1 I never eat meat he said He said that never meat 2 I ve found my wallet he said to me He me that he wallet 3 I took it home with me she。</p><p>6、 Unit 1 Friendship Using language Page6 考纲 大纲描述 教材内容分析 本课时教学内容为语言运用部分 Using Language 的读 听与说 Reading and listening Speaking 主要训练学生的听力技能 口语表达能力以及语言的。</p><p>7、 Earthquakes 课程标准描述 理解话语中词汇表达的不同功能 意图和态度等 运用词汇给事物命名 进行指称 描述行为和特征 说明概念等 学会使用2400 2500个单词和300 400个习惯用于或固定搭配 了解英语单词的词义变化以。</p><p>8、 unit5 Nelson Mandela review 学习目标 To review the passage and important words and expressions 重点难点 How to use the important words and expressions 学法指导 Teamwork and assessment 导学流程 导入 r。</p><p>9、 Unit 1 Friendship Grammar The fifth Period Page5 班级 姓名 小组 评价 复习导学 直接引语变间接引语注意要点 如果主句谓语动词为各种现在时或一般将来时 则间接引语中的动词仍保持直接引语原来时态 如果主句谓语。</p><p>10、 Travel journal 学习目标 本单元重点句式 重点难点 重点句式的拓展和活学活用 学法指导 查阅相关资料独立思考 小组讨论整合知识点 导学流程 导 重点短语 1 从那以后 2 梦想 3 说服某人做某事 4 大学毕业 5 喜欢 喜。</p><p>11、 Travel journal 1 单词填空 1 1 My daughter is so s that she cannot easily change her mind 2 You only have to pay 20 yuan children travel at half f 3 Do you listen to the weather f from the local radio。</p><p>12、 Travel journal 课程标准描述 理解话语中词汇表达的不同功能 意图和态度等 运用词汇给事物命名 进行指称 描述行为和特征 说明概念等 学会使用2400 2500个单词和300 400个习惯用于或固定搭配 了解英语单词的词义变化。</p><p>13、 Travel journal 课程标准描述 在八级要求的基础上 进一步理解语法形式的表意功能 并能有效地运用 逐步接触和了解较为复杂的语言现象 对较复杂的语言现象具有一定的归纳 分析和解释的能力 考试大纲描述 理解文中具体。</p><p>14、 Travel journal 课程标准描述 理解话语中词汇表达的不同功能 意图和态度等 运用词汇给事物命名 进行指称 描述行为和特征 说明概念等 学会使用2400 2500个单词和300 400个习惯用于或固定搭配 了解英语单词的词义变化。</p><p>15、 Unit 5 Nelson Mandela review A卷 基础过关题 改错 Several hours later with the help of the police the students managed to escape the dangerous place Madame Curie devoting to science was a great woman 。</p><p>16、 unit5 Nelson Mandela review 学习目标 To review the passage and important words and expressions 重点难点 How to use the important words and expressions 学法指导 Teamwork and assessment 导学流程 导入 r。</p><p>17、 Travel journal 学习目标 本单元六个重点单词和短语 重点难点 六个重点单词和短语的拓展和活学活用 学法指导 查阅相关资料独立思考 小组讨论整合知识点 导学流程 导 1 n 日记 杂志 定期刊物 2 n 运送 运输vt 运输 。</p><p>18、 Travel journal 学习目标 本单元七个重点单词和短语 重点难点 七个重点单词和短语的拓展和活学活用 学法指导 查阅相关资料独立思考 小组讨论整合知识点 导学流程 导 1 adj 顽固的 固执的 2 vt 组织 成立 n 组织 团。</p><p>19、Travel journal【学习目标】本单元重点句式【重点难点】重点句式的拓展和活学活用【学法指导】查阅相关资料独立思考，小组讨论整合知识点【导学流程】【导】重点短语1. 从那以后2. 梦想3. 说服某人做某事4. 大学毕业5. 喜欢,喜爱6. 关心;忧虑。</p><p>20、Travel journal【学习目标】本单元七个重点单词和短语【重点难点】七个重点单词和短语的拓展和活学活用【学法指导】查阅相关资料独立思考，小组讨论整合知识点【导学流程】【导】1. adj. 顽固的；固执的2 vt. 组织；成立 n组织；团体3 。</p>