湖北省荆州市沙市第五中学八年级生物下册

湖北省荆州市沙市第五中学八年级生物下册Tag内容描述：<p>1、植物的生殖 第七单元第一章第一节 知识回顾 1 有性生殖的概念及举例2 无性生殖的概念及举例 生物圈中被子植物的主要生殖方式是有性生殖 但如果遇到下面两种情况我们应该怎样做呢 资料1 如果你是花农 手上有一些菊花。</p><p>2、植物的生殖 第七单元第二章第五节 图片中的小猫体现了什么遗传学现象 人类也存在变异现象 比如肤色 遗传病等 植物中的变异 同种生物不同品种存在变异现象 同种生物不同个体间的变异 生物的变异现象在生物中是普遍存。</p><p>3、传染病及其预防 第八单元第一章第一节 哪些病是传染的 哪些病是不传染的 哪些病可以通过接种疫苗来预防 想一想 近视眼 由于患者自身的眼部结构发生变化引起的 不能传染 结膜炎 由于外来的致病细菌或病毒引起的 具有。</p><p>4、基因控制生物的性状 第七单元第二章第一节 遗传 变异 遗传 变异 亲子间的相似性 亲子间和子代个体间的差异 知识点1 每个生命体都是独一无二的 在他 她 它身上表现的各种特征 我们称之为性状 性状包括哪几方面 生物的。</p><p>5、两栖动物的生殖和发育 第七单元第一章第三节 你知道何为两栖动物吗 请你能举出几种不同类型的两栖动物 虎蚊蛙 中国树蛙 林蛙 蟾蜍 蝾螈 大鲵 一是从脊椎动物的演变历史来看 两栖动物是从水生开始向陆生过渡的一个类。</p><p>6、免疫和计划免疫 第八单元第一章第二节 1 人为什么会生病 2 为什么绝大多数人又不易生病 答案1 病原体入侵 答案2 通常人有一定的抵抗 问题 各种各样的细菌 各种各样的病毒 我们人体都有哪些地方会与病原体首先发生正。</p><p>7、基因在亲子间的传递 第七单元第二章第二节 我们知道 大多数生命是从一个受精卵开始的 受精卵 在有性生殖过程中 精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的 桥梁 基因和染色体 精子 卵细胞 人类有多少对染色体 23对 条 46。</p><p>8、生物的变异 第七单元第二章第五节 图片中的小猫体现了什么遗传学现象 人类也存在变异现象 比如肤色 遗传病等 植物中的变异 同种生物不同品种存在变异现象 同种生物不同个体间的变异 生物的变异现象在生物中是普遍存。</p><p>9、鸟的生殖和发育 第七单元第一章第四节 鸟卵的结构 1 观察鸡卵的结构 合作学习一 小实验 观察鸡卵的结构以一个鸡蛋 将鸡蛋的钝端轻轻敲出裂纹 用镊子将碎裂的卵壳连同外壳膜除去 看卵壳下面是否有一个小空腔 再用剪刀。</p><p>10、生物进化的历程 第七单元第三章第二节 知识目标 1 举例说出研究生物进化的方法2 概述生物进化的主要历程 生命的起源 无机小分子物质 生成 形成 组成 演变 有机小分子物质 有机高分子物质 多分子体系 原始生命 一 生。</p><p>11、评价自己的健康 第八单元第三章第一节 一 知识目标1 学习综合评价自己的健康状况 关注健康问题 2 全面理解健康的定义 认识到心理健康对个体健康的重要意义 二 能力目标1 学会自我调节情绪 缓解压力 保持心理健康 2。</p><p>12、基因的显性和隐性 第七单元第二章第三节 想一想 议一议 第三节基因的显性和隐性 1 什么是显性性状和隐性性状 2 什么是显性基因和隐性基因 3 近亲结婚有什么危害 通过本节学习 你将知道 1 我国婚姻法规定 血亲和三代。</p><p>13、基因在亲子间的传递 第七单元第二章第二节 我们知道 大多数生命是从一个受精卵开始的 受精卵 在有性生殖过程中 精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的 桥梁 基因和染色体 精子 卵细胞 人类有多少对染色体 23对 条 46。</p><p>14、人的性别遗传 第七单元第二章第四节 欣赏可爱的小宝宝照片 你能判断上面小宝宝们是男是女吗 人们的性别是怎样产生的呢 男女染色体有差别 男性 女性 X染色体和Y染色体的区别 X染色体 Y染色体 男女染色体有差别 男性。</p><p>15、用药和急救 第八单元第二章 学习目标 说出一些常用药物的名称 作用和使用方法 概述安全用药的常识 区别处方药和非处方药 3 运用一些急救的方法 你知道 是药三分毒 这句话的含义吗 凡是药物都带有一定的毒性或副作用。</p><p>16、基因的显性和隐性 第七单元第二章第三节 想一想 议一议 第三节基因的显性和隐性 1 什么是显性性状和隐性性状 2 什么是显性基因和隐性基因 3 近亲结婚有什么危害 通过本节学习 你将知道 1 我国婚姻法规定 血亲和三代。</p><p>17、免疫和计划免疫 第八单元第一章第二节 1 人为什么会生病 2 为什么绝大多数人又不易生病 答案1 病原体入侵 答案2 通常人有一定的抵抗 问题 各种各样的细菌 各种各样的病毒 我们人体都有哪些地方会与病原体首先发生正。</p><p>18、评价自己的健康 第八单元第三章第一节 一 知识目标1 学习综合评价自己的健康状况 关注健康问题 2 全面理解健康的定义 认识到心理健康对个体健康的重要意义 二 能力目标1 学会自我调节情绪 缓解压力 保持心理健康 2。</p><p>19、生物进化的历程 第七单元第三章第二节 知识目标 1 举例说出研究生物进化的方法2 概述生物进化的主要历程 生命的起源 无机小分子物质 生成 形成 组成 演变 有机小分子物质 有机高分子物质 多分子体系 原始生命 一 生。</p><p>20、生物进化的原因 第七单元第三章第三节 1 研究生物进化最重要的方法是比较法2 研究生物进化最重要的证据是化石3 脊椎动物的进化历程是鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类其中最高等最复杂的动物是哺乳动物4 植物的进化历程是。</p>