弧度制教案2

弧度制教案2Tag内容描述：<p>1、弧度制 教学目的 1 理解1弧度的角 弧度制的定义 2 掌握角度与弧度的换算公式并能熟练地进行角度与弧度的换算 3 熟记特殊角的弧度数 教学重点 使学生理解弧度的意义 正确地进行角度与弧度的换算 教学难点 弧度的概念。</p><p>2、1 1 2 弧度制 2 一 课题 弧度制 2 二 教学目标 1 继续研究角度制与弧度制之间的转化 2 熟练掌握弧度制下的弧长公式 扇形面积公式及其应用 3 求扇形面积的最值 三 教学重 难点 弧长公式 扇形面积公式的应用 四 教学。</p><p>3、弧度制教学目的：1.理解1弧度的角、弧度制的定义.2.掌握角度与弧度的换算公式并能熟练地进行角度与弧度的换算.3.熟记特殊角的弧度数教学重点：使学生理解弧度的意义，正确地进行角度与弧度的换算.教学难点：弧度的概念及其与角度的关系.授课类型：新授课课时安排：1课时教 具：多媒体、实物投影仪内容分析：讲清1弧度角的定义，使学生建立弧度的概念。</p><p>4、弧度制教学目的：1.理解1弧度的角、弧度制的定义.2.掌握角度与弧度的换算公式并能熟练地进行角度与弧度的换算.3.熟记特殊角的弧度数教学重点：使学生理解弧度的意义，正确地进行角度与弧度的换算.教学难点：弧度的概念及其与角度的关系.授课类型：新授课课时安排：1课时教 具：多媒体、实物投影仪内容分析：讲清1弧度角的定义，使学生建立弧度的概念。</p><p>5、课 题 1 1 2弧度制 二 教学目的 1 巩固弧度制的理解 熟练掌握角度弧度的换算 掌握用弧度制表示的弧长公式 扇形面积公式 2 培养运用弧度制解决具体的问题的意识和能力 3 通过弧度制的学习 理解并认识到角度制与弧度。</p><p>6、弧度制 教学目的 加深学生对弧度制的理解 逐步习惯在具体应用中运用弧度制解决具体的问题 教学过程 一 复习 弧度制的定义 它与角度制互化的方法 二 由公式 比相应的公式简单 例一 利用弧度制证明扇形面积公式其中是。</p>