弧度制及任意角的三

弧度制及任意角的三Tag内容描述：<p>1、4.1 任意角、弧度制及任意角的三角函数,基础知识 自主学习,课时作业,题型分类 深度剖析,内容索引,基础知识 自主学习,(1)任意角：定义：角可以看成平面内 绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的 ；分类：角按旋转方向分为 、 和 . (2)所有与角终边相同的角，连同角在内，构成的角的集合是 S . (3)象限角：使角的顶点与 重合，角的始边与 重合，那么，角的终边在第几象限，就说这个角是第几象限角；如果角的终边在坐标轴上，就认为这个角不属于任何一个象限.,1.角的概念,知识梳理,一条射线,图形,正角,负角,零角,|k360，kZ,原点,x轴的非。</p><p>2、4.1 任意角、弧度制及任意角的三角函数,基础知识 自主学习,课时训练,题型分类 深度剖析,内容索引,基础知识 自主学习,1.角的概念 (1)任意角：定义：角可以看成平面内 绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的 ；分类：角按旋转方向分为 、 和 . (2)所有与角终边相同的角，连同角在内，构成的角的集合是S_______________________. (3)象限角：使角的顶点与 重合，角的始边与 重合，那么，角的终边在第几象限，就说这个角是第几象限角；如果角的终边在坐标轴上，就认为这个角不属于任何一个象限.,知识梳理,一条射线,正角,负角,图形,零角,原。</p><p>3、4.1 任意角、弧度制及任意角的三角函数,基础知识 自主学习,课时作业,题型分类 深度剖析,内容索引,基础知识 自主学习,1.角的概念 (1)任意角：定义：角可以看做平面内 绕着它的端点从一个位置旋转到另一个位置所成的 ；分类：角按旋转方向分为 、_____ 和 . (2)所有与角终边相同的角，连同角在内，构成的角的集合是S . (3)象限角：使角的顶点与坐标 重合，角的始边与 重合，那么，角的终边(除端点外)在第几象限，就说这个角是第几象限角；如果角的终边在坐标轴上，就认为这个角不属于任何一个象限.,知识梳理,一条射线,图形,正角,负角,零角,|。</p><p>4、第一节任意角、弧度制及任意角的三角函数最新考纲1.了解任意角的概念和弧度制的概念.2.能进行弧度与角度的互化.3.理解任意角三角函数(正弦、余弦、正切)的定义知识梳理1角的概念的推广(1)定义：角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形(2)分类(3)终边相同的角：所有与角终边相同的角，连同角在内，可构成一个集合S|k360，kZ(4)象限角：使角的顶点与原点重合，角的始边与x轴的非负半轴重合，那么，角的终边在第几象限，就说这个角是第几象限角；如果角的终边在坐标轴上，就认为这个角不属于任何一个象限（5。</p><p>5、第一节任意角、弧度制及任意角的三角函数2019考纲考题考情考纲要求考题举例考向标签1.了解任意角的概念2了解弧度制概念，能进行弧度与角度的互化3理解任意角三角函数(正弦、余弦、正切)的定义2016四川高考T3(诱导公式)命题角度：1象限角及终边相同的角的表示2弧度制及其应用3三角函数的定义及应用核心素养：数学建模、直观想象1角的有关概念(1)从运动的角度看，角可分为正角、负角和零角。(2)从终边位置来看，角可分为象限角与轴线角。(3)若与是终边相同的角，则用表示为2k，kZ。2弧度与角度的互化(1)1弧度的角长度等于半径长的弧所对的圆。</p><p>6、第一节任意角、弧度制及任意角的三角函数2019考纲考题考情1角的有关概念(1)从运动的角度看，角可分为正角、负角和零角。(2)从终边位置来看，角可分为象限角与轴线角。(3)若与是终边相同的角，则用表示为2k，kZ。2弧度与角度的互化(1)1弧度的角长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做1弧度的角。(2)角的弧度数如果半径为r的圆的圆心角所对弧的长为l，那么角的弧度数的绝对值是|。(3)角度与弧度的换算1rad；1 rad。(4)弧长、扇形面积的公式设扇形的弧长为l，圆心角大小为(rad)，半径为r，则l|r，扇形的面积为Slr|r2。3任意角的三角函数(1)定义。</p><p>7、第18讲 任意角、弧度制及任意角的三角函数课时达标一、选择题1将表的分针拨快10分钟，则分针旋转过程中形成的角的弧度数是()A BC DC解析 将表的分针拨快应按顺时针方向旋转，为负角，故A，B项错误；又因为拨快10分钟，故应转过的角为圆周的，即为2.故选C2已知点P(tan ，cos )在第三象限，则角的终边在()A第一象限 B第二象限C第三象限 D第四象限B解析 因为点P(tan ，cos )在第三象限，所以所以为第二象限角3集合中的角的终边所在的范围(阴影部分)是()C解析 当k2n(nZ)时，2n2n；当k2n1(nZ)时，2n2n.故选C4(2019湖北重点中学月考) 已知角的终。</p>