回到教育原点

回到教育原点Tag内容描述：<p>1、读回到教育的原点有感十年前，在“千岛之春名师教学观摩会”上，我听了当时还是北京清华附小副校长的窦桂梅老师上的一节秋天的怀念，当场就感动得泪眼婆娑，回去之后痛下决心一定要向名师靠拢，学习他们的刻苦钻研、不断反思精神，要努力让自己也变得优秀起来。一直以来，窦老师就是我的偶像，我经常拜读她的的课例和论文，把她的经验用到自己的教育教学工作中，我还收藏了她的博客，紧张的工作之余可以经常到那里吸点灵气，欣赏她清新质朴的文笔，学习她超前的教育理念与教育经验，感受她豁达的人生态度。这个暑假，利用休息时间，我又认。</p><p>2、追寻回归的路读窦桂梅的回到教育的原点一书有感纷繁复杂的世界，信息爆炸的时代，知识更新的速度，思维方式的转型，人际关系的刷新，碰得我们晕头转向。要学习的太多了！拒绝总不是理由。身为教师，总要把“教书育人”放在心坎,真得好好琢磨“教师”两个字的担当。“不管怎样，总要读书。不管怎样，总要善良。不管怎样，总要心向光明。”过去我们一直追求改革之路，现在却总想寻找一条回归之路，回到教育的原点。什么是教育？回到教育，我们又能做什么？读了窦桂梅老师的回到教育的原点一书后，又让我明白了许多。阅读，回到经典一所书香。</p><p>3、因为阅读，所以美丽读回到教育的原点有感作为一个一线语文教师，我深深地知道：阅读，对于一位语文教师是何等的重要，这不仅仅是“ 要给学生一杯水，教师必须要有一桶水”的需要，也是教师个人修养的需要。正因为明白这个道理，所以我逼着自己去阅读。我读了很多书，但是我发觉自己并没有进步多少，我把原因归结于自己年纪大了，记忆力减退了，所以记不住了，于是，我又离书本而去，心想，还是得过且过吧。这个学期，教育局轰轰烈烈地开展了读书活动，学校也给老师送来了必读的书本，其中的一本就是窦桂梅的回到教育的原点。读着读着，我。</p><p>4、回归原点，做最根本的教育云霄县实验小学 张锦毅 回到原点看小学阶段的教育，学生良好行为习惯的培养是学校德育教育的核心目标。叶圣陶先生曾说过：“教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”儿童教育专家孙云晓曾撰文：养成教育是最根本的教育。一年来，我们坚持 “以小见大，抓细促实”的养成教育工作思路，从小、从细、从实抓好学生日常行为规范的养成教育，主要做了以下六个方面的工作：一、扎实开展“新生养成教育训练周”活动。“新生养成教育训练周”是我校自2005年延续至今的一项专题教育活动，旨在帮助。</p><p>5、回到教育原点读书心得教师进修附小 唐琳这是我第一次“间接接触”窦桂梅老师，虽然对此书我仍然一知半解，但受益良多。印象最深的就是窦桂梅老师“读书一生”的阅读态度。她认为：好老师的知识结构应该由三块组成，即精深的专业知识，开阔的人文视野，深厚的教育理论功底。在她看来，要以学生生命奠基为追求，必须靠读书学习进行自身的弥补和进修，要像海绵吸水一样不断地吸收和纳取。虽然我读的书不算多，但我。</p><p>6、教师个人计划总结之读回到教育原点有感 师者，传道授业解惑者也。那么要如何才能成为一名优秀的师者呢？窦桂梅老师在回到教育原点一书中告诉我：要成为一名优秀的师者，要先学会阅读与反思。窦老师的阅读之旅，由小人书叩开阅读之门，由报纸杂志开启视野之窗，而后由阅读名著走向精神成熟。几年来，记载下了20多万字的读书笔记，500多万字的文摘卡片。正是由于阅读的不断沉淀累积，使窦桂梅老师。</p><p>7、以 真 语文浸润学生的心田 读 回到教育原点 有感 臧克家曾说过 读过一本好书 像交了一个益友 我想说 读了 回到教育原点 就是遇上了一位良师 窦桂梅老师在此书中所呈现出的教育理念 教学思想 折射出的是教学专家的深度与广度 字里行间流露出的是教育大家的激情与深情 全书的第一章 回到素养 核心素养的养成 开宗明义 为我们现下迷茫的语文教学状况把了脉 开了药 尤其是 凭良心教书 我看语文教师的专业素养。</p><p>8、回到教育原点读书心得 回到教育原点读书心得教师进修附小唐琳这是我第一次“间接接触”窦桂梅老师，虽然对此书我仍然一知半解，但受益良多。 印象最深的就是窦桂梅老师“读书一生”的阅读态度。 她认为好老师的知识结构应该由三块组成，即精深的专业知识，开阔的人文视野，深厚的教育理论功底。 在她看来，要以学生生命奠基为追求，必须靠读书学习进行自身的弥补和进修，要像。</p>