回归分析的初步思想

回归分析的初步思想Tag内容描述：<p>1、111 回归分析的基本思想及其初步应用（第 1 课时）教案教材： 人民教育出版社 A 版选修 1-2 第 2 页到第 4 页授课教师： 广东省惠州市第一中学 刘 健【教学目标】在数学（必修） 之后，学生已经学习了两个变量之间的相关关系，包括画散点图，最小二乘法求回归直线方程等内容.在人教 A 版选修 1-2 第一章第一节“回归分析的基本思想及其初步应用”这一节中进一步介绍回归分析的基本思想及其初步应用.这部分内容教师用书共计 4 课时，第一课时：介绍线性回归模型的数学表达式，解释随机误差项产生的原因，使学生能正确理解回归方程的预报结。</p><p>2、回归分析 选修2 3 1 两个变量的关系 不相关 相关关系 函数关系 线性相关 非线性相关 问题1 现实生活中两个变量间的关系有哪些 相关关系 对于两个变量 当自变量取值一定时 因变量的取值带有一定随机性的两个变量之间的关系 2 现实生活中存在着大量的相关关系 如 人的身高与年龄 产品的成本与生产数量 商品的销售额与广告费 家庭的支出与收入 等等 探索 水稻产量y与施肥量x之间大致有何规律 102。</p><p>3、3 1 回归分析的基本思想及其初步应用 平桥二中 吴志尧 知识目标 1 通过典型案例的探究 了解回归分析的基本思想 会对两个变量进行回归分析 明 确解决回归模型的基本步骤 并对具体问题进行回归分析 来解决实际应用问题。</p><p>4、学案4 回归分析的基本思想及其初步应用学习目标：了解回归分析的基本思想、方法及简单应用.学习重点：了解回归分析的基本思想学习过程：一、 课前预习：内化知识 夯实基础(一)基础知识1、函数关系是一种 关系，而相关关系是一种 关系.5、对于一组具有线性相关关系的数据且所求回归方程是，其中=。</p><p>5、3.1回归分析的基本思想及其初步应用,高二数学 选修1-2,问题1：正方形的面积y与正方形的边长x之间 的函数关系是,y = x2,问题2：某水田水稻产量y与施肥量x之间是否 有一个确定性的关系？,例如：在 7 块并排、形状大小相同的试验田上 进行施肥量对水稻产量影响的试验，得 到如下所示的一组数据：,复习、变量之间的两种关系,10 20 30 40 50,500 450 400 350 300,施化肥量,水稻产量,2、现实生活中存在着大量的相关关系。 如：人的身高与年龄； 产品的成本与生产数量； 商品的销售额与广告费； 家庭的支出与收入。等等,探索：水稻产量y与施肥量x。</p><p>6、1.1回归分析的基本思想及 初步应用,回顾复习,两个变量x，y的关系：函数关系 相关关系,回归分析方法研究问题的步骤： (1)根据抽样的数据（xi，yi），画出散点图。 (2)求回归直线方程。 (3)用回归直线方程进行预报,回顾复习,样本点中心,最小二乘法,求回归直线，并预报当x=5时，y的值。,07广东高考题,1.1回归分析的基本思想及 初步应用,求根据一名女学生的身高预报她的体重的回归方程， 并预报一名身高为172cm的女大学生的体重。,案例1：汕头高二女学生的身高与体重,解：选取身高为自变量x，体重为因变量y，作散点图：,我们可以用下面的线性。</p><p>7、第一章 统计案例 回归分析的基本思想及其初步应用 实例 从某大学中随机选取8名女大学生 其身高 cm和体重 kg数据如下表所示 编号 1 2 3 4 5 6 7 8 身高 165 165 157 170 175 165 155 170 体重 48 57 50 54 64 61 43 59 问题 画出散点图 求根据一名女大学生的身高预报她的体重的回归方程 并预报一名身高为172cm的女大学生的体重。</p>