绘画素描

绘画素描Tag内容描述：<p>1、第二章 绘画素描 本章要点 绘画素描的概念与功能 绘画素描的造型语言 绘画素描写生的基本规律 绘画素描的写生方法与步骤 石膏几何形体写生要点 静物写生要点 石膏人像写生要点 人像头像写生要点 人体写生要点 课前导。</p><p>2、绘画素描与设计素描的比较建筑之家当前，传统素描教学体系满足不了培养高校设计人才的需要。学习艺术设计的学生头脑中除了具有一些绘画的常规教条外，还要具备起码的艺术辩证思维能力。学生今后在各自的专业上能走多远与思维创新有着很大的关系，必须运用设计素描的观念教学。但是，现行的高校设计类基础素描教学，并非是完全拒绝传统素描教学而另起炉灶，而是传统素描和设计素描教学有机的结合。因此加深设计素描与传统素描的区别与联系的认识至关重要。设计素描是传统素描结合的创新思维的产物。是构建在传统素描绘画基础上的新型造型基。</p><p>3、素描初级班 素描中级班 素描高级班 素描小综合 素描大综合,素描初级班,初级班主要以几何形体写生为主，从线条训练、透视原理、逐步认识什么是体积、结构、明暗等有关素描的基础知识（主要工具为绘画铅笔），适应零基础的学员。 南京市新街口中山南路122号天安国际大厦（大洋百货）9 楼 915室 电话:025-57725703 57725663 57725383,素描中级班,中级班主要以静。</p><p>4、一、形的观察方法 1、观察正负形：视觉关注的形为正，以外的就为负，就像太极图。运用正负形来找到物体与物体之间形的相交、相切、相离的联系。2、观察结构形：以分析物体内在框架结构为主。二、体的表现方式 “体”是指对象的体积。凡是存在于世间的物体，必定有一定的体积，占有长度、宽度、深度三个方面的空间。在平面上表现物体的立体性特征，要求所描绘的物体不仅要有横向和竖向的。</p><p>5、素描 绘画基础 艺术系艺术设计教研室庞维波 一 素描的本质是解决形体 形 主要是平面的概念 是二维空间 体 是指物体的体积 即立体的概念 是三维的空间 二 素描就是在二维的纸上塑造三维的空间 纸上的雕塑 三 要想塑造三维的空间 就须研究结构和体块 结构和体块如同骨架 四 黑 白 灰 是构成素描的重要因素 画素描不是为了画明暗 为表现体积和空间和艺术的魅力性服务 黑 白 灰 的运用对于素描的成败至关。</p><p>6、绘画素描与设计素描的比较 建筑之家 当前 传统素描教学体系满足不了培养高校设计人才的需要 学习艺术设计的学生头脑中除了具有一些绘画的常规教条外 还要具备起码的艺术辩证思维能力 学生今后在各自的专业上能走多。</p><p>7、一 形的观察方法 1 观察正负形 视觉关注的形为正 以外的就为负 就像太极图 运用正负形来找到物体与物体之间形的相交 相切 相离的联系 2 观察结构形 以分析物体内在框架结构为主 二 体的表现方式 体 是指对象的体积。</p><p>8、教学大纲教学大纲 教学目标 通过绘画基础课程的深入学习 使学生能够了解和掌握绘画的基 本概念 基础知识和基本理论 熟悉有绘画的规律和技法 使学生具备 一定的绘画能力 从而提高对绘画的理解和认识 通过案例教学 讨论 使学生能够运用所学知识分析解决绘画过程中产生的实际问题 具备一 定的绘画技能 提高应用知识解决问题的能力 促使学生对绘画的理解 和加深 绘画基础是一门理论性和实践性很强的课程 要求学生高。</p><p>9、第一章结构素描（几何形体和静物）第一节素描工具及画前准备,一、工具和材料,1、笔：（1）、一般有铅笔、碳铅笔、碳精条、钢笔、毛笔、色粉。我们主要用铅笔作画。铅笔：,2、纸：素描用纸有素描纸、卡纸、胶版纸、（非常适合用碳精条画素描人像）还有一些不同颜色的书画纸。3、橡皮：橡皮分白条绘画橡皮和塑料橡皮（香橡皮），现在又有一种可塑性橡皮。,二、作画前的准备选择一个好的作画位置，对于初学者有着十分重要的作。</p><p>10、球体的绘画步骤,观察,1、画出一个正方形，依次“切”出四个角成一个八边形。,2、再将八边形“切”成十六边形，按照此方法继续画下去就可以得到圆形。,3、观察找出明暗交界处并由此入手，画出交界线、反光、投影以及大的明暗对比关系。,4、再次从明暗交界处入手，由暗到亮均匀地画出灰色调，同时反光、投影、背景之间的调子也要协调统一地深入。,完成。</p><p>11、绘画素描的发展历史“素描”朴素的描绘，亦称单色绘画。它是一切艺术创造行为的造型基础。被称为“造型之母”。 世界素描的产生、演变和发展，就总体而论是随着美术史的系统脉络演变而成的。各个时期都呈现出众多的画家和画派。他们均以承先启后，不断探索的精神为世界素描发展做出了卓越的贡献。1.1原始文明世界上最早的绘画是以最简单的表现形式线条、图案、符号，用来表达人们对然与生活的记录。原始人在动物的骨片石板陶器等物体上留下各种形象就成为今天素描的原始形式。如中国半坡出土的蛙文彩陶双耳罐。他们用简单的线条勾勒出生动。</p><p>12、素描人物头像绘画步骤 1、头部的造型和构成规律； （1）结构特征 头部的骨骼构架，是一个外圆内方的六面体，它由额、颧、上下颌、腮四个基本部分组成。头及其各部分造型的几何特点。 （2）外形特征 即脸形特征，头部正面的外轮廓形状。人类的脸形是无限多样的，但归纳起来，可概括为八种基本类型，即申、甲、国、田、日、用、由、风形。 （3）比例特征 a、发际至眉、眉至鼻底、鼻底至下巴三段基本相同，称“三庭。</p><p>13、,素描苹果绘画步骤,本课件由江苏沭阳职教中心孙静制作,.,实物照片苹果是静物素描中常见的刻画对象。,.,结构素描可以把苹果较理性地分解成多个面进行表现，加深对结构的理解。,.,步骤一：用直线概括地勾出对象的轮廓，抓准苹果的形体特征。,.,（1-1）.画轮廓线时初学者多用直线，宁方勿圆，确定出明暗交界线的位置。,.,（1-2）.概括地画出投影的形状和暗面部面分。,.,步骤二：在大体的明暗基础上，以。</p><p>14、浅议由绘画性素描走向设计性素描 摘要 目前高校艺术学科素描教学大体包括绘画性素描与设计素描 绘画学科专业通常 重视绘画性素描 艺术设计学科专业更侧重于设计素描 本文作者试图在造型思维 造型方 法上分析二者的异同 探讨自己在教学的一点心得 关键词 绘画性素描 设计素描 造型思维 造型方法 绘画性素描与设计素描同为艺术基础教学的重要组成部分 绘画性素描的雏形和胚胎 大体形成于文艺复兴时期 于上个世纪初。</p><p>15、静物基础素描,授课教师：胡朝勇,1,素描绘画是学习绘画的基础，它主要是训练我们的构图能力和造型能力。学习构图的基础知识，要领会物体之间均衡与变化，对比与调和，比例与节奏，静与动的关系提高造型能力，首先要了解静物的形体结构是由哪些不同的几何体组合而成的，这样在素描静物的写生中，我们要着重研究形体的组合关系和结构关系。在素描静物写生中，各种物体都是由不同的材质构成的，软硬，粗细，轻重，薄厚等不质感。</p><p>16、谈设计素描与绘画素描的区别现今的素描教学模式源于西方，起初它是作为绘画专业的入门训练，自20世纪初引入我国，成为高等美术院校一直沿用至今的教学模式。在近一个多世纪里没有多大的改变，坚持了模仿式的教学方法，作为设计院校也是一直沿用这种传统教学方法，最终导致将艺术与实践需要脱轨，造成学生只会接受学习，创新能力不强。再加之设计专业与绘画专业教育需求的教育功能不分，缺乏对受教育对象和市场的调研分析，造。</p>