会计职业生涯
职业生涯规划书。3.2 目标职业分析。个人会计职业发展。及时的规划我们得人生理想。及时的规划我们得人生理想。会计职业生涯规划。会计职业发展路径。会计职业生涯与发展。会计专业职业生涯规划 前言 每个人都有自己的人生理想。会计职业生涯规划书。精品文库 我的会计职业生涯规划 综述 会计。
会计职业生涯Tag内容描述:<p>1、1:会计专业将来做什么?4 y8 Z6 m r6 H$ p Q4 s 会计是一个非常讲究实际经验和专业技巧的职业,它的入职门槛相对比较低,难就难在以后的发展。想要得到 好的发展,就要注意在工作中积累经验,不断提高专业素质和专业技巧,开拓自己的知识面。 随着社会经济的高速发展,会计行业已经开始和其它的专业慢慢融合从而产生了很多新职业,这也为以后会计 人员的发展提供了更多的选择机会。 ; _) # V% b: |# y Y 2:会计专业将来做什么? X; ) r u/ d6 ( J A4 A; ?1 L“ M: W 管理会计的工作内容:成本和费用的计算,预算的制定和执行,部门业绩。</p><p>2、20-50 岁,会计人职业晋升路线图 根据最新究报道,从各个年龄段分析会计人该具备的知识结构、相关岗位、岗 位能力等方面进行阐述会计人的职业发展路线,目的是希望您更好的规划往后 数十年的会计职业生涯,希望会对每一位读者有一点点地帮助。 20+学生出纳 会计 会计主管 20 几岁的会计人,需要完成从学生到职业人的蜕变。从学生的青涩到职业人的 干练。刚走出校门的会计人,需要重新认识社会、认识职业、认识工作。很多 会计都是从出纳做起的,从管理货币资金、票据、有价证券等的进进出出、填 制和审核许多原始凭证,及时与银行定期对账。</p><p>3、会计职业生涯 5个坎 一个会计人的职业生涯发展可分作五个阶段,在竞争日益激烈的社会中,会计人要把握 住每个阶段可能出现的问题,提前规划,才能让自己掌握主动权。 第一坎:“青黄不接”阶段 工作 1-3 年是职业生涯最“青黄不接”的阶段:你既不像毕业生那么“单纯”,又不 像有四五年资历的那样能“独当一面”,正处于“一瓶不满,半瓶晃荡”的状态,那么这 时候你如果跳槽找工作,其难度可想而知。 这个阶段的主要疑问是:“我是谁?”“我能做什么?”迷茫的主要原因是缺乏自信和 社会经验。我给您的忠告是,这段时间最好不要轻易跳槽。</p><p>4、关于现今会计职业发展的调查报告在贸促信息服务有限公司作为一名会计实习了近半年,这期间我学到了不少有关会计的基础知识,久而久之,让我不禁对会计这门行业产生了兴趣。会计是以货币为主要计量单位,以提高经济效益为主要目标,运用专门方法对企业,机关,事业单位和其他组织的经济活动进行全面,综合,连续,系统地核算和监督,提供会计信息,并随着社会经济的日益发展,逐步开展预测、决策、控制和分析的一种经济管理活动,是经济管理活动的重要组成部分。会计可以从出纳做起,管理货币资金、票据、有价证券等的进进出出,填制和审核。</p><p>5、职业生涯规划书2013 年 6月 20 日职业生涯规划书目 录一、 引 言二、 自我认知2.1 爱好及个性2.2 360度评估2.3 自我认知小结三、 职业认知3.1 外部环境分析3.2 目标职业分析3.4 SWOT分析3.5 职业认知小结四、 职业生涯规划设计4.1 熟悉适应期4.2 快速提升期4.3 稳定发展期五、 总 结一、 引言今天,如果你不在未来,那么,明天你将生活在过去。 年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。人生就是过河卒子,只进不退!深处高速发展的世界,面临毕业之际,作为一名会计与审计专业的当代大学生,在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里,我究竟该扮演如何。</p><p>6、个人会计职业发展作者:LG漫步时光 提交日期:2008-10-5 23:49:53偶尔来到天涯的会计板块,看到一些帖子是关于个人会计职业发展方面的,有的发贴者希望能进四大却又无门,有的总结出拿高薪的经验是会计英文,还有的还在准备各种会计方面的考试以求获得向会计更高层次发展的敲门砖。各有各的经验,各有各的教训,很多说的都是很有道理的。做为一个在外企这个圈子里断断续续呆了十多年的“老”财务工作者,从一个出纳混到财务总监,我没有经验也算有些教训,也许对会计这个职业里的后来者,会有一些借鉴的作用。我是觉得,一个学会计的人想。</p><p>7、职业生涯导航设计大赛方案绘梦之卷职业生涯规划设计书人生有梦,筑梦踏实,将自己的梦想,以阶段性的小目标,落实在具体的计划中,然后身体力行,积极实践,就是生涯规划最具体的表现。目 录绪论3一、自我认知4(一) 职业生涯规划测评4(二) 360度评估5(三) 橱窗分析法6(四) 客观剖析6(五) 自我认知小结11二、 职业认知14(一) 外部环境分析14(二) 目标职业分析16 (三) SWOT分析17(四) 职业认知小结。</p><p>8、1:会计专业将来做什么?4 y8 Z6 m r6 H$ p Q4 sVA6 r 0 l 7 3 Y8 会计是一个非常讲究实际经验和专业技巧的职业,它的入职门槛相对比较低,难就难在以后的发展。想要得到好的发展,就要注意在工作中积累经验,不断提高专业素质和专业技巧,开拓自己的知识面。: O/ g+ . S7 ) i |) l6 z/ E9 p: r2 f随着社会经济的高速发展,会计行业已经开始和其它的专业慢慢融合从而产生了很多新职业,这也为以后会计人员的发展提供了更多的选择机会。7 P/ D8 ; M y0 y! M+ ; _) # V% b: |# y Y2:会计专业将来做什么?X; ) r& Q1 N! q( F3 _- l- y9 W以。</p><p>9、会计十年职业生涯规划书俗话说:“欲行千里,先立其志。”规划好自己的职业生涯,就相当于人生路上迈出了一大步。但是,计划固然好,最重要的在于付出实际行动。会计十年职业生涯规划书每个人都有自己的人生理想,我们应该本着对自己负责、对人生负责的态度,为我们的未来制定一个严谨而周密的计划,及时的规划我们得人生理想。点燃青春的激情,挺起我们的胸膛,向着明天得太阳阔步前进,让我们的人生更有意义,让我们的生活更加幸福美满。作为一名大学生,走在人生的转折路上,内心难免有些慌乱、不知所措。面对未来,我们应该做些什么,。</p><p>10、会计职业生涯规划一、 前言戴高乐曾今说过:“眼睛所看到的地方就是你会达到的地方。伟人之所以伟大,是因为他们决心要做出伟大的事。”因此,要是自己的人生精彩些,首先应给自己一个明确的理想,他有足够的难度,但又有足够的吸引力。身为大学生的我们,一代天之骄子,正处于人生中最美好的时期,面对现在过于激烈的社会竞争压力,我们应该要有充分的准备去将来毕业后实现自己美好的梦想。人生是短暂又漫长的,在这有限的生命中我们必须规划好目标,即以实施,使我们走上正确的道路而不会虚度光阴。青春是一首歌,生命是一段路,生活是。</p><p>11、会计职业发展路径会计可以从出纳做起,管理货币资金、票据、有价证券等的进进出出,填制和审核原始凭证,工作熟练之后,做到会计的岗位。当然也可以从会计专业毕业之后,直接从事会计工作。如果能及时调整自己的知识结构,培养管理团队的意识,总结成功的经验和失败的教训,不断改进工作中的问题,提高综合素质,将可以获得更进一步的发展:路径一、熟悉会计操作、会计核算流程,具备财务筹划技能后,可以成为会计经理;路径二、具备一定的财务管理能力和实际操作能力后,可以发展成为财务分析师、预算分析师、核算专员,进而发展成为财务。</p><p>12、职业生涯规划书让优秀成为一种习惯姓名:徐燕学校:江苏经贸职业技术学院院系:会计学院班级:13会审1班学号:1322040125联系方式:13115031670目录 第一章 引言- 2 -第二章 自我分析- 3 -第三章 自我反思- 6 -第四章 职业分析- 7 -家庭情况分析- 7 -校园环境分析- 8 -职场环境分析- 8 -第五章 职业探索- 10 -货币资金的收支与记录- 11 -往来结算- 11 -工资核算- 11 -货币资金收支的监督- 11 -第六章 大学期间目标- 13 -计划- 13 -实施- 13 -第七章 中长期目标- 15 -中期目标- 15 -长期目标- 15 -第八章 结束语- 16 -第一章 引言花开花落。</p><p>13、会计职业生涯与发展,主 讲:赵团结 邮 箱:unionzhao027gmail.com 时 间:2013年10月28日,武汉大学珞珈学院 专用材料,1,武汉大学珞珈学院 专用材料,2,敢问路在何方?,武汉大学珞珈学院 专用材料,3,读万卷书 不如行万里路 ,行万里路 不如阅人无数。 阅人无数 不如名师指路,名师指路 不如自己领悟。 读书实践借鉴名师指路自我修炼目标实现,明末清初思想家 顾炎武,引言,交流提纲 一、困惑 二、规划 三、个人平衡计分卡 四、相关参考材料 五、 Q&A,武汉大学珞珈学院 专用材料,4,一、困惑?,大学应届生的职业规划的迷茫http:/bbs.esnai.com/t。</p><p>14、______________________________________________________________________________________________________________会计生涯导航刚进入会计学院的新同学、或者已经开始学习会计的同学,你对自己的专业的了解有多少?你对会计这个行业的了解有多少?怎样规划自己的大学生涯来适应日后深造或者就业的需要?在此,我们为你提供一些相关的资料,希望能帮助你作出理性的选择。一、学科简介(一)审计学专业介绍(本科) 该专业是一个学习会计和审计的专业,由会计类、计算机类、外语类和公共类等知识体系构成。培养目标:本专业培养德、智、体。</p>