会爬的玩具

会爬的玩具Tag内容描述：<p>1、会爬的玩具 HUI PA DE WAN JU 大家见过哪些动物会爬？ 你仔细观察过它们是怎么爬的吗？ 哪一个爬行动物你最喜欢？ 课堂讨论 会爬的玩具见过吗？ 你想做一个会爬的玩具吗？ 我们 来做一个 小猴子爬 树！ 做只猴子 大家会做树吗？ 大家的猴子爬树做得好吗？ 你想再做一个会爬的玩具吗？ 课本上有另一个会爬的毛毛虫制作， 课后大家可以试一试。 课堂评价。</p><p>2、会爬的玩具 HUI PA DE WAN JU 大家见过哪些动物会爬？ 你仔细观察过它们是怎么爬的吗？ 哪一个爬行动物你最喜欢？ 课堂讨论 会爬的玩具见过吗？ 你想做一个会爬的玩具吗？ 我们 来做一个 小猴子爬 树！ 做只猴子 大家会做树吗？ 大家的猴子爬树做得好吗？ 你想再做一个会爬的玩具吗？ 课本上有另一个会爬的毛毛虫制作， 课后大家可以试一试。 课堂评价。</p><p>3、二年级美术会爬的玩具教案时：2时学习领域：设计*应用教学目标：鼓励学生大胆创新，标新立异与积极思考。2启发学生运用多种材料进行创造，体验创造的乐趣。3培养学生独立解决问题的能力。教学重难点：能否标新立异，大胆、积极的思考。2能否利用不同的材料进行创造。3能否独立完成作品。教学准备：教师：各种会爬的玩具的实物、各种纸材、剪刀、胶水、颜料等。学生：把以前美术上学做的会摇的、会滚的玩具都带来。各种纸材、剪刀、胶水、颜料等。教学过程：第一时活动一：玩一玩以前美术上学做的会摇的、会滚的玩具，回忆什么原理使得他们。</p><p>4、会爬的玩具教案教学目标：A.鼓励学生大胆创新，标新立异与积极思考。B.启发学生运用多种教材进行创造，体验创造的乐趣，培养学生独立解决问题的能力。C.培养学生动手动脑能力和协作精神。教学重点：据美术课标所倡导和学生的实际情况，引导学生标新立异，大胆、积极的思考。发展学生的创造性思维和动手实践的能力。教学难点：如何种使玩具爬起来。教学程序：（一）创设情境 导入新课题1.组织教学和同学们做一个锻炼反应能力的小游戏，来吸引同学们的目光，以及让孩子们把专注力都放到老师身上和课堂上！2、课题的导入：(1) 从会飞的小蝴蝶。</p><p>5、会爬的玩具,会爬的毛毛虫,课堂讨论,会爬的毛毛虫该怎么做？如何让毛毛虫爬动？,秘诀是？,一张长纸条！,毛毛虫和树叶怎么做？,按照图示，做一个毛毛虫。,毛毛虫也可以这样做。,树叶的制作,树叶也可以这样做,或者这样做。,作品欣赏。</p><p>6、17会爬的玩具教学目的：1、利用废旧材料，设计制作会爬的玩具。 3、引导学生通过自己的设计和制作，感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。教学重点：发展学生的创造性思维和动手实践的能力。教学难点：如何种使玩具爬起来教学学具：师：旧挂历纸、包装纸、蜡笔、水彩笔、剪刀、胶水、彩色纸等各种绘画和手工材料。生：制作工具。教学过程：一、组织教学二、检查用具三、导入1、 出示会爬的玩具，引导学生观察和分析。导出课题。师：小朋友门，老师这儿有一个小玩具，同学们仔细观察和思考：小玩具和我们以前制作的有什么不同？生：思考，讨论。</p><p>7、会爬的玩具 教学目的： 1、利用废旧材料，设计制作会爬的玩具。 2、培养学生动手动脑能力和协作精神。 3、引导学生通过自己的设计和制作，感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。 教学重点： 发展学生的创造性思维和动手实践的能力。 教学难点： 如何种使玩具爬起来 教学学具： 师：旧挂历纸、包装纸、蜡笔、水彩笔、剪刀、胶水、彩色纸等各种绘画和手工材料。生：制作工具。 教学过程： 导入 出示会爬的玩具，引导学生观察和分析。导出课题。 师：小朋友门，老师这儿有一个小玩具，同学们仔细观察和思考：小玩具和我们以前制作的有什么不同？ 。</p><p>8、会爬的玩具教学目标：A.鼓励学生大胆创新，标新立异与积极思考。B.启发学生运用多种教材进行创造，体验创造的乐趣，培养学生独立解决问题的能力。C.培养学生动手动脑能力和协作精神。教学重点：据美术课标所倡导和学生的实际情况，引导学生标新立异，大胆、积极的思考。发展学生的创造性思维和动手实践的能力。教学难点：如何种使玩具爬起来。教学程序：（一）创设情境 导入新课题1.组织教学和同学们做一个锻炼反应能力的小游戏，来吸引同学们的目光，以及让孩子们把专注力都放到老师身上和课堂上！2、课题的导入：(1) 从会飞的小蝴蝶，到。</p><p>9、会爬的玩具教案教学目标：A.鼓励学生大胆创新，标新立异与积极思考。B.启发学生运用多种教材进行创造，体验创造的乐趣，培养学生独立解决问题的能力。C.培养学生动手动脑能力和协作精神。教学重点：据美术课标所倡导和学生的实际情况，引导学生标新立异，大胆、积极的思考。发展学生的创造性思维和动手实践的能力。教学难点：如何种使玩具爬起来。教学程序：（一）创设情境 导入新课题1.组织教学和同学们做一个锻炼反应能力的小游戏，来吸引同学们的目光，以及让孩子们把专注力都放到老师身上和课堂上！2、课题的导入：(1) 从会飞的小蝴蝶。</p><p>10、会爬的玩具教学设计教学目的：1、利用废旧材料，设计制作会爬的玩具。2、培养学生动手动脑能力和协作精神。3、引导学生通过自己的设计和制作，感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。教学重点：发展学生的创造性思维和动手实践的能力。教学难点：如何种使玩具爬起来教学学具：师：旧挂历纸、包装纸、蜡笔、水彩笔、剪刀、胶水、彩色纸等各种绘画和手工材料。生：制作工具。教学课时: 一课时教学过程：一、检查用具二、导入1、出示会爬的玩具，引导学生观察和分析。导出课题。。</p><p>11、会爬的玩具 教案 教学目标 1 鼓励学生大胆创新 标新立异与积极思考 2 启发学生运用多种教材进行创造 体验创造的乐趣 培养学生独立解决问题的能力 3 培养学生动手动脑能力和协作精神 教学重点 据美术课标所倡导和学。</p><p>12、会爬的玩具 教学目标 1 利用废旧材料 设计制作会爬的玩具 2 培养学生动手动脑能力和协作精神 3 引导学生通过自己的设计和制作 感受美术活动的乐趣和成功的喜悦 教学重点 发展学生的创造性思维和动手实践的能力 教学。</p><p>13、17 会爬的玩具 课题 会爬的玩具 教学目的 1 利用废旧材料 设计制作会爬的玩具 2 培养学生动手动脑能力和协作精神 3 引导学生通过自己的设计和制作 感受美术活动的乐趣和成功的喜悦 教学重点 发展学生的创造性思维和。</p><p>14、找一找 图片中的动物哪些是会爬的 17 会爬的玩具 它们是借助什么进行爬行的 制作方法 画剪叶子 制作方法 制作虫子 制作方法 固定虫子尾部 制作方法 在叶子上剪口 制作方法 将纸条与虫子的头部粘合 制作方法 将纸条穿。</p><p>15、会爬的玩具 会爬的毛毛虫 课堂讨论 会爬的毛毛虫该怎么做 如何让毛毛虫爬动 秘诀是 一张长纸条 毛毛虫和树叶怎么做 按照图示 做一个毛毛虫 毛毛虫也可以这样做 树叶的制作 树叶也可以这样做 或者这样做 作品欣赏。</p>