会说话的灯

会说话的灯Tag内容描述：<p>1、会说话的灯教学设计 会说话的灯教学设计 1、能独立借助拼音读准 “灯、吗、还、呢、车、往、工、作、告、诉、定”11 个 生字的读音。看图理解“车来人往”的意思，并积累。学 习部首“双人旁” ，能按正确的笔顺描和写“往、工”两个 字。 2、朗读课文能不加字、不漏字;重点指导读好三种灯 说话的内容。 3、能初步了解各种不同的灯是怎样告诉人们不同的信 息的。并能尝试用一句完整的话介绍日常生活中其它灯说 的话(机动)。 1、了解、认识“油灯” 。 师：从前，没有电灯时，人们用什么来照明的呢?(边 说边举着“照明”一词的词语卡片)媒。</p><p>2、照 明,zho mn,灯,dn,42 会说话的灯,1、什么灯会说话？ 2、这些灯说了什么话？ 3、这些灯是怎样说话的？,告诉,工作,车来人往,一动不动,方向,o s,n zu,xin,wn,dn,工,作,n,zu,往,wn,向,xin,想一想： 哪里有会说话的灯？,马路上,大海上,第2小节：,第3小节：,红绿灯,方向灯,红灯停，绿灯行。,“小心！我要拐弯啦！”,方向灯,：,不停地工作着,方向灯,一闪一闪,马路上 。红绿灯 ，告诉人们 。汽车的方向灯 ，那是在对人们说：“ ！”,1、什么灯？,2、说了什么话？,3、怎样说话？,灯塔,一动不动地坚守着岗位,哪里是航道，哪里不能走。,大海上，灯。</p><p>3、是什么把上海的夜晚打扮得这么漂亮呢？,灯,dng,100多年前，美国的大发明家爱迪生发明了电灯，从此，我们的生活中到处都可以看到灯的影子。你们说说灯可以干什么？,你知道吗？灯除了照明，还会说话呢！,借助拼音把课文读正确。想想课文里讲了哪些灯？,自学小提示:,课文里讲了（）灯,（）灯和（）。,读课文第二小节，想想：红绿灯怎样说话？汽车的方向灯怎样说话？,红绿灯/不停地工作着。</p><p>4、2019秋沪教版语文一上会说话的灯word教学设计教学内容一年级语文第一学期 第42课 会说话的灯教学目标知识与技能： 借助拼音读准“灯、往、工、作、告、诉、向、动”8个生字的字音； 学习双人旁，复习笔画“横折折折钩”，能按正确的笔顺描写“往、工、作、向”两个汉字；正确连贯地朗读课文，做到不唱读、不顿读；了解各种灯的功能和作用。过程与方法：在读中识字，在读中。</p><p>5、2019-2020年四年级语文上册 13会说话的灯教案1 浙教版教学目标：1.在阅读过程中，能较熟练地借助拼音认识本课“灯、吗、还、呢、车、往、工、作、告、诉、定”等十个生字；认识部首“”（双人旁）；能在老师的指导下描摹汉字“往、工”。2.朗读课文做到不添字、不漏字；能在老师的指导下读出提醒别人的语气。3.了解灯除了照明，还有各种用途，培养留心观察周围事物的习惯。4.能当众用规范、连贯的话把一些灯的作用说清楚。教学重难点：1.正确掌握“往、告、诉、定”四个生字的字形。2.当众用规范、连贯的话把一些灯的作用说清楚。教学准备。</p><p>6、2019-2020年四年级语文上册 13会说话的灯教案2 浙教版【教学目标】1学会本课4个生字，理解9个新词语的意思。2能仿照例句用“不仅还”写句子；能给指定的句子加上顿号。3能有感情地朗读课文，懂得课文用“灯的语言”所介绍的指挥交通的红绿灯、汽车的指示灯、船上的航行灯等的作用，以及跟人们生活的关系。4初步掌握儿童科普文章的阅读方法；初步培养阅读儿童科普文章的兴趣。【教学重点】初步掌握儿童科普文章的阅读方法，读懂各种灯的语言，说出它们的作用。【教学难点】体会作者是怎样用生动的语言来介绍各种灯的作用，以及它和人们生活。</p><p>7、火,灯,红灯 绿灯 黄灯 电灯 台灯 路灯 彩灯 日光灯 红绿灯 霓虹灯 方向灯 ,你知道吗? 灯除了照明，还会说话呢!,会说话的灯,你知道吗？灯除了照明，还会说话呢! 马路上车来人往。红绿灯不停地工作着，告诉人们红灯停，绿灯行。汽车的方向灯一闪一闪，那是在对人们说：“小心！我要拐弯啦！” 大海上，灯塔一动不动地坚守着岗位。来往的航船从灯光中知道了哪里是航道，哪里不能走。 在你的周围，一定也有会说话的灯。如果你感兴趣，也能听懂它们的话。,会说话的灯,灯塔,红绿灯,方向灯,大海上，灯塔一动不动地坚守 着岗位。来往的航船从灯光。</p><p>8、照明,zho mng,爱迪生,dn,灯,灯,万家灯火,灯火通明,灯火辉煌,灯光闪烁,灯谜,你知道吗？灯除了照明，还会说话呢！,吗,呢,？,！,m,ne,hi,还,会说话的灯,沪教版一年级语文上册,工作 告诉 方向 航道 车来人往 一动不动,gng zu go s hng do,fng,xing,wng dng,车来人往,红绿灯,方向灯,灯塔,红绿灯 红灯停，绿灯行。,方向灯 小心，我要拐弯啦！,灯塔 哪里是航道，哪里不能走。,红绿灯不停地工作着， 告诉人们红灯停，绿灯行。,马路上的绿灯亮了，好像 对大家说：“ 。”,黄,汽车的方向灯一闪一闪，那是在对人们说：“小心！我要拐弯啦！”,大海上。</p><p>9、照明,zho mng,爱迪生,dn,灯,灯,万家灯火,灯火通明,灯火辉煌,灯光闪烁,灯谜,你知道吗？灯除了照明，还会说话呢！,吗,呢,？,！,m,ne,hi,还,会说话的灯,沪教版一年级语文上册,工作 告诉 方向 航道 车来人往 一动不动,gng zu go s hng do,fng,xing,wng dng,车来人往,红绿灯,方向灯,灯塔,红绿灯 红灯停，绿灯行。,方向灯 小心，我要拐弯啦！,灯塔 哪里是航道，哪里不能走。,红绿灯不停地工作着， 告诉人们红灯停，绿灯行。,马路上的绿灯亮了，好像 对大家说：“ 。”,黄,汽车的方向灯一闪一闪，那是在对人们说：“小心！我要拐弯啦！”,大海上。</p><p>10、会说话的灯【教学目标】1学会本课4个生字，理解9个新词语的意思。2能仿照例句用“不仅还”写句子；能给指定的句子加上顿号。3能有感情地朗读课文，懂得课文用“灯的语言”所介绍的指挥交通的红绿灯、汽车的指示灯、船上的航行灯等的作用，以及跟人们生活的关系。4初步掌握儿童科普文章的阅读方法；初步培养阅读儿童科普文章的兴趣。【教学重点】初步掌握儿童科普文章的阅读方法，读懂各种灯的语言，说出它们的作用。【教学难点】体会作者是怎样用生动的语言来介绍各种灯的作用，以及它和人们生活的关系。【教学时数】2课时第一课时【第一。</p><p>11、会说话的灯教学目标：1.在阅读过程中，能较熟练地借助拼音认识本课“灯、吗、还、呢、车、往、工、作、告、诉、定”等十个生字；认识部首“”（双人旁）；能在老师的指导下描摹汉字“往、工”。2.朗读课文做到不添字、不漏字；能在老师的指导下读出提醒别人的语气。3.了解灯除了照明，还有各种用途，培养留心观察周围事物的习惯。4.能当众用规范、连贯的话把一些灯的作用说清楚。教学重难点：1.正确掌握“往、告、诉、定”四个生字的字形。2.当众用规范、连贯的话把一些灯的作用说清楚。教学准备：教师方面的准备：录音机、课文录音、生字。</p><p>12、42、会说话的灯,日光灯,台灯,吊灯,红绿灯,汽车方向灯,航标灯,灯,dn,42、会说话的灯,你知道吗？灯除了照明，还会说话呢!,hi,ne,学习要求,1、借助拼音把课文读正确，标上小节序号。 2、圈出生字并认识他们。 3、思考：文中那些灯说话的，这些灯是怎么说话的？,1你知道吗？灯除了照明，还会说话呢! 2马路上车来人往。红绿灯不停地工作着，告诉人们红灯停，绿灯行。汽车的方向灯一闪一闪，那是在对人们说：“小心，我要拐弯啦!” 3大海上，灯塔一动不动地坚守着岗位。来往的航船从灯光中知道了哪里是航道，哪里不能走。 4在你的周围，一定也有。</p><p>13、读读下面的字母,gng zu zho mn jin shu gng wi hngchun fng xin ui wn o s,读一读,知 明 到 停 话 路 红 绿 海,灯,dn,壁灯,吊灯,台灯,路灯,日光灯,你知道吗？灯除了照明，还会说话呢！,还,hi,41 会说话的灯,hu shu hu de dn,1、什么灯会说话？ 2、这些灯说了什么话？ 3、这些灯是怎样说话的？,听录音，想一想：,灯塔,汽车尾灯,红绿灯,马路上车来人往。红绿灯不停地工作着，告诉人们红灯停，绿灯行。,m l ch li rn wn,hn,l dn tn de n zu zhe,o s,xn,马路上车来人往。红绿灯不停地工作着，告诉人们红灯停，绿灯行。</p><p>14、沪教版一年级语文上册教案 会说话的灯 1、能独立借助拼音读准灯、吗、还、呢、车、往、工、作、告、诉、定11个生字的读音。看图理解车来人往的意思，并积累。学习部首双人旁，能按正确的笔顺描和写往、工两个字。 2。</p><p>15、小学三年级语文教案会说话的灯教学设计 1、 学习本课生字新词； 2、 正确、有感情地朗读课文，读懂文中介绍的各种灯的语言，了解它们的作用； 3、 初步掌握儿童科普文章的阅读方法，培养阅读儿童科普文章的兴趣。</p><p>16、小学四年级语文：会说话的灯 1、学会本课4个生字，理解9个新词语的意思。 2、能仿照例句用不仅还写句子；能给指定的句子加上顿号。 3、能有感情地朗读课文，懂得课文用灯的语言所介绍的指挥交通的红绿灯、汽车的指。</p><p>17、小学语文四年级教案会说话的灯教学设计之二 1、学会本课4个生字，理解9个新词语的意思。 2、能仿照例句用不仅还写句子；能给指定的句子加上顿号。 3、能有感情地朗读课文，懂得课文用灯的语言所介绍的指挥交通。</p>