回延安教学课件苏教版

回延安教学课件苏教版Tag内容描述：<p>1、2次学习延安、1、交流PPT，接近作者贺敬之，1924年出生，山东岛县(今枣庄市)人。 现代诗人、剧作家。 从l940年到延安，进入鲁迅艺术文学院学习。 1945年，鲁迅艺术文学院集体创作了歌舞剧白毛女，文学故事剧本由贺敬之、丁毅执笔。 1946年离开延安，去了华北根据地。 解放后从事有日子文学创作和文艺引导者工作。 即使有朝阳花的歌曲集也没有冬天。 学习交流PPT，在背景下介绍贺敬之语。 “19。</p><p>2、二十七 现代诗二首 回延安,苏 七年级下册,1、了解作者及写作背景。 2、学会重点字词的读音。 3、了解有关延安的历史和“信天游”这种艺术形式。 4、有感情的朗读课文。,学习目标,新课导入,请同学想一想，如果你踏上离别多年的故土，看到那里的亲山、亲水、亲人，你会有什么样的感想呢？,作者明片：贺敬之，现当代诗人、剧作家。山东峄县（今枣庄市）人。1940年到延安，进入鲁迅艺术文学院学习。1945年。</p><p>3、2回延安 1 走近作者贺敬之 1924年生 山东峄县 今枣庄市 人 现代诗人 剧作家 l940年到延安 进入鲁迅艺术文学院学习 1945年 鲁迅艺术文学院集体创作了歌剧 白毛女 文学剧本由贺敬之 丁毅执笔 1946年离开延安 去华北根据地 解放后 长期从事文学创作和文艺领导工作 有诗集 朝阳花开 放歌集 并没有冬天 等 2 背景介绍贺敬之语 1956年 我跟随当时团中央的一位领导回延安 参加西北五。</p><p>4、,2回延安,.,走近作者贺敬之，1924年生，山东峄县(今枣庄市)人。现代诗人，剧作家。l940年到延安，进入鲁迅艺术文学院学习。1945年，鲁迅艺术文学院集体创作了歌剧白毛女，文学剧本由贺敬之、丁毅执笔。1946年离开延安，去华北根据地。解放后，长期从事文学创作和文艺领导工作。有诗集朝阳花开放歌集并没有冬天等。,.,背景介绍贺敬之语：“1956年，我跟随当时团中央的一位领导。</p><p>5、贺敬之,回 延 安,现当代诗人、剧作家。山东峄县（今枣庄市）人。1940年到延安，进入鲁迅艺术文学院学习。1945年，鲁艺集体创作了歌剧白毛女，文学剧本由贺敬之、丁毅执笔。主要诗歌集有朝阳花开、乡村的夜、放歌集、雷锋之歌、贺敬之诗选等。,贺敬之,写作背景： “1956年，我跟随当时团中央的一位领导回延安，参加西北五省青年工人造林大会。这时我已经离开延安11年了，回去以后感觉很不一样。我本打算写几篇报告文学和一点新闻报道，青年大会要举行一个联欢晚会，说要我出个节目，我说我用信天游的方式写几句诗，抒发一下感情。夜里我就。</p><p>6、,1,回延安,贺敬之,.,2,一、说教材,教材简介：,教育的根本任务就是“立德树人”，而教材则是“立德树人”的重要载体。部编版为了充分发挥教材的育人作用，大力加强了革命传统教育，让学生从革命精神中学习为人民服务、实事求是、理论联系实际、谦虚谨慎的优良作风，养成艰苦奋斗、勤劳勇敢、不怕牺牲的优秀品德，继承和发扬爱国主义精神和为共产主义事业而奋斗的献身精神。回延安是一首采用民歌体形式写成的激。</p><p>7、贺敬之 回延安 现当代诗人 剧作家 山东峄县 今枣庄市 人 1940年到延安 进入鲁迅艺术文学院学习 1945年 鲁艺集体创作了歌剧 白毛女 文学剧本由贺敬之 丁毅执笔 主要诗歌集有 朝阳花开 乡村的夜 放歌集 雷锋之歌 贺敬之诗选 等 贺敬之 写作背景 1956年 我跟随当时团中央的一位领导回延安 参加西北五省青年工人造林大会 这时我已经离开延安11年了 回去以后感觉很不一样 我本打算写几篇报告。</p><p>8、畅言教育 本课时编写 北京四中李硕棠老师 是陕北民歌的一种形式 它的曲调纯朴 高亢 悠长 节奏自由 歌词通常为两句一段 长度由一段至几十段不等 每句字数不定 但基本上以七字句为主 句中多用叠字句 修辞上多用比兴。</p><p>9、贺敬之，回到延安，1，延安是中华民族五千年文明的发祥地之一，轩辕黄帝的陵寝安眠在延安国内的桥山山顶，炎黄子孙被尊称为“人文始祖”。 在漫长的历史潮流中，延安以其“边郡”、“五路领喉”的特殊战略地位，吴起、蒙恬、范仲淹、沈括等许多中国古代名将在这个大展上展开了文指挥武略，上演了金戈铁马的悲壮历史剧。 延安，2，陕北中，3，延安毛泽东旧居，4，刘志丹，5，毛泽东和三个女儿，6，中国抗日军政大学，7，大。</p><p>10、贺敬之,回 延 安,现当代诗人、剧作家。山东峄县（今枣庄市）人。1940年到延安，进入鲁迅艺术文学院学习。1945年，鲁艺集体创作了歌剧白毛女，文学剧本由贺敬之、丁毅执笔。主要诗歌集有朝阳花开、乡村的夜、放歌集、雷锋之歌、贺敬之诗选等。,贺敬之,写作背景： “1956年，我跟随当时团中央的一位领导回延安，参加西北五省青年工人造林大会。这时我已经离开延安11年了，回去以后感觉很不一样。我本打算写几篇报告文学和一点新闻报道，青年大会要举行一个联欢晚会，说要我出个节目，我说我用信天游的方式写几句诗，抒发一下感情。夜里我就。</p><p>11、贺敬之 回延安 现当代诗人 剧作家 山东峄县 今枣庄市 人 1940年到延安 进入鲁迅艺术文学院学习 1945年 鲁艺集体创作了歌剧 白毛女 文学剧本由贺敬之 丁毅执笔 主要诗歌集有 朝阳花开 乡村的夜 放歌集 雷锋之歌 贺敬之诗选 等 贺敬之 写作背景 1956年 我跟随当时团中央的一位领导回延安 参加西北五省青年工人造林大会 这时我已经离开延安11年了 回去以后感觉很不一样 我本打算写几篇报告。</p><p>12、二十七现代诗二首回延安 1 了解作者及写作背景 2 学会重点字词的读音 3 了解有关延安的历史和 信天游 这种艺术形式 4 有感情的朗读课文 学习目标 新课导入 请同学想一想 如果你踏上离别多年的故土 看到那里的亲山。</p><p>13、回延安 贺敬之 江苏省如皋市建设初级中学包逢祺 作者简介 贺敬之 1924年生于山东省峄县 40年代开始诗歌创作 已出版 放歌集 雷锋之歌 贺敬之诗选 回答今日的世界 等诗集 1945年在集体创作著名歌剧 白毛女 中担任执笔。</p><p>14、贺敬之,回延安,1,现当代诗人、剧作家。山东峄县（今枣庄市）人。1940年到延安，进入鲁迅艺术文学院学习。1945年，鲁艺集体创作了歌剧白毛女，文学剧本由贺敬之、丁毅执笔。主要诗歌集有朝阳花开、乡村的夜、放歌集、雷锋之歌、贺敬之诗选等。,贺敬之,2,写作背景：“1956年，我跟随当时团中央的一位领导回延安，参加西北五省青年工人造林大会。这时我已经离开延安11年了，回。</p><p>15、回延安 教学目标 1 理解陕北民歌 信天游 的艺术特点 体会比 兴的方法和夸张等修辞手法的运用 2 体会诗人重返延安的激动感情 领会诗人对延安人民的无限热爱之情 自觉地继承和发扬革命传统 重点难点 1 信天游的艺术特。</p><p>16、贺敬之 回延安 现当代诗人 剧作家 山东峄县 今枣庄市 人 1940年到延安 进入鲁迅艺术文学院学习 1945年 鲁艺集体创作了歌剧 白毛女 文学剧本由贺敬之 丁毅执笔 主要诗歌集有 朝阳花开 乡村的夜 放歌集 雷锋之歌 贺敬之诗选 等 贺敬之 写作背景 1956年 我跟随当时团中央的一位领导回延安 参加西北五省青年工人造林大会 这时我已经离开延安11年了 回去以后感觉很不一样 我本打算写几篇报告。</p><p>17、是陕北民歌的一种形式 它的曲调纯朴 高亢 悠长 节奏自由 歌词通常为两句一段 长度由一段至几十段不等 每句字数不定 但基本上以七字句为主 句中多用叠字句 修辞上多用比兴 夸张等手法 歌手用同一曲调反复演唱 有时旋。</p>