沪教版五年级数学

沪教版五年级数学Tag内容描述：<p>1、沪教版五年级数学下册 小数四则混合运算 教学目标 1.正确进行小数四则混合运算。 2.正确运用乘法运算定律进行小数乘法的 简便运算，进一步发展大家的数感。 3.培养同学们的语言表达能力和合作探究 精神，发展大家思维的灵活性。 一分层练习一分层练习 1算一算: 0.1250.80.1= ; 8.4(0.20.5)= ; 0.70.70.7= ; 10.210.2= ; 30.20.5= ; 321.5= ; 10(4.2+4.2)= ; 2.436.41.6= ; (1.61.6)1.6= . (学生可以独立进行计算,能力较强的学生可以直接进 行心算得出结果。 ) 0 0 0 0 0 0 8484 8484 0.30.3 0.30.34.84.8 4.84.8 2把下面的小数分别填入适。</p><p>2、1.1符号表示数教学目标【知识与技能】1、进一步体会符号可以用来表示数。2、复习求解带有空格的算式中的未知数。【过程与方法】1、让学生经历自主复习、探究交流的过程，感受复习的一些策略和方法。2、培养学生的语言表达能力和合作探究精神，发展学生思维的灵活性。【情感、态度与价值观】1、让学生感受数学知识的有趣性，体会学数学、用数学的乐趣。2、在探究交流的过程中，养成仔细观察、认真思考的学习习惯。教学重点及难点1、知道符号与数字一样可以参与各种运算。2、通过寻找规律来得出在这个数列中的符号所表示的数。教学用具准备。</p><p>3、期中测试卷（时间：90分钟 满分：100分）一、直接写得数。（9分）7.870.46 1.8900.0098 10.563.455 8.975 7.24.110.443.6 1.21.1 0.6252.5二、列竖式计算。（12分）9.230.26 1.2344.5536.9635.55 3.0870.35三、递等式计算。（12分）8.230.456.782 11.0884.22.450.16（1.78。</p><p>4、沪教版5年级数学试卷一、填空。11011 （按四舍五入法把得数保留一位小数）= = = 2 （+19）+（31）= 3 （1.5）（4）= 4. 商取2.2时，剩余部分是 5.一个正六边形有 条对称轴6.用8块体积为1立方厘米的正方体积木搭长方体，可以搭出 种长方体（包括正方体）7.的商，用循环小数的简便表示为 8.每个自然数都只有一个自然数紧跟在它后面，那么紧跟在自然数n-9后面的自然数是 9.一个数有4个十和79个组成，这个数读作： 10.画一条数轴，并在上面找出表示和-1.2的点，并分别用字母A,B表示。11. 一个三位小数，用四舍五入法得到的近似数是5.20，这个。</p><p>5、出纳人员对各项货款及费用的支付，应将本支票或现金交付受款人或厂商，本公司人员不得代领，如因特殊原因必需由本公司人员代领者，需经财务经理核准。第七条公司一切支付，应以处理合法、合规的发票或凭证为依据，任何要求先行支付后补手续者均应予拒绝。第八条支付款项应在传票上签署领款人印鉴，付讫后加盖付讫章及经手人戳记。第九条本公司支付款项的付款程序，悉依照下列步骤办理。原始凭证的审核：国内采购、工程发包款：应根据统一发票、普通凭证，以及收到货物、设备的验收单并附请购单经有关部门经理签章证明及核准，公司财务经理。</p><p>6、学科教师辅导讲义学员编号： 年 级：五年级 课时数： 3学员姓名： 辅导科目：数学 课 题期末考试冲刺复习教学目的1、 考试技巧分析，避免不必要的失分。2、 专项复习，查缺补漏。教学内容第一部分:点评上次作业重点是有关几何方面的概念题目第二部分：期末专项复习【专题1：递等式计算，能够巧算的要进行巧算】下面各题怎样计算简便就怎样算201.7860.214 0.466.8+6.89.54 0.75l0l 11.727.85(1.26+0.46) （1.54）（0.150.4）。</p><p>7、沪教版五年级下册数学总复习(1)自然数: 0，1，2，3， 这些用来计数、编排次序、编码的数被称为自然数。(2)没有最大的自然数。每个自然数n都接着后一个自然数 n+1 。自然数这样一直延续下去,永无止境。(3)自然数可以表示个数、序数、量数。(4)0是自然数。(5)毎一个自然数都只有一个自然数紧接在它的后面。自然数n的后一个自然数是“n+1。(6)最小的自然数是0,没有最大的自然数。正负数(1)前面有“+”号的数都是正数;前面有“-号的数都是负数;零既不是正数也不是负数。(2) 正数前面的“+”可以省略不写。（3）零既不是正数也不是负数。数轴为。</p><p>8、用字母表示数,沪教版五年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来复习用字母表示数，同学们要能够用字母表示一个数，一个公式，一个表达式，并且能够理解每个字母的含义。,a读作“ a 的平方”，表示两个 a 相乘。 a = aa,a 与2a的区别：,a = a a,2a = 2 a = a 2,在含有字母的式子里，数字和字母中间的乘号可以记作“ ”，也可以省略不写。,在省略乘号时，应当把数字写在字母 前面。,第一步：写出字母公式,第二步：把字母表示的数值代入公式,第三步：计算,应用公式求值的步骤：,注意：,用字母表示数,第三步,计算,第二步,第一步,写出字母公式,。</p><p>9、沪教版）五年级数学上册 符号表示数一、各式中的表示什么数字。7 8 8 6 5 5 2 0 5 6 2 2 7 9 2 3 4 0 二、各式中的表示什么数。1515 100 48 三、找规律。 1 5 7 9 13 2 4 6 12 14 1 4 9 25 49。</p><p>10、五年级第二学期数学周周练习 班级： 姓名： 得分：第一部分 计算 (共54分)1、直接写出得数。（10%）7.2+3.8 52.4 48-4.6-5.4 0.520.52 3.8750.01 1 - 8.99+0.1= 5.2+4.80.6= 4.30.24 ( ) (得数保留两位小数) 413779( )2、解方程。（12%）(1) 33-1.5（10-x）30 (2) 1.5（9+X）= 21X(3) 12(X9)272 (4) 5X1.25819. 4 3、用递等式计算。（能简算的要简算） （24%）（1）53.25 18.61。</p><p>11、列方程解应用题 （二）,1.小亚买了7支铅笔，小巧也买了一些铅笔，她 们一共买了21支铅笔。小巧买了多少支铅笔？,找等量关系 ：,2.果园里苹果树有200棵，是梨树的2倍，果园里 梨树有多少棵？,找等量关系 ：,3.上海浦东中银大厦的总高度为258米，比上海国 际饭店的3倍还高24米，上海国际饭店高多少米？,1.小亚买了7支铅笔，小巧也买了一些铅笔，她们一共买了 21支铅笔。小巧买了多少支铅笔？,小亚买的铅笔数小巧买的铅笔数=一共买的铅笔数,一共买的铅笔数小亚买的铅笔数=小巧买的铅笔数,一共买的铅笔数小巧买的铅笔数=小亚买的铅笔数,2.果园。</p><p>12、平均数1. 小明从家到学校要走1020米。他3分钟走了255米，照这样的速度，小明到学校还要走多少分？2. 工厂为地震灾区生产帐篷，原计划每天生产450顶，24天完成任务。现要求提前8天完成任务，平均每天应生产多少顶帐篷？3.一个工程队计划修一条公路，计划每天修0.75米千米，12天可以完成。因为工作人员减少，每天比计划少修0.15千米。照这样计算，多少天可以完成？4.某运输小组要运71吨货物，已经运了5小时，平均每小时运8.5吨，剩下的要在3小时内运完，平均每小时要运多少吨？5. 张兴和李忠两人分别从甲乙两地同时由西向东而行，张兴骑摩托。</p><p>13、第五单元练习第一部分（共40分）一、 直接写出得数：8%（1）3.7+7.3= （2）0.56-0.44= （3）4.50.450.1=（4）0.10.01= （5）100.110= （6）1+0.8-1+0.8= （7）0.4-0.40.1= （8）0.010.2= 二、解方程：6%（1）0.5（x-3）=31.5 （2）（7x6）5=18三、用递等式计算（能简便用简便方法计算）：16%（1）8621-6.250.01-18004.8 （2）7.3443.66.41.3 （3）（16.85.46.6）102 （4）（14.5+6.25）2.5+0.5 4.2。</p><p>14、列方程解应用题小总结 沪教版五年级数学下册 教学目标 1 理解列方程解应用题的特点和解题的基本步骤 掌握各类型的应用题的分析 解答方法 能正确地用列方程的方法解题 2 通过自主探索和合作学习 能根据应用题的具体情。</p><p>15、沪教版五年级数学知识点归纳 上下册 上册 如果两个因数都大于0 那么 一个数乘大于1的数 积原来的数 一个数乘小于1的数 积原来的数 一个数乘等于1的数 积 原来的数 小数乘小数时 1 先按照整数出发的方法算出积 2 再看。</p><p>16、五年级数学小数除法单元测试题 一 我能填对 24分 1 在计算19 760 26时 应将其看作 来计算 运用的是 的性质 2 两个因数的积是0 45 其中的一个因数是1 2 另一个因数是 3 9 9898 是一个 小数 用简便方法记作 4 203的商用简便方法记作 精确到百分位是 5 在圆圈里填上 或 1 3770 99 1 337 1 3771 9 1 377 2 850 6 2 850 6 3。</p><p>17、2009-2010五年级下数学期终试卷（沪教版）班级_______ 姓名_______ 得分_______基本概念30分一、填空：20%1、10 ，20，24三个数的平均数是（ ）。2、里面有（ ）个。3、一个正方体的棱长是5分米，它的棱长之和是（ ）分米，它的表面积是（ ）平方分米。4、280 dm= cm。</p><p>18、汗麦教育-以爱为根沪教版五年级数学整册知识归纳第二单元小数乘除法1、小数乘整数：意义求几个相同加数的和的简便运算。计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。2、小数乘小数：意义就是求这个数的几分之几是多少。计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从。</p><p>19、组合体的体积,沪教版五年级数学下册,教学目标,1.会计算简单组合体的体积。 2.让同学们自主探究，能够将组合体合理地切割成几个基本形体。 3.通过实际的操作过程，体验学习的快乐。,1.上节课我们学习了什么知识？ 2.长方体和正方体体积的计算公式是什么？ 长方体的体积长宽高 Vabh 正方体的体积棱长棱长棱长 V =,复习引入,这是一个铸铁零件，算一算它的体积是 多少立方厘米。</p>