沪科版八年级物理第三章

沪科版八年级物理第三章Tag内容描述：<p>1、新课标沪科版初中八年级物理第三章探究“声音是怎么传播的”精品教案（）一、【探究目的】1、 通过实验探究，初步认识声的传播必须有介质；2、 通过声音不能在真空中传播的实验，教给学生科学推理的方法，培养实事求是的科学态度。二、【器材】金鱼缸、细线、水，音乐贺卡、塑料袋、玻璃钟罩、抽气机、录音机、小纸杯三、【提出问题】我们在教室里关着门讲课，但站在楼道里的人仍能听到讲课的声音，那么声音是怎么传到他的耳朵里的呢？四、【进行实验和收集证据】1、闭合音乐贺卡的音乐铃开关，音乐响起，教室里的学生______（能、不能）。</p><p>2、第三章 声的世界（一）单元教材分析本章内容学生早就有了大量的感性认识，但对于声音的本质以及声音在生产生活中的应用并不是很清楚。通过本章的学习，不仅让学生知道声音是怎样产生与传播的；乐音的三个特征、如何防治哭声；什么是超声、次声，更重要的是让学生了解超声技术在生活、生产、科技和国防等方面的应用；有自觉减少次声和噪声的意识；对生活环境中的声污染能提出防范和改进意见。真正贯彻物理教学“从生活走向物理，从物理走向社会”这一教育理念。（二）单元教学目标知识与技能：1.通过生活、自然现象的观察，能提出“声音是。</p><p>3、中小学教育资源站（http:/www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！沪科版八年级物理第三章声的世界单元自测题一、选择题（110为单选题每小题2分，11、12题为多选题，全对得3分，选对但未选全得1分，错选得零分，共26分）1关于声音的发生和传播，下列说法正确的是（ ） A. 一切正在发声的物体都在振动 B. 不振动的物体也能发声C. 声音可以在真空中传播 D. 在空气中，声音的传播与光的传播一样快2一些人对声现象有下列认识，其中正确的是（ ）A. 声音传播快慢在各介质中都相同 B. 空气是一种传播声音的介质C. 人说话是靠舌头振动发。</p><p>4、八年级物理第三章 声的世界 自测题 一 选择题 1 关于声音的发生和传播 下列说法正确的是 A 一切正在发声的物体都在振动 B 不振动的物体也能发声 C 声音可以在真空中传播 D 在空气中 声音的传播与光的传播一样快 2 一些人对声现象有下列认识 其中正确的是 A 声音传播快慢在各介质中都相同 B 空气是一种传播声音的介质 C 人说话是靠舌头振动发声的 D 声音在真空中传播得最快 3 下列说法中错。</p><p>5、第二节 声音的特征,第三章 声的世界,复习提问,1、声音是如何产生的？,声音是由物体的振动产生的。,2、传播声音的介质包括哪三类？,3、15 时空气中的声速是多少？,固体、液体、气体,340 m/s,4、人们感知声音的基本过程是如何的？,声波,外耳,鼓膜,听觉神经,大脑,一、声音的分类：,乐音,噪声,是指有规律的、好听悦耳的声音,是指无规律的、难听刺耳的声音,声音的分类：乐音。</p>