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互联网的应用

本章重点介绍办公中如何利用互联网中的信息资源。第二单元 第4课 互联网的应用 章 节 第 2 单元第 4 课 课题 课型 新授 主备人 主讲人 编号 教学 目标 重点 难点 重点 熟练掌握利用搜索引擎在因特网上搜索学习的方法和技巧 难点 掌握利用常用的网络交流工具BBS 博。

互联网的应用Tag内容描述:<p>1、加对计算机和互联网的认识与应用、提高应对网络舆论的能力是新时代机关干部的必然要求计算机和网络已经成为我们生活中必不可少的一个组成部分,在日常工作中我们也离不开计算机和网络,那么作为新时代机关干部你究竟对计算机和网络了解多少呢?在工作中面对日新月异、纷繁错杂的网络环境,你又了解多少?你准备好了吗?一、计算机的诞生和网络发展说到底计算机和网络不过是人类应用的工具之一,那么马克思主义认为,社会生产力是社会发展的基础。邓小平同志提出,科学技术是第一生产力。从时代的发展来看,正是科学技术决定了时代的性质。。</p><p>2、第 9 章,现代办公中的互联网应用,2,【本章内容介绍】,互联网技术在现代办公中已经起到了非常重要的作用。本章重点介绍办公中如何利用互联网中的信息资源,内容包括互联网的基本知识;因特网上信息的浏览、搜索、查看、保存、处理、打印;IE浏览器的设置;利用因特网下载资料等。,3,【本章主要知识点】,因特网的发展概述 IP地址与域名的概念及关系 因特网在现代办公中的作用 网上信息的浏览、保存和打印 网上信息的处理技巧 IE浏览器的性能设置 利用搜索引擎搜索网络信息资源 利用浏览器直接下载信息 使用Netants等工具软件下载信息,4,9.1 。</p><p>3、1,3 电子商务的应用-互联网,3.1.1互联网的起源和发展 起源于20世纪60年代的ARPANET(用作军事); 互联网的第一次飞越是: 20世纪80年代NSF; 互联网的第二次飞越是: 互联网的商业化. 3.1.2互联网的特点: 范围广; 信息容量大; 检索方便; 入网灵活;,2,3.1.3互联网在中国的发展情况,87-9-20第一封电子邮件标志中国进入互联网 94-5月我国才算真正进入互联网. 中国科技网;CSTnet。它是CNNIC的管理者。 中国公用计算机互联网;CHINAnet 中国教育和科研计算机网;CERnet 中国联通网(UNInet) 中国经贸网CIETnet 中国移动CMnet,3,3.2.1TCP/IP协议,ARP(正。</p><p>4、第二单元 第4课 互联网的应用 章 节 第 2 单元第 4 课 课题 课型 新授 主备人 主讲人 编号 教学 目标 重点 难点 重点 熟练掌握利用搜索引擎在因特网上搜索学习的方法和技巧 难点 掌握利用常用的网络交流工具BBS 博。</p><p>5、山东省临沭县第三初级中学八年级信息技术下册 互联网的应用 教案 章 节 第 2 单元第 3 课 课题 课型 新授 主备人 主讲人 编号 07 教学 目标 一 知识与技能 熟练掌握利用搜索引擎在因特网上搜索信息的方法和技巧 掌。</p><p>6、山东省临沭县第三初级中学七年级信息技术上册 互联网的应用 导学案 学习目标 知识目标 1 掌握信息检索的一般过程和方法 会利用搜索引擎搜索信息 2 了解BBS功能及应用 掌握QQ的基本应用 技能目标 1 熟练掌握利用搜索。</p><p>7、互联网的应用 教案 教学过程设计 一 教学目标 1 知识和技能目标 熟练掌握利用搜索引擎在因特网上搜索信息的方法和技巧 掌握利用常用的网络交流工具BBS 博客等与他人交流的方法 了解利用因特网进行学习的方法 2 情感。</p><p>8、1 第二单元第二单元 第第 4 4 课课 互联网的应用互联网的应用 章 节第 2 单元第 4 课课题 课型新授主备人主讲人编号 教学 目标 重点 难点 重点 熟练掌握利用搜索引擎在因特网上搜索学习的方法和技巧 难点 掌握利用常用的网络交流工具 BBS 博客等与他人交流的方法 教具多媒体课件 资料等 学法 教法 任务驱动 自主学习 小组合作 演示法等综合学习法 第 4 课 互联网的应用 板书 设计。</p><p>9、山东省临沭县第三初级中学七年级信息技术上册互联网的应用导学案 【学习目标】 知识目标: 1.掌握信息检索的一般过程和方法,会利用搜索引擎搜索信息。 2.了解BBS功能及应用,掌握QQ的基本应用。 技能目标: 1.熟练掌握利用搜索引擎在因特网上搜索信息的方法和技巧。 2.了解利用因特网进行学习的方法。 情感、态度、价值观目标: 1.通过对因特网应用的学习,使学生感受因特网的独特魅力,学会尊重知识产权。</p><p>10、山东省临沭县第三初级中学八年级信息技术下册互联网的应用教案 章 节 第 2 单元第 3 课 课题 课型 新授 主备人 主讲人 编号 07 教学 目标 一、知识与技能: 熟练掌握利用搜索引擎在因特网上搜索信息的方法和技巧;掌握利用常用的网络交流工具BBS、博客等与他人交流的方法;了解利用因特网进行学习的方法。 二、过程与方法: 培训学生理论知识的学习方法,构建互连网基础知识结构 三、情感态度与价值观。</p><p>11、第9章 互联网的应用,计算机网络与通信(第2版),课件制作人:陈伟 刘会衡,第9章 互联网的应用,9.1 应用层概述 9.2 Internet中的应用层 9.3 万维网(WWW) 9.4 文件传送协议(FTP) 9.5 远程登录(TELNET) 9.6 电子邮件(E-mail) 9.7 USENET 9.8 应用进程跨越网络的通 9.9 多媒体通信,课件制作人:陈伟 刘会衡,9.1 应用层概述,应。</p>
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