护理-排便基础护理

护理-排便基础护理Tag内容描述：<p>1、第十一章排泄 第二节排便护理 学习目标 知识目标 1 解释 便秘 腹泻 肠胀气2 掌握正常排便情况与排便异常情况及其护理措施能力目标 能正确判断排便异常情况及护理素质目标 关爱病人 保护病人隐私 培养良好的职业素养。</p><p>2、第十一章 排泄,第二节 排便护理,学习目标,知识目标：1、解释：便秘、腹泻、肠胀气 2、掌握正常排便情况与排便异常情况及其护理措施 能力目标：能正确判断排便异常情况及护理 素质目标：关爱病人，保护病人隐私，培养良好的职业素养,案例分析,李先生，65岁，近日排便次数减少，粪便干硬，排便不畅、困难。自觉腹胀、腹痛、消化不良，食欲不振。 任务：1、请判断此病人排便异常的状况，并分析影响病人排便活动的因素 2、请采用合适的方法解除病人排便异常的问题,大肠包括盲肠(cecum) 结肠(colon) 直肠(rectum) 肛管(anal canal) 全长1.5m。,。</p><p>3、,1,第十一章 排泄,第二节 排便护理,.,2,学习目标,知识目标：1、解释：便秘、腹泻、肠胀气 2、掌握正常排便情况与排便异常情况及其护理措施 能力目标：能正确判断排便异常情况及护理 素质目标：关爱病人，保护病人隐私，培养良好的职业素养,.,3,案例分析,李先生，65岁，近日排便次数减少，粪便干硬，排便不畅、困难。自觉腹胀、腹痛、消化不良，食欲不振。 任务：1、请判断此病人排便异常的状况。</p><p>4、1,第十一章排泄,第二节排便护理,2,学习目标,知识目标：1、解释：便秘、腹泻、肠胀气2、掌握正常排便情况与排便异常情况及其护理措施能力目标：能正确判断排便异常情况及护理素质目标：关爱病人，保护病人隐私，培养。</p><p>5、排便的护理,排便活动的评估影响排便的因素,年龄,2-3岁幼儿神经肌肉系统发育不全，不能控制排便,老年人腹部肌肉张力下降、结肠平滑肌松弛导致肠蠕动减慢造成排便困难。,饮食,生活方式,规律的排便习惯,药物,药物副作用。</p><p>6、第八章 排泄护理,基础护理教研室 郭红梅,第一节 排便护理,排泄,排泄是机体将新陈代谢所产生的废物排出体外的生理过程。 是人体的基本生理需要之一，也是维持生命活动的一个必要条件。 途径有：皮肤、消化道、呼吸道、泌尿道。,1.了解与肠道排泄有关的解剖生理,2.了解影响排便的因素和排便状态 3.掌握常见的排便异常及护理 4.掌握各种灌肠法的适用对象、目的、所用灌肠溶液的不同及操作中的注意事项,内容与目标,1.吸收水分、电解质和维生素 2.形成粪便并排出体外 3.利用肠内细菌制造维生素,大肠的生理功能,（一）大肠的解剖 盲肠：回盲瓣起。</p><p>7、第八章 排泄护理,第一节 排便护理,Page 2,排泄,排泄是机体将新陈代谢所产生的废物排出体外的生理过程。是人体的基本生理需要之一，也是维持生命活动的一个必要条件。途径有：皮肤、消化道、呼吸道、泌尿道。,Page 3,1.了解与肠道排泄有关的解剖生理,2.了解影响排便的因素和排便状态3.掌握常见的排便异常及护理4.掌握各种灌肠法的适用对象、目的、所用灌肠溶液的不同及操作中的注意事项,内容与目标,Page 4,1.吸收水分、电解质和维生素2.形成粪便并排出体外3.利用肠内细菌制造维生素,大肠的生理功能,Page 5,Page 6,（一）大肠的解剖盲肠：回。</p><p>8、目的要求熟悉各种影响排便的因素及对大便的评估掌握灌肠法定义、分类及各种灌肠法的异同点掌握大量不保留灌肠的操作步骤和注意事项了解肠胀气、腹泻和便秘的护理措施,排便护理,大肠的解剖,外层：浆膜层中间：肌层内层：粘膜层,外层：纵肌,内层：环肌,结肠袋,结肠带,大肠的结构和功能,盲肠（cecum）：回盲瓣结肠（colon）：升、横、降和乙状结肠直肠（rectum）：骶曲 凸向后方会阴曲 凸向前方肛管（anal canal）：肛门内括约肌（平滑肌）肛门外括约肌（骨骼肌）,大肠的解剖,吸收水分、电解质和维生素形成粪便并排出体外利用肠内细菌制造维。</p><p>9、胃肠活动的观察和护理,肠道排泄的护理,大肠的解剖生理排便活动的评估异常排便的观察和护理与排便有关的护理技术,大肠全长1.5米，起自回肠末端，止于肛门，分盲肠、直肠、结肠和肛管四个部分。,解剖,大肠的生理功能。</p><p>10、第十三章 排泄护理,排泄：是机体将新陈代谢的产物排出体外的生理过程。,排泄途径：皮肤、呼吸道、消化道、泌尿道,主要的排泄途径,排便护理,排尿护理,项目十二 排便护理,大便小档案,大便是食物经胃肠道消化吸收后所剩下的“废物”，又臭又脏，但大便实际上能反映出人体的健康状况，通过观察大便的性状和颜色，有助于疾病的早期发现和及时治疗,（一）正常粪便的观察,1. 量与次数 一般成人每日排便12次（婴幼儿35次），平均量100300g。2. 形状与颜色 正常粪便柔软成形，呈黄褐色，婴儿的粪便呈黄色或金黄色。3. 气味和混合物 粪便的气味是由。</p><p>11、,1,排 便 护 理 黄科大基护教研室,.,2,一、与排便有关的解剖与生理 二、排便的评估 三、排便异常的护理 四、与排便有关的护理技术 五、粪便标本采集,.,3,教学目的及要求： 1.了解与排便有关的解剖与生理。 2.熟悉排便的评估。 3.掌握排便异常的护理。 4.掌握与排便有关的护理技术。 5.掌握粪便标本采集的方法。 重点：1.便秘病人的护理 2.排便失禁病人的护理 3.肠胀气病人的。</p><p>12、排 便 护 理 黄科大基护教研室,一、与排便有关的解剖与生理 二、排便的评估 三、排便异常的护理 四、与排便有关的护理技术 五、粪便标本采集,教学目的及要求： 1.了解与排便有关的解剖与生理。 2.熟悉排便的评估。 3.掌握排便异常的护理。 4.掌握与排便有关的护理技术。 5.掌握粪便标本采集的方法。 重点：1.便秘病人的护理 2.排便失禁病人的护理 3.肠胀气病人的护理 4.粪便嵌塞病人的护理 难点：排便失禁病人的护理,第二节 排 便 护 理 一、与排便有关的解剖与生理 （一）大肠的解剖 （二）大肠的生理功能 （三）大肠的运动 （四）排便,。</p><p>13、目的要求熟悉各种影响排便的因素及对大便的评估掌握灌肠法定义、分类及各种灌肠法的异同点掌握大量不保留灌肠的操作步骤和注意事项了解肠胀气、腹泻和便秘的护理措施,排便护理,1,外层：浆膜层结肠带附近由于浆膜下脂肪聚集，形成许多大小不等的脂肪突起称肠脂垂。中间：肌层内层：粘膜层,外层：纵肌,内层：环肌,结肠袋,结肠带,大肠的结构,大肠的粘膜,成人大肠全长约1.5m，全程形似方框，围绕在空肠、回肠的周围。,2,盲肠（cecum）：回盲瓣结肠（colon）：升、横、降和乙状结肠直肠（rectum）：骶曲 凸向后方会阴曲 凸向前方肛管（anal can。</p>