护理学基础说课

护理学基础说课Tag内容描述：<p>1、1 护理学基础（导论）说课护理学基础（导论）说课 说课内容说课内容 v一、课程设置的特色和意义 v二、教学目标 v三、总教学时数 v四、教学重点、难点 v五、分析教材与学生 v六、教学方法 v七、教学程序设计 (以第九章 第三节人体力学和运送患者法为例 ) 2 3 护理学基础护理学基础 (导论导论 )是研究帮助护理对象满足生是研究帮助护理对象满足生 理、心理和治疗需求的护理基本理论、基本知识理、心理和治疗需求的护理基本理论、基本知识 及基本技能的一门学科。它涵盖及基本技能的一门学科。它涵盖 护理学导论护理学导论 和和 基础护理学基。</p><p>2、基础护理学说课,请在此输入您的副标题,一、说课程设置 二、说教法 三、说学法 四、说教学过程 五、说教学效果 六、教学反思,说课内容,（一）课程性质 （二）课程作用 （三）课程目标 （四）教 材 （五）考核方法,一、说课程设置,通过本课程的学习，使学生掌握护理学的基本理论、基本知识、基本技能，具备运用所学知识和技能为护理对象提供高质量护理服务的能力，养成良好的职业素质和行为习惯，具有高度的责任感、同情心，树立以人为本、以人的健康为中心的护理理念；能够为进一步学习临床护理课程奠定良好的基础。,课程目标,知识目标 1.。</p><p>3、课程设计,护理学基础,一、课程概况,护理学基础是护理学的奠基课程，是内、外、妇、儿等专科护理的基础。其内容主要包括帮助护理对象满足生理、心理和治疗需求的护理基本知识、基本理论、基本技能。 本课程在护理专业的第三、第四学期授课。周学时4学时。每期18周。共144学时，其中理论78学时，实验66学时。学分3分,教材使用 高职高专护理专业专用教材，李如竹主编，人民卫生出版社 课程包括两大部分：护理学导论和基本护理技术 第16章，是护理学导论部分，主要介绍护理学作为一门专业的发展趋势，护理实践中常用的相关理论与概念，护理学。</p><p>4、基础护理学实训 曾紫燕,目录,课程定位 课程目标 课程内容 课程支撑 教材分析,学历层次 学生特点,教法 学法,案例导入 教师示教 分组练习 归纳总结,学情分析,教学方法,课程分析,教学设计,团体协作 层级管理 多元考核 贴近临床,特色创新,一、课程分析课程定位,生理学 正常人体结构 病原微生物 健康评估 .,基础护理学 内科护理学 外科护理学 妇产科护理学。</p>