湖南省蓝山县第一中学八年级数学上册

湖南省蓝山县第一中学八年级数学上册Tag内容描述：<p>1、1 4 1 分式的加法和减法 三 学习目标 1 了解最简公分母的概念 会把异分母的分式化成同分母的分式 2 熟练掌握异分母分式的加 减法 3 通过把异分母的分式化成同分母的分式 参透 转化 思想 重点 会进行异分母分式的加。</p><p>2、1 3 2 零次幂和负整数指数幂 学习目标 1 通过探索掌握零次幂和负整数指数幂的意义 2 会熟练进行零次幂和负整数指数幂的运算 会运科学记数法表示绝对值小的数 重点 零次幂和负整数指数幂的运算 预习导学 学一学 阅读。</p><p>3、第一章 分式 单元复习 二 学习目标 1 能进一步熟练掌握解分式方程的一般步骤 2 进一步理解增根产生的原因及熟练的检验 3 分式方程的应用 重点 能熟练的解分式方程及应用 难点 增根产生的原因及分式方程的应用 预习。</p><p>4、1 2 1 分式的乘法与除法 学习目标 1 掌握分式的乘除法则 能进行分式的乘除运算 2 通过分式的乘除 提高学生的运算能力 3 渗透类比思想 化归思想 重点 乘除法运算法则 难点 进行简单分式的乘除运算 预习导学 学一学。</p><p>5、第一章 分式 单元复习 一 学习目标 1 进一步掌握分式的基本概念 2 能熟练的进行分式的运算 重点 熟练的进行分式的运算 难点 熟练的进行分式的运算 预习导学 学一学 阅读教材内容并回答下列问题 1 分式的定义 2 分式。</p><p>6、1 3 3 整数指数幂的运算法则 学习目标 1通过探索把正整数指数幂的运算法则推广到整数指数幂的运算法则 2会用整数指数幂的运算法则 熟练进行计算 重点 整数指数幂的运算法则 预习导学 学一学 阅读教材的内容 知识点。</p><p>7、1 5 可化为一元一次方程的分式方程 三 学习目标 1 能将实际问题中的等量关系用分式方程表示 体会分式方程的模型作用 2 通过用分式方程解决实际问题 发展分析和解决问题的能力 重点 能将实际问题中的等量关系用分式。</p><p>8、2 3 2 等腰 边 三角形的判定 预设 目标 1 通过探索一个三角形是等腰三角形的条件 培养学生的探索能力 2 能利用一个三角形是等腰三角形的条件 正确判断某个三角形是否为等腰三角形 教学 重难点 重点 让学生掌握一个。</p><p>9、1 1 分式和它的基本性质 一 学习目标 1 能根据分式的概念 辨别出分式 理解当分母为零时 分式不存在 2 能确定分式中字母的取值范围 使分式不存在 或使分式的值为零 3 会用分式表示实际问题中的数量关系 并会求分式的。</p><p>10、1 2 2 分式的乘方 学习目标 1 使学生了解分式乘方的运算性质 2 会根据分式乘方的运算性质 正确熟练地进行分式的乘方运算 重点 分式乘方的运算性质 难点 分式乘方的运算性质的运用 预习导学 学一学 阅读教材P31 33的。</p><p>11、第2章 三角形 预设 目标 回顾总结本章节的内容 教学 重难点 本节有关定理的应用 教法 学法 练习 教学过程 一 知识结构 二 主要内容概述 本章研究了命题 定理的条件与结论 以及公理与定理 原命题与它的逆命题 原定理。</p><p>12、第2章 三角形 预设 目标 1 通过小结本章的知识结构 培养学生分析 归纳 总结的能力 2 使学生体验三角形性质 三角形外角和 三角形的三边关系 多边形内角和 多边形外角和的探索过程 掌握三角形的性质 并会用它们进行有。</p><p>13、1 1 分式和它的基本性质 二 学习目标 1 通过类比分数的基本性质 说出分式的基本性质 并能用字母表示 2 理解并掌握分式的基本性质和符号法则 3 能运用分式的基本性质和符号法则对分式进行变号和约分 重点 分式的基本。</p><p>14、2 3 1 等腰 边 三角形的性质 预设 目标 1 使学生熟练地运用等腰三角形的性质求等腰三角形内角的角度 2 通过例题教学 帮助学生总结代数法求几何角度 线段长度的方法 教学 重难点 重点 等腰三角形的性质及其应用 等边。</p><p>15、2 3 1 等腰 边 三角形的性质 预设 目标 1 使学生了解等腰三角形的有关概念 掌握等腰三角形的性质 2 通过探索等腰三角形的性质 使学生进一步经历观察 实验 推理 交流等活动 教学 重难点 重点 等腰三角形等边对等角性。</p><p>16、2 5 全等三角形的判定 SSS 预设 目标 1 使学生理解边边边公理的内容 能运用边边边公理证明三角形全等 为证明线段相等或角相等创造条件 2 继续培养学生画图 实验 发现新知识的能力 教学 重难点 1 难点 让学生掌握边。</p><p>17、1 3 1 同底数幂的除法 学习目标 1 通过探索归纳同底数幂的除法法则 2 熟练进行同底数幂的除法运算 重点 同底数幂的除法运算 预习导学 学一学 阅读教材的内容 知识点一 同底数幂的除法法则 做一做 1 填空 1 28 216 2。</p><p>18、2 5 全等三角形的判定 ASA 预设 目标 1 使学生理解ASA的内容 能运用ASA全等识别法来识别三角形全等进而说明线段或角相等 2 通过画图 实验 发现 应用的过程教学 树立学生知识源于实践用于实践的观念 使学生体会探索。</p><p>19、1 5 可化为一元一次方程的分式方程 四 学习目标 1 能将实际问题中的等量关系用分式方程表示 体会分式方程的模型作用 2 通过用分式方程解决实际问题 发展分析和解决问题的能力 重点 能将实际问题中的等量关系用分式。</p><p>20、2 3 2 等腰 边 三角形的性质和判定 预设 目标 1 使学生对本节的学习内容做一回顾 系统地把握知识要点和基本技能 2 通过例题和练习 使学生能较好地运用本节知识和技能解决有关问题 教学 重难点 等腰三角形的性质和判。</p>