伙伴课件

伙伴课件Tag内容描述：<p>1、世界上没有比友谊更美好，更令人 愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失 去了太阳。 西塞罗,伙伴,思考： 谁是谁的“伙伴”？ 他们各自为伙伴做了些什么？,猎人 巡逻 乌鸦 叼肉 食物 饿死 抹药 躺下 富有诗意 焦急不安,词语积累,巡 逻 叼 抹 焦,默读课文，边读边画边想：,画出文中令人感动的语句，并写出为什么感动。,马哈多和猎狗外出护林，乌鸦就守在家里。护林回来，乌鸦“哇哇。</p><p>2、我会合作 读读课文 讨论交流 乌鸦是怎样成了马哈多的好伙伴 为什么说猎狗和乌鸦是好伙伴呢 马哈多看着他的两个好伙伴 为什么激动得流下了眼泪 乌鸦是怎样成了马哈多和猎狗的小伙伴 马哈多是一名护林员 他养着一只猎。</p><p>3、第二单元多彩的学校生活,第一课小伙伴,校园伙伴,人物比例知识,运动会中哪些同学的动作给大家留下了深刻的印象？,头部的基本比例可以从以下几个方面掌握：发际至眉、眉至鼻底、鼻底至下巴三段基本相同，即所谓的“三庭”；脸部正面最宽处为五个眼睛的宽度，即两眼间距为一眼，两眼外至两耳分别为一眼，此谓“五眼”；眼通常位于面部正中二分之一处。,1、比例特征,即头部外轮廓形状。额、颧、上颌、下颌构成的四个体块的。</p><p>4、好伙伴,词语积累,巡逻 衣角 意外,焦急不安 惊奇 激动,读读课文,讨论交流:,1.乌鸦是怎样成了马哈多的好伙伴？ 2.为什么说猎狗和乌鸦是好伙伴呢？ 3.马哈多看着他的两个好伙伴,为什么激动得流下了眼泪？,乌鸦是怎样成了马哈多和猎狗的小伙伴？,.马哈多是一名护林员，他养着一只猎狗。 .有一次，他带着猎狗上山巡逻。在一处草丛中，猎狗咬住马哈多的衣角，汪汪汪地叫起来。 .马哈多向前。</p><p>5、自学要求： 1.用自己喜欢的方式把课文读通顺。 2.画出令自己感动的句子。,词语花篮 巡逻 意外 究竟 焦急,马哈多是一名护林员，他养着一只猎狗。 想一想，这只猎狗是一只什么样的猎狗？,是一只忠实的猎狗，它一直陪伴着马哈多。,有一次，他带着猎狗上山巡逻。在一处草丛中，猎狗咬住马哈多的衣角，汪汪汪地叫起来。 从这段话中，你知道了什么？,猎狗很机灵。,马哈多和猎狗发现了什么？他们是怎么做的？,马哈多和。</p><p>6、人教版课程标准实验语文教材一年级下册28 小伙伴 安娜 玛莎 安东 1 2 真糟糕 离回到家还有很长时间呢 你把背包丢在哪儿了 真粗心 你大概是丢在公共汽车上 忘记拿了 以后可要保管好自己的东西 3 4 维加 赶快吃吧 我。</p><p>7、28 小伙伴 w c ndi sh ku ngqu nshu 午餐丢失矿泉水z og oc x nd g iji zhe糟糕粗心大概夹着g ngg ngq ch w ngj b ogu n公共汽车忘记保管 我会读 c ndi ku ngz og oc 餐丢矿糟糕粗g ig ngq j b ogu n概共汽记保管ji。</p><p>8、语文S版 三年级 语文 上册 第二单元,好伙伴,巡逻,乌鸦,究竟,猎狗,焦急,意外,词语花篮,马哈多是一名护林员，他养着一只猎狗。,马哈多把受伤的乌鸦带回了家，给它抹药，帮它养伤。,马哈多和猎狗外出护林时，乌鸦就守在家里。护林回来，乌鸦就会哇哇地叫着迎接他们。日子过得很快乐。,可是，过了不久，发生了一件意外的事：马哈多两天两夜没有见到可爱的猎狗了。他很担心，吃不下饭，睡不着觉，像得了一场大病。,猎。</p><p>9、青春伙伴 合作跑 说课课件 单位 道真自治县民族中学 彭玉华 2015年9月23日 说课教师 说课流程 一 指导思想 五 教学重 难点 二 教材分析 六 教法与学法三 学情分析 七 教学过程 四 教学目标 八 效果预计与场地器材。</p><p>10、义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文一年级下册,小伙伴,一二三四五六七， 我的朋友在那里？ 在那里？在这里。 我的朋友在这里！,说一说：我的伙伴,姓名？ 年龄？ 在哪里认识？ 伙伴喜欢什么？不喜欢什么？ （家？学校？）,小伙伴，在一起,玩耍 共同学习 做客 锻炼健身,玛莎,维加,安娜,安东,cn di kung zo go c gi 餐 丢 矿 糟 糕 粗 概 gng q j bo。</p><p>11、小伙伴,学习目标：,1、分角色朗读课文，理解文意。2、我会写4个生字。,自学指导（一）：请同学们自由读课文。弄清文章写了哪几个人物？（2分钟后我们来比一比谁回答得最好。）,我叫(唯加),我叫(安娜),我叫(玛莎),我叫(安东),我叫(维加),我叫(安娜),自学指导（二）：请同学们自由结合，五个人一组进行分角色朗读课文。弄清文章写了一件什么事？到底谁是谁的小伙伴？（5分钟后我们来比一比谁回。</p><p>12、校园小伙伴,猜猜是哪个名人和他长的很像？,猜猜是哪个名人和他长的很像？,头部“八格”,头部“八格”：我国民间画决将头部的外形特征概括为“八格”，以“田、由、国、用、目、申、甲、风”八个字的外形，比喻八种头部基本型。,相之大概，不外八格,申甲由田用国目风,面部基本比例：“三庭五眼”,“三庭五眼”：是前人绘画经验的总结，是成年人五官平视时的基本比例规律。现实生活中绝大多数人基本符合这一比例规律，但由。</p><p>13、28、小伙伴,1,wcndishkungqunshu午餐丢失矿泉水zogocxndgijizhe糟糕粗心大概夹着gnggngqchwngjbogun公共汽车忘记保管,我会读,2,cndikungzogoc餐丢矿糟糕粗gigngqjbogun概共汽记保管ji夹,谁最棒,3,闲云孤鹤的博客,4,餐丢矿糟糕粗概共汽记保管夹,我能行,5,“我把背包丢了。</p><p>14、小伙伴,19世纪末，发源于阿根廷的一种民间舞蹈，后发展为一种社交舞蹈。其舞蹈音乐逐步形成为一种音乐体裁(包括声乐的和器乐的)。 探戈含有混融文化的特色，旋律多为二拍子或四拍子，中速，强调切分节奏，音乐情绪多为惆怅、哀伤。,轻歌曼舞的世界里 阿根廷国粹,主题旋律中两个最有特色的节奏型,X .,附点音符,X X X,切分节奏,拍 拍 看,A主题,拉丁美洲即阿根廷风格探戈的典型节奏：,拍拍。</p><p>15、第二单元 多彩的学习生活,活动四校园伙伴,校园伙伴,人物比例知识,运动会中哪些同学的动作给大家留下了深刻的印象？,成人“三停五眼”面部比例图,在画人物面部五官时，应大体遵循面部“三停五眼”的比例原则。,成人全身比例图,以每个人的一个头高作为比例的基本单位，那么，通常情况下人物从头顶到脚底是几个头高？,重心线的变化,在踢球时，人物因向前面奔跑踢球，重心线明显向前倾，下端落在双脚前面。,重心线的变化。</p>