货币理论下通货膨胀
第九章货币理论(下)——通货膨胀。一、通货膨胀的定义、度量和分类二、通货膨胀的成因三、通货膨胀的效应四、通货膨胀的治理五、通货紧缩理论。一、通第七章货币理论(下)——通货膨胀。...第7章货币和通货膨胀。
货币理论下通货膨胀Tag内容描述:<p>1、第九章 货币理论(下) 通货膨胀,本章教学内容: 一、通货膨胀的定义、度量和分类 二、通货膨胀的成因 三、通货膨胀的效应 四、通货膨胀的治理 五、通货紧缩理论,第一节 通货膨胀的定义、 度量和分类,本节内容: 一、通货膨胀的定义 二、通货膨胀的度量 三、通货膨胀的分类,一、通货膨胀的定义,普遍接受的定义: 通货膨胀是商品和劳务的货币价格总水平持续明显上涨的过程。 三点说明:见教材P391页,二、通货膨胀的度量,通货膨胀的程度可以用物价上涨的幅度来衡量。世界上多数国家,一般采用以下一种或一种以上的物价指数。 (一)消费物价。</p><p>2、第七章 货币理论(下) 通货膨胀,本章教学内容: 一、通货膨胀的定义、度量和分类 二、通货膨胀的成因 三、通货膨胀的效应 四、通货膨胀的治理 五、通货紧缩理论,第一节 通货膨胀的定义、 度量和分类,本节内容: 一、通货膨胀的定义 二、通货膨胀的度量 三、通货膨胀的分类,一、通货膨胀的定义,普遍接受的定义: 通货膨胀是商品和劳务的货币价格总水平持续明显上涨的过程。 三点说明:见教材P393页,二、通货膨胀的度量,通货膨胀的程度可以用物价上涨的幅度来衡量。世界上多数国家,一般采用以下一种或一种以上的物价指数。 (一)消费物价。</p><p>3、第一讲 为什么要学习货币经济学,田素华 复旦大学经济学院,第一节 经济活动中的货币现象 第二节 货币理论发展脉络 第三节 货币经济学课程框架,2009,SUHUA TIAN,2,一、两个问题 二、美国金融危机与经济事实 三、货币与经济波动 四、货币与通货膨胀 五、财政政策与货币政策,2009,SUHUA TIAN,3,第一节 经济活动中的货币现象,(1)货币对经济活动有影响吗? (2)政府为什么要。</p><p>4、货币增长与通货膨胀,0,货币增长与通货膨胀,货币增长与通货膨胀,1,旧中国的通货膨胀,1935年国民党反动政府实行了“法币改革”,规定自1935年11月4日起,以伪中央,中国,交通三银行所发行的钞票为“法币”(一九三六年又增加了伪中国农民银行。从1942年7月1日起,法币的发行权统一于伪中央银行);并宣布所有白银和银元的持有人,应即将其缴存政府,照面额换领法币。从法币改革到抗日战争前夕,法币的发行额增加到三倍以上。截至1936年6月为止,搜刮人民的白银就达二亿二千五百万元。,货币增长与通货膨胀,2,抗日战争期间,法币的发行额迅速。</p><p>5、通货膨胀与货币现代经济条件下,货币作为一般支付手段,其数量和流通速度反映了一定时点具有支付能力的社会总需求。在供给因素相对稳定的前提下,一定时点货币量的多少大体反映了影响通货膨胀程度的社会总需求水平。从实践看,通胀与货币的关系较为复杂,我国M2 增速超出GDP 增速长期以来一直存在,在分析我国历年积累起来的货币总量规模对通胀水平的影响时,必须考虑各种因素的影响。首先。</p><p>6、第7章货币和通货膨胀,1。通货膨胀的定义一般来说,物价水平持续全面上升,伴随着货币贬值。2.衡量通货膨胀的指标1)消费者价格指数I:某一产品或服务,n:几种产品或服务,T3360本期,0:基期,P:价格,Q:产出。衡量普通消费者购买商品和服务的成本。1,学会沟通PPT,2)生产者价格指数(PPI),衡量企业购买一组产品和服务的成本。3)国内生产总值平减指数是通过名义国内生产总值与实际国内生产总值的。</p><p>7、第32章保持价格稳定,本章结构,A.通货膨胀的定义和影响什么是通货膨胀通货膨胀的影响B.现代通货膨胀理论菲利普斯曲线非加速通货膨胀的失业率C.反通货膨胀政策的两难困境,中国的CPI,官方数据显示:2008年中国全年的CPI上涨5.9%,创十几年来的新高。这给国民经济和人民生活造成了极大的影响。普通民众唯一的感受是:钱不值钱了!,多少钱才够养老?钟伟:京沪广深存千万不够,A.通货膨胀的定义及影响。</p><p>8、通货膨胀理论,第八章 通货膨胀理论,一、通货膨胀的概念 二、通货膨胀的测度 三、通货膨胀的分类 四、通货膨胀的成因 五、通胀缺口与通缩缺口 六、通货膨胀的影响 七、通货膨胀治理政策 八、本章回顾,一、通货膨胀的概念,通货膨胀是指一般物价水平在一定时期内持续地和普遍地上升,或货币价值在一定时期内持续地贬值。,一、通货膨胀的概念,理解通货膨胀概念要注意四点: (1) 通货膨胀并不是说所有的商品价格都上。</p><p>9、从货币货币供应量简析通货膨胀 李明0121,2008-11-15 10:34:14货币存量又称为货币供应量,是全社会在某一时点承担流通手段和支付手段的货币总额,它主要包括机关团体、企事业单位和城乡居民所拥有的现金和金融机构的存款等各种金融资产。货币供应的数量、流动性状况是社会总需求变化的货币表现,是各国的主要经济统计指标之一,也是中央银行执行货币政策的重要依据。我国现阶段货币供应量的统计数。</p><p>10、4.发币需求与通货膨胀产量通货膨胀交替、更厌恶通货紧缩和相机抉择的动态不一致性,都不能解释三位数的高速通货膨胀以及更高的恶性通货膨胀因为此时通货膨胀的成本非常高,积极效应非常小,政策制定者不会出于上述原因制造这样的通货膨胀。,多数高速、恶性通货膨胀都是政府由于收不抵支,缺乏其他手段增收,只能通过发币获得收入而造成的。考虑两种情况:发币需求是可持续的;发币需求是不可持续的。,可持续发币需求与。</p><p>11、有关货币通货膨胀论文关于货币的论文 货币政策与通货膨胀的抑制 摘要 要研究通货膨胀 我们首先必须弄清楚原因 在经济发展不同阶段中 都有各种学派持有不同的观点 但笔者认为 其终归到底原因很简单 就是货币量发行太多 而政府错误的政策和行为是导致货币量过多的最主要原因 在这点上政府具有无可推卸的责任 从货币政策入手试图解决通货膨胀问题 我们首先就要清楚目标是什么 否定相机抉择采用单一规则 那么通货膨胀。</p><p>12、2 货币职能与通货膨胀 教学目标: 1理解货币的本质、货币的基本职能、货币流通规律、通货膨胀、通货紧缩等基本概念。掌握货币产生与商品交换历史发展之间的关系。 2能够运用货币职能的基本知识认识现实生活中与。</p><p>13、2007ThomsonSouth Western 货币增长与通货膨胀 货币增长与通货膨胀 货币的含义货币是经济中人们经常用来向其他人购买物品与劳务的资产 古典通货膨胀理论 通货膨胀是总体物价水平的上升超速通货膨胀是极高的通货膨胀。</p><p>14、纸币贬值率和通货膨胀率在高考计算题中的运用 【2008 全国卷 文综25题】假设2007年某国一单位M商品,其价值用该国货币表示为15元。如果2008年生产M商品的社会劳动生产率提高50%,且该国的货币价值下降(贬值)20%,在其他条件不变的情况下,2008年一单位M商品的价值用货币表示为A.12元 B.12.5元 C.18元 D.18.75元答案:B。</p><p>15、货币和通货膨胀,货币的概念 货币的分类,货币的概念 货币是一种或一组用于物资交换的工具,有时也仅称“货币”。它根源于商品,是一种特殊的商品。它是金钱的具体表现形式和度量单位。货币区是指流通并使用某一种单一的货币的国家或地区。不同的货币区之间在互相兑换货币时,需要引入汇率的概念。 通常,每个国家都只使用唯一的一种货币,并由中央银行发行和控制。不过也存在例外,亦即多个国家可以使用同一种货币。例在欧盟。</p><p>16、2 货币职能与通货膨胀 教学目标:1理解货币的本质、货币的基本职能、货币流通规律、通货膨胀、通货紧缩等基本概念。掌握货币产生与商品交换历史发展之间的关系。2能够运用货币职能的基本知识认识现实生活中与货币有关的事实。能够运用货币流通规律、通货膨胀、通货紧缩的基本理论进行一些简单的计算,并能对国家为抑制通货膨胀、通货紧缩而采取的货币政策进行分析。3进一步熟悉和领会通货膨胀、通货。</p><p>17、论通货膨胀理论及我国的通货膨胀对策 网络搜集 写在前面 1 此文档版权归原作者所有 下载之前请确认 2 如果不小心侵犯了你的权益 请与我联系 必将立刻做出处理 2010 07 10 01 25 05 论文关键词 通货膨胀经济增长预期。</p>