活动热闹的

活动热闹的Tag内容描述：<p>1、1 / 3 热闹的马路活动反思 热闹的马路活动反思 马路是幼儿熟悉的环境，与幼儿生活紧密相关，尤其是马路上各种各样的车，深受幼儿喜爱，因此在本月主题活动我们主要围绕 “ 热闹的马路 ” 开展的，让幼儿在熟悉的环境中进行各项教育活动，充分调动家长资源和社区资源，在他们的协助下，引导幼儿关注周围的事物，增长见识，培养幼儿爱护公物，讲究卫生，尊重他人劳动的良 好 品 德 ， 以 及 遵 守 交 通 规 则 的 意 识 。 来 源 ：，尤其是各种车发出的声音，对于幼儿吸引力更大，部分 幼儿对某种特种车的声音认识还不太清楚，因此我们发动。</p><p>2、热闹的课间活动 叮铃铃 叮铃铃 下课铃响了 同学们一溜烟跑出了教室 出去玩他们自己喜欢玩的游戏 他们有的跳绳 有的踢足球 有的跑步 还有的扔沙包 看 西边的大哥哥们正在打篮球呢 看 他们打的多精彩呀 只见一个大哥哥。</p><p>3、1 / 5 热闹的市场活动反思 班级 中二班 主题名称 好忙的市场 实施时间 12/17 1/4 主 题 目 标 1、了解市场与生活的关系。 2、体验买卖的过程和意义并在成人协助下学习用恰当的语言同菜场摊主交流买卖。 3、建立有关购物袋的环保概念。 4、尝试建立良好的消费习惯，如：使用环保袋。 5、知道劳动的辛苦，懂得爱惜物品并养成节约习惯。 6、 学习看超市物品的不同标价，能够根据 2 元以内钱的数量进行有计划购物，并体验购物过程，感受购物的快乐。 7、初步了解网络购物的途径与方法。 环 2 / 5 境 与 资 源 1、在游戏 “ 蔬果小吧 ” 中新增。</p><p>4、1 / 3 小班艺术活动：热闹的农场 小班艺术活动：热闹的农场 设计意图： 小班幼儿具有爱模仿的特点，音乐 “ 热闹的农场 ” 通过小动物们叫声练习了幼儿的听辨能力，幼儿模仿动作及声音，促使幼儿能够大胆表现自我，符合小班幼儿的学习特点和认知规律，从而完成游戏性的学习。同时幼儿能在活动中感受音乐带来的趣味性，通过问好发展节奏感知能力逐渐达到自我完善性。 教学目标： 一、听辨并模仿 3 6 种常见动物的叫声。 二、引导幼儿向老师及小动物问好。 教学准备： 一、音乐： cD 你好、热闹的农场 二、教具 : 2 / 3 动物照片、动物卡片。</p><p>5、1 / 2 小班语言活动热闹的池塘 小班语言活动热闹的池塘 活动目标： 1、激发幼儿的观察兴趣，引导幼儿尝试用喜欢的方式表达对小动物的感情，并观察春天的各种特征。 2、帮助幼儿初步了解小蝌蚪的成长变化。 活动准备： 1、提前带领孩子带外界观察大自然，观察池塘、水池等在春天发生了哪些变化。 2、故事好朋友的课件。 3、欢快的音乐。 活动过程： 1、利用体温的方式开头，引起孩子们的兴趣。 师：谁能告诉老师现在是什么季节啊？那你是怎样知道的呢？幼儿积极的举手回答问题，引出问题 “ 春天 到了，你看到池塘或水池里发生了哪些变化呢。</p><p>6、1 / 1美术活动反思热闹的马路美术活动反思热闹的马路马路是幼儿熟悉的环境，与幼儿生活紧密相关，尤其是马路上各种各样的车，深受幼儿喜爱，本次活动我重点是让幼儿压印公共汽车。活动开始，我以谈话的形式导入活动，我先让幼儿说说自己所认识的马路是什么样的，很多幼儿都说出了马路上有树、汽车等。根据这点，我马上出示我自制的大图“马路” ，让幼儿发现这条“马路”有什么不一样的地方。鱼鱼小朋友很快就发现了马路上没有汽车。针对这点，我请幼儿自由讲述了汽车的外形，重点引导幼儿讲述公共汽车的外形。接着，我出示长方形的厚泡沫。</p><p>7、1 / 4 活动：厨房真热闹 活动：厨房真热闹 材料准备： 1人手 1 份：一个托盘，提供雪花片，各色皱纹纸，彩纸，1 个自制纸锅子。 2人手 1 份操作材料：橡皮泥，剪刀，泥工板等材料（或替换成面粉）。 3人手 1 个小呼啦圈。 4开火车的录音磁带一盒。 5红豆，绿豆若干。 活动过程： 1问候时光： 教师手戴小动物手偶，以小动物欢迎宝宝的形式接待每一个宝宝。 教师以小动物手偶找朋友的形式点名，点到宝宝的名字，宝宝就向小动物手偶问好。也可以鼓励宝宝向小动物手偶挥挥手。 6运动时光： （ 1）宝宝随教师一起做律动哈罗哈罗 （ 2）亲子小游。</p><p>8、课间活动真热闹下课铃一响，老师的下课指令话音还没有消失，同学们都已经像刚出笼的小鸟飞奔出教室。在高楼层的同学有的就在走廊上玩游戏：有的在玩“写大字”、有的在玩“大鬼抓小鬼”、还有的在玩“比大力”。瞧那几个玩“写大字”的，只见那个身穿蓝色衣服的同学飞奔过去想要抓住正在写字的人，谁知人家早有防备，就在他近乎被抓住的那一刻猛然转身回头，身着蓝衣服的同学却因为跑得太快没刹住脚步而被。</p><p>9、第 1 页 共 5 页 大班美术活动大班美术活动 热闹的马路热闹的马路 说课稿说课稿 一 说目标 瑞士心理学家皮亚杰认为 兴趣 是刺激儿童学习的好形式 幼儿只有对事物产生浓 厚的兴趣才会注意力集中 参与主动 投入积极 从 而获得知识经验 依据这一教学理论及对幼儿平时的 观察 发现幼儿对马路上的车辆以及周围的事物很感 兴趣 借着幼儿的兴趣 大家都同意以主题 热闹的 马路 进行活动 在之前 幼儿以会画。</p><p>10、1 / 4 小班综合活动热闹的生日 PARTY 小班综合活动热闹的生日 PARTy 活动目标 : 1.仔细观察画面，在猜猜讲讲中培养幼儿初步的语言表达能力。 2.感受参与生日 PARTy 的快乐。 活动准备 : 1.课件、 PARTy 视频，装扮材料（裙子、皇冠、领带、领结、面具等） 活动过程： 一 .看一看 ,议一议 1（观察课件）说说小猫为什么开心及自己是怎么过生日的 . （ 1）师：小朋友，看看这是谁？跟它打个招呼吧。 （ 2）今天小猫的心情特别好，猜猜这是为什么？（引导幼儿大胆猜测）【出去旅游会很快乐， 收到礼物会很激动、和朋友一起出去玩当然很开心啦。</p><p>11、幼儿教育 小班美术活动 热闹的婚礼 教师 学校 日期 年 月 日 第 1 页 共 5 页 小班美术活动 热闹的婚礼 活动设计 小班的孩子们特别喜欢玩过家家的游戏 你来当妈妈 我来当爸爸 他们在角色游戏中表现出强烈的兴趣 而。</p><p>12、1 / 3音乐游戏热闹的池塘活动反思音乐游戏热闹的池塘活动反思纲要指出：“儿园教育内容的选择应该是贴近幼儿的生活，幼儿感兴趣的事物。 ”音乐游戏热闹的池塘节奏欢快、活泼，歌词诙谐、有趣，一共有四个乐句。里面主要涉及到青蛙和螃蟹两个可爱的动物形象。本音乐活动是一个以游戏为辅助的幼儿歌唱活动。因此，我就把目标定位在：熟悉歌曲旋律，学唱歌曲；大胆创编不同的泡泡造型；能初步学会边唱边玩游戏，体验音乐游戏的快乐。活动分成三个部分，第一部分是活动导入，让幼儿观察音乐图书，池塘里有什么小动物，学学小动物的叫声，激发。</p><p>13、幼儿艺术活动热闹的市场 市场对于孩子很熟悉 很贴近幼儿的生活 下面是由出guo的 幼儿艺术活动 热闹的市场 欢迎阅读 1 欣赏水彩画 热闹的市场 感受作品轻快 清新的画风 2 根据已有经验有创意地表现市场的买卖情境 3 体验买卖中交换的乐趣 根据已有经验有创意地表现市场的买卖情境 1 物质准备 油画与水墨画 水彩笔 彩铅 蜡笔 图画纸 放大镜 2 环境准备 将有关市场的名画在区域里展示 3 经验准。</p><p>14、1 / 3 热闹的联欢会活动反思 热闹的联欢会活动反思 光阴似箭，日月如梭。又一个充实的大周过去，我心中有甜有涩，记忆深刻。 周末，我班举办了新学期第二次联欢会，在紧张忙碌的学习之余，能有片刻轻松愉悦的机会，同学们甭提多高兴啦。这不，四位主持人登台亮相：苗雨、李培瑜、郝晓月和我为大家献上了开幕词，当听到我大声宣布： “ 第二次联欢会正式开始 ” 时，教室中人群沸腾了，巴掌声，欢乐声、助威声响成一片，同学们个个生龙活虎，人人摩拳擦掌。为寿星唱完生日歌后，一段段精彩的节目上场了。第一个节目是我给大家演唱青花 瓷，。</p><p>15、美术活动 热闹的小池塘 活动教案 设计意图 基于幼儿的年龄特点发展的情况 发现幼儿对动手制作非常感兴趣喜欢各种漂亮的事物 初步自己寻找美 感受美的意识 所以制作一节 热闹的小池塘 来发挥幼儿的想象力和创造力 来。</p><p>16、大班美术活动 热闹的新年 教案 活动目标 1 大胆用绘画的形式表现过年时热闹 开心的情景 并用连贯完整的语言表述自己的作品 2 感受新年给人们带来的快乐 活动准备 1 材料准备 纸 水彩笔 新年的喜庆音乐 教师事先画好。</p><p>17、关于热闹的大海的主题活动教案 活动目标 1 继续学画海里的鱼 会用鲜艳的色彩表现热闹的气氛 了解海底的奥秘 2 体验合作作画的快乐 活动准备 1 幼儿的操作材料 每组一张大的白纸 2 幼儿收集来的有关海底世界的资料 活。</p>