活动小鲤鱼跳龙门

活动小鲤鱼跳龙门Tag内容描述：<p>1、二年级课外阅读知识过关考核 一 班级 姓名 成绩 选择题 每题5分 1 小鲤鱼跳龙门 中 是 除去了拦着小鲤鱼们的水草 A乌龟 B 螃蟹 C 鲤鱼奶奶 2 小鲤鱼跳龙门 中 帮鲤鱼们捎信给鲤鱼奶奶 A 燕子婶婶 B 蜻蜓姐姐 C 蝴蝶。</p><p>2、小鲤鱼跳龙门 选择题 1 小鲤鱼住的小河旁长着 P1 2 A 杨柳 B 桃树 C 麦田 D 菖蒲 2 告诉了小鲤鱼们跳龙门的故事 P4 A 鲤鱼奶奶 B 鲤鱼爷爷 C 金色小鲤鱼 D 螃蟹 3 小鲤鱼的爷爷 爷爷的爷爷跳过去龙门了吗 P4 A 跳过去了 B没跳过去 4 一条最小的小鲤鱼犹豫是回家还是一起跳龙门 它最后选择了 P6 A 一起去了 B 它自己回家了 5 最小的鲤鱼的尾巴被水草缠住了。</p><p>3、活动目标 1 激发幼儿学习相邻数的兴趣 2 进一步培养幼儿分析问题的能力 3 帮助幼儿理解相邻数之间少1和多1的关系 能说出2和3的相邻数 活动准备 1 鱼的活动教具 红鲤鱼1条 白鲤鱼2条 金鲤鱼3条 黑鲤鱼4条 2 1 4的数字卡若干 3 找朋友 的背景音乐 活动过程 1 教师边演示教具 便设计小鱼找朋友的情节 请幼儿数一数 都有什么颜色的鱼 各种颜色的鱼都有几条 教师用数字卡表示 2 设疑讨。</p><p>4、吉林省编教材幼儿园主题活动课程语言课题: 小鲤鱼跳龙门（一）备课时间:2017.2.21上课时间:教学目标: 1、感受小鲤鱼坚持不懈的精神。2、初读故事，读好对话，能够读出问号、感叹号的语气。3、能够结合图片能够简单描述图片上的信息。教学重难点：初读故事，能够读出问号、感叹号的语气。学情分析：幼儿已经对故事的内容有了一定的了解，因此将本节课的教学。</p><p>5、小鲤鱼鲤鱼跳龙门阅读题1、 选择题。1、 小鲤鱼跳龙门告诉我们一个什么道理？A、 小鲤鱼是跳不过龙门的 B、做事一定要有恒心，不能半途而废B、 做事要有梦想，有没有行动就无所谓了2、 小鲤鱼跳龙门的作者是（ ）A、 金近 B、张继楼 C、孙幼军3、 小鲤鱼跳龙门中的龙门实际直指（ ）A、 桥洞 B、城门C、水库4、 小鲤鱼要是能跳过龙门就会变成（ ）A、。</p><p>6、小鲤鱼跳龙门 1. 在一个小村庄的小河里，住着一群小鲤鱼，领头的是一只（ ）的小鲤鱼，它先跳过了一座（ ）。后来，（ ）给他们讲了一个“鲤鱼跳龙门”的故事。 2. 鲤鱼奶奶说了，龙门是很高很高的，所以小。</p><p>7、吉林省编教材幼儿园主题活动课程语言 课题 小鲤鱼跳龙门 一 备课时间 2017 2 21 上课时间 教学目标 1 感受小鲤鱼坚持不懈的精神 2 初读故事 读好对话 能够读出问号 感叹号的语气 3 能够结合图片能够简单描述图片上的。</p><p>8、大班户外游戏活动：小鲤鱼跳龙门孩子们熟悉鲤鱼跳龙门的故事后，为了让孩子们在跳过龙门后体验小鱿鱼的快乐，通过这个游戏的训练，练习孩子的脚跳到一定的身高，培养孩子的跳跃力，让幼儿体验游戏的快乐，培养孩子的合作意识和合作能力。活动孩子们练习在双脚之间跳跃并跳跃。培养幼儿在下肢反弹的能力。2.当孩子跳过一定高度时，培养孩子身体的协调性和敏感性。3.让孩子体验游戏的快乐，培养。</p><p>9、小鲤鱼鲤鱼跳龙门阅读题 1 选择题 1 小鲤鱼跳龙门告诉我们一个什么道理 A 小鲤鱼是跳不过龙门的 B 做事一定要有恒心 不能半途而废 B 做事要有梦想 有没有行动就无所谓了 2 小鲤鱼跳龙门的作者是 A 金近 B 张继楼 C。</p><p>10、大班健康活动 小鲤鱼跳龙门 活动目标 1 能助跑跨跳过宽25厘米 高30 40厘米的龙门 纸盒 掌握助跑跨跳的基本动作要领 2 幼儿能动作迅速 连续助跑跨跳过不同高度的龙门 3 在游戏中幼儿能团结合作 不怕困难 体验救出奶奶。</p><p>11、大班户外游戏活动 小鲤鱼跳龙门 在幼儿熟悉 鲤鱼跳龙门 的故事以后 为了让幼儿体验小鲤鱼跳过龙门以后的快乐之情 通过此游戏的训练 练习幼儿的双脚跳跃一定高度的能力 发展幼儿的弹跳力 从而让幼儿体验到游戏的快乐。</p><p>12、1/3小鲤鱼跳龙门读后感小鲤鱼跳龙门读后感1在寒假里，我读了小鲤鱼跳龙门这本书，学到了很多道理。这本书里的小鲤鱼们都有一个梦想，那就是想找到传说中的龙门，去跳龙门。小鲤鱼们非常团结友爱，它们在寻找龙门的路上，得到了很多朋友的帮助，克服了很多的困难，最后终于找到了一个叫龙门水库的地方，那里的风景非常漂亮。它们开心极了，它们决定以后就生活在那里了。这个故事告诉了我们，只要坚持梦想，不怕困难，不断努力，就一定能成功。小鲤鱼跳龙门读后感2从前有一条小鲤鱼，它长着金红色的鳞片，可漂亮了它生活在一条小溪里。有一。</p><p>13、大班体育：小鲤鱼跳龙门活动目标：1.练习立定跳高跳过2030厘米高度的障碍物，发展下肢弹跳能力。2.在探索立定跳高的高度的过程中，了解自己的弹跳能力，勇于挑战自我。3.体验与同伴共同游戏中自我的重要性，增进团队荣誉感。活动准备：每人一块泡沫垫、溜溜布、花球若干、背景音乐。活动过程：一、幼儿集体跑步进场。二、准备操：泡沫垫操。三、游戏：“跳龙门”。师。</p><p>14、小鲤鱼跳龙门选择题：1、小鲤鱼住的小河旁长着 （ P1-2）A、杨柳 B、桃树 C、麦田 D、菖蒲2、 告诉了小鲤鱼们跳龙门的故事。（P4）A、鲤鱼奶奶 B、鲤鱼爷爷 C、金色小鲤鱼 D、螃蟹3、小鲤鱼的爷爷、爷爷的爷爷跳过去龙门了吗？（P4）A、跳过去了 B没跳过去4、一条最小的小鲤鱼犹豫是回家还是。</p><p>15、小鲤鱼跳龙门的故事有一个小村庄，远处都是连接着的青山，近处一座山的山脚下，有一条小河，河边种满了杨柳，几棵桃树正吐出鲜红的花朵。燕子在麦田上像箭一样地低低掠过，一下子又飞得很高。蝴蝶和蜜蜂在花丛中穿梭飞舞，闻着花的香味又在绕着圈子飞。几个蜻蜓落到小河边的一丛菖蒲叶子上，有几条小鲤鱼游过来，望望水面上的蜻蜓又游开了。有一条领头的小鲤鱼在河中间叫他们：“你们快来，我告诉你们一个好消息。”小鲤鱼们都围拢来问：“什么好消息？”这条领头的金色小鲤鱼说：“我刚才试了试，我能跳过那座小桥啦。”小鲤鱼们齐声说：。</p><p>16、课本剧 小鲤鱼跳龙门 人物 鲤鱼奶奶 小黑鲤 四小鲤鱼 小螃蟹 第一幕 音乐响起 舞蹈 鲤鱼 1 我跳得可高了 鲤鱼 2 我比你高 鲤鱼 3 我才高呢 小黑鲤 哎 你们快来 我告诉你们一个好消息 我能跳过小石桥了 四小鲤鱼摇头 四鲤鱼 不信不信 鲤鱼 1 你吹牛吧 小黑鲤 真的 真的 你们不信 我再跳给你们看 小黑鲤 你们看好了 我要跳了 小黑鲤跳 四小鲤鱼惊讶地看 四散躲开 小黑鲤撞到鲤鱼奶奶。</p>