呼吸道对空气处理

呼吸道对空气处理Tag内容描述：<p>1、鼻 咽 喉 气管 支气管 呼吸系统组成 呼 吸 道 肺 会厌 软骨 膈 鼻中隔偏曲资料1 鼻腔中： 有鼻毛 分泌黏液 分布毛细血管 （清洁 ） （湿润 ） （保暖 ） 资料2 哮喘 病因：气管变窄导致呼吸困难 资料3 欧美人和非洲人的鼻子 欧美人的大鼻子可以更好的预 热寒冷的空气。 资料4 话“痰” 气管壁纵切 资料5 气管异物 海姆立克急救法 小结（一）呼吸道的作用：P43 1）保证气流的通畅 2）温暖、清洁和湿润空气 资料6 PM2.5 资料7 禁止吸烟 No Smoking 资料8 尘肺 煤矿工人石灰厂 小结（二） 呼吸道对空气的处理能力有限。P43 资料9 食不言 咽是。</p><p>2、呼吸道对空气的处理,会厌 软骨,肺,膈,鼻,咽,喉,气管,支气管,呼吸道,呼吸系统的组成,猪的气管,人体气管横切（示C型软骨）,骨与软骨的支撑，使整个呼吸道畅通,（示）鼻毛,（示）鼻腔,鼻毛,黏膜,毛细血管,温暖,清洁,湿润,戴安娜,肯尼亚总统基巴基,分析：试根据图片分析北欧人的鼻子形状和赤道附近人的鼻子形状上有何差异，为什么会出现这种差异？,哮喘是支气管感染的一种疾病，症状为反复发作性的喘息、呼吸困难、胸闷或咳嗽等症状。,你认识他们吗？,肺炎是由细菌、病毒等感染而引起的一种严重的疾病,尘肺病人肺部组织切片,北京受到沙尘暴袭。</p><p>3、导学1 第一节 呼吸道对空气的处理【学习目标】1、描述人体呼吸系统的组成，说出呼吸道的作用。2、运用已有的生活经验，分析相关资料，通过分组讨论合作，提高分析问题，归纳总结的能力。3、认同人体呼吸道对空气处理的能力是有限的，并关注空气质量与人体健康的关系。【学习重点、难点】通过资料分析，归纳出呼吸道的作用。【学习过程】1、 自主学习1、 人体的呼吸系统是由 和 组成的。呼吸系统具有适合与 进行 的结构。2、 呼吸道包括 、 、 、 、 。3、 呼吸道不仅能保证气体 通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体 、 。</p><p>4、第一节 呼吸道对空气的处理,晋祠镇晋祠一中 任晓艳,学习目标,1、描述人体呼吸系统的组成； 2、运用生活经验分析相关资料，概括呼吸道 的作用，进而提高学生分析、归纳和总结的能力; 3、认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。,会厌软骨,肺,膈,鼻,咽,喉,气管,支气管,呼吸道,一、呼吸系统的组成,咽,请对比呼吸系统与消化系统的结构，观察二者有无共同的通道。,呼吸道,肺,鼻 咽 喉 气管 支气管,（气体进出肺的通道）,（主要器官，是进行气体交换的场所）,一、呼吸系统的组成,咽是气体和食物的共同通道。,呼吸系统,吞咽与呼吸的关系,哈哈,吃。</p><p>5、第三章,人体的呼吸,来！体验一下吧！,憋气实验,我们能停止呼吸吗？,?,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,34,35,36,37,38,39,40,41,42,43,44,45,46,47,48,49,50,51,52,53,54,55,56,57,58,59,60,计时：,秒,呼吸对人体有什么意义呢?,呼吸系统由哪些器官组成呢?,来，深呼吸吧！ 想象着有一股清新的空气进入你的体内,呼吸系统的组成,咽,鼻,喉,气管,支气管,肺,呼吸道,回顾：呼吸道与消化道组成,咽,咽,鼻,喉,气管,呼 吸 道,肺,呼 吸 系 统,支气管,气体进出肺的通道,进行气体交换,呼。</p><p>6、第四单元第三章第一节呼吸道对空气的处理 人教版生物学七年级下册 婴儿总是啼哭着来到人世间 你知道哪些器官与人体的呼吸有关 感冒时去医院看病 医生的诊断书上有时写着 上感 你知道是什么意思吗 阅读教材中资料分析。</p><p>7、呼吸道对空气处理 说课稿 文章来源 教师范文吧课件 呼吸道对空气的处理 说课稿 尊敬的各位领导 老师 你们好 我说课的题目是 呼吸道对空气的处理 这节课是人教版七年级下册第三章中的第一节 下面我从四个方面介绍一。</p><p>8、第一节 呼吸道对空气处理【学习目标】l 描述呼吸系统的组成。l 通过分析有关资料，说出呼吸道的作用，并认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。l 关注自身呼吸系统健康，养成良好的生活习惯。【重点】：呼吸系统组成【难点】呼吸道对空气的处理【学法指导】认真阅读课文，完成课前预习的内家，并加识记。合作完成探究案，在课上的老师、同学交流，加深对生物知识的理解和运用。【课前。</p><p>9、第一节呼吸道对空气的处理,为什么刚出生的婴儿总是啼哭着来到人间的?,每时每刻都在进行的,从空气中获取氧气,并排除出体内产生的二氧化碳,与外界环境气体交换的过程.,什么是呼吸?,人的呼吸是由呼吸系统来完成的,学习目标,1.描述人体呼吸系统的组成，说出呼吸道的作用。 2.认同呼吸道对空气处理能力是有限的，认识到应自觉地维护环境中空气的清新、清洁并关注空气质量与人体健康关系，提高环保意识，养成良好的呼吸。</p>